Profesora: Gloria Santander Ferrada

Lenguaje y Comunicación

Prueba Unidad n°1

“Relatos para compartir”
5º año básico.

Nombre:________________________________Fecha___/___/___

Puntaje real: 73 pts. Puntaje Obtenido: nota

Objetivos: * Reconocer e identificar el cuento y su estructura.
*Analizar tipos de cuentos.
* Ordenar secuencia y crear un cuento relacionado a ellas
*Evaluar ortografía mediante dictado de palabras.
*Clasificar información relevante al articulo informativo.

Instrucciones:
*Lee muy bien cada pregunta y contesta cuando estés seguro o segura.
*Usar sólo lápiz Grafito.
* Recuerda que debes marcar sólo una alternativa que consideres correcta.
* Trabaja en silencio y sin pararte de tu puesto.

Comprensión Lectora. Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas (1 pto c/u) (5 pts)
La historia de un nabo
Había una vez un viejo que plantó un nabo chiquitito y le dijo:
—Crece, crece, nabito, ¡crece dulce! Crece, crece, nabito, ¡crece fuerte!
Y el nabo creció dulce y fuerte y grande. ¡Enorme!
Un día, el viejo fue a arrancarlo. Tiró y tiró, pero no pudo arrancarlo.
Entonces llamó a la vieja.
La vieja tiró de la cintura del viejo. El viejo tiró del nabo. Y tiraron y tiraron una y otra vez, pero no
pudieron arrancarlo. De modo que la vieja llamó a la nieta.
La nieta tiró de la vieja, la vieja tiró del viejo, el viejo tiró del nabo. Y tiraron y tiraron una y otra vez,
pero no pudieron arrancarlo. Entonces la vieja llamó al perro negro.
El perro negro tiró de la nieta, la nieta tiró de la vieja, la vieja tiró del viejo, el viejo tiró del nabo. Y
tiraron y tiraron una y otra vez, pero no pudieron arrancarlo. Entonces el perro negro llamó al gato
blanco.
El gato blanco tiró del perro negro, el perro negro tiró de la nieta, la nieta tiró de la vieja, la vieja tiró del
viejo, el viejo tiró del nabo. Y tiraron y tiraron una y otra vez, pero no pudieron arrancarlo. Entonces el
gato blanco llamó al ratoncito.
El ratoncito tiró del gato blanco, el gato blanco tiró del perro negro, el perro negro tiró de la nieta, la
nieta tiró de la vieja, la vieja tiró del viejo, el viejo tiró del nabo. Y tiraron y tiraron, con todas sus
fuerzas, hasta que por fin ¡arrancaron el nabo! Pero... ¡pum!. El viejo cayó sobre la falda de su esposa, y
la vieja cayó sobre la falda de la nieta, y la nieta sobre el perro, y el perro sobre el gato y el gato sobre el
ratón. Y sobre todos ellos... ¡cayó el nabo!
Pero no se asusten, ninguno se lastimó.
¡Y qué maravilla era aquel nabo! Más tarde, hicieron con él una rica sopa. Y hubo suficiente para el
viejo, para la vieja, para la nieta, para el perro, para el gato y para el ratoncito... ¡y aún sobró un poquito
de sopa para la persona que les acaba de contar este cuento!

1.- El nombre del personaje principal es:

A) Un viejo
B) Una vieja
C) Un ratoncito
D) Un nabo

2.- El viejo, la vieja, el gato blanco, el perro negro; corresponden a:

A) Acontecimientos
B) Personajes secundarios
C) Personajes principales
D) El espacio en que se desarrollan los acontecimientos

3.- Una característica psicológica del nabo era:

A) La resistencia
B) El tamaño grande
C) El color rojo
D) La suavidad

4.- “Había una vez un viejo que plantó un nabo chiquitito y le dijo...” corresponde a :
A) Inicio
B) Desarrollo
C) Situación final
D) Quiebre de la situación inicial

5.- “Entonces llamó a la vieja...” corresponde a:

A) Situación final
B) Quiebre de la situación inicial
C) Desarrollo
D) Inicio

6.- “Pero... ¡pum!. El viejo cayó sobre la falda de su esposa...” corresponde a:

A) Situación inicial
B) Desarrollo
C) Situación final
D) Quiebre de la situación inicial
Comprensión global del cuento. De acuerdo al texto leído realiza un breve resumen
recordando la estructura. (2 pts c/u) (6 pts)

INICIO
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_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
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DESARROLLO
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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FINAL
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________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
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______________________________________

El cuento es una narración breve, de carácter ficticio,

protagonizada por un grupo reducido de personajes.
Existen dos tipos de textos los cuales son:

(1 pto c/u) (6 pts)

Tipo de cuento Características Ejemplo

 Artículo informativo. Completa el organizador gráfico con lo solicitado (2 pts
c/u)

El artículo informativo es:

___________________________________________
___________________________________________
_______________________________________.

Para realizarlo hay que tener en consideración varios factores:

_________________ _________________ _________________ _________________ _______________

_________________ _________________ _________________ _________________ _______________
_________________ _________________ _________________ _________________ _______________
_________________ _________________ _________________ _________________ _______________
_ ________

Siguen una estructura muy particular que consiste en:

_____________________________ _____________________________ _____________________________

_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
__________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
__________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
__________________________
Sinónimos y antónimos. Une con una flecha las palabras sinónimas. (1 pto c/u)(5pts)

andar poner colocar

depositar caminar marchar

sacar contemplar mirar

limpiar extraer asear

observar lavar retirar

Completa con los antónimos adecuados. (1/2 pto c/u) (9 pts)

Lento – _____ falso - ________________

silenciosa - ______________ vacío - ________________

dormir - _______________ hallar - ________________

cerrar - _______________ hablar-_________________

pronto - _______________ tarde - _________________

deprisa - _______________ dentro - ________________

arriba - _______________ cerca - ________________

sumar - _______________ recordar - ________________

oscuridad - ______________ valiente - ________________

Redacción. Escribe un cuento tomando en cuenta las siguientes ideas. No olvides inventarle
el título (7 pts)

IMPORTANTE:

Debes escribir con letra clara y sin faltas de ortografía.

Solución
Personajes Final Se encuentran
Unos animales Viven por siempre
Suceso
Problema Excursión
Se pierden
Lugar Comienzo
En un bosque Había una vez
Dictado de palabras. Escribe las palabras que te dictará tu profesora. (1 pto c/u)

1.-____________________________ 2.- ________________________

3.-___________________________ 4.-_________________________
5.-___________________________ 6._________________________
7.-___________________________ 8.-________________________

Crea una oración con cada palabra ( 1 pto c/u)

1.-_______________________________________________________________.
2.-_______________________________________________________________.
3.-_______________________________________________________________.
4.-_______________________________________________________________.
5.-_______________________________________________________________.
6.-_______________________________________________________________.
7.-_______________________________________________________________.
8.-_______________________________________________________________.