RECURSO 1

Venho, por meio deste, solicitar a ALTERAÇÃO DE GABARITO da questão nº 41

da parte de “Conhecimentos Específicos” da prova objetiva do Concurso Público – Edital
de Abertura nº 90/2019, para o cargo “Professore de Educação Básica /PEBII – Língua
Portuguesa, com base no que segue:

Alteração de gabarito – questão 41 – Letra D para letra B

I - A questão em pauta versa sobre a interpretação do texto “Análise linguística

e produção de textos: reflexão em busca de autoria”. É necessária uma compreensão
global do texto para apontar, dentre cinco alternativas, a única que contempla uma
afirmação possível de ser deferida com base no texto.
II - A Banca considerou como correta a alternativa D;
III – Ocorre que a alternativa que aponta uma afirmação a que se pode chegar
após a leitura do texto não se baseia somente em atividades que visem favorecer o
aprimoramento da ortografia (como versa a alternativa D, indicada pela banca), mas sim
que contemplem todo o processo criativo e todos os aspectos da produção de um texto.
De acordo com o texto em tela, em seu último parágrafo (linhas 52 a 61) é
possível justificar a alternativa B como a resposta correta da questão.

(...)As atividades de análise linguística, seja em caráter prospectivo, quando

ocorrem antes da produção; seja em caráter retrospectivo, após o texto ter sido
elaborado e avaliado ou durante a produção, podem ser de grande importância para
ampliar a apropriação, por parte dos alunos, das habilidades e dos conhecimentos
necessários para rever e aprimorar as suas produções, movimento que mesmo os mais
proficientes autores fazem ao longo de toda a vida. Os impactos das práticas de análise
linguística sobre a qualidade dos textos produzidos na escola são proporcionais à
natureza reflexiva de tais atividades: ao induzir os alunos a perceberem os efeitos e/ou
as regularidades dos usos linguísticos, contribui-se para que sintam a sua língua, cada
vez mais sua.

Em outra passagem, o próprio texto destrói o argumento apresentado pela

alternativa D, colocando-o como improcedente, a saber: “Dessa forma, a revisão e a
refação do texto podem ser preciosas oportunidades para aprender, não apenas para
higienizar o que foi escrito” (linhas 49 a 51).
Diante do exposto e tendo em vista que o texto apresenta aspectos
metodológicos que contemplem o desenvolvimento e aprimoramento das capacidades
dos alunos, culminando com sua proficiência discursiva, faz-se necessário proceder a
ALTERAÇÃO DE GABARITO DA QUESTÃO 41, DE D PARA B!