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D'ECHECS
UN OUTIL
POUR
L’EDUCATION &
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en format électronique
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en Français ou en
Espagnol.
HABILIDADES
KIT EDUCATIVO
DE PENSAMIENTO
LA SANTE
Secrétariat FIDE
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courriel : office@fide.com
9, avenue Siggrou,
Athènes, Grèce 11743
LE JEU
D'ECHECS L’EDUCATION 01
UN OUTIL
UN OUTIL POUR
POUR
SOMMAIRE
& LA SANTE
1 FIDE – Le jeu d'échecs, un outil 10 Les capacités psychomotrices
pour l’éducation & la santé 11 Les compétences STIM
2 La morale des échecs 12 Les compétences cognitives
3 Les échecs font Bloom 13 Compétences du quotidien et Cette approche a trouvé
soutien psychologique La FIDE a été fondée en 1924. Elle a
4 Les capacités de réflexion été officiellement reconnue comme d'autres champs d'application
5 Education sur mesure 14 Des valeurs éthiques l'instance officielle du jeu d'échecs avec la création récente des
6 La pensée critique & créative – 15 Troubles du comportement & à l'échelle mondiale par le Comité Commissions pour l'Action
Les échecs dans les processus autisme International Olympique. Sociale (2012) et pour les
d'apprentissage 16 Bénéfices sociaux & minorités Projets Sociaux (2012).
7 Le jeu d'échecs comme outil 18 Les bénéfices pour la santé La FIDE a toujours eu pour priorité les
éducatif 19 Combattre le déclin cognitif échecs de compétition, notamment L'objectif est d'utiliser le
8 Les vertus éducatives du jeu l’organisation du Championnat du jeu d'échecs pour ses
d'échecs monde et la formation des joueurs, vertus éducatives, sociales
des entraîneurs et des arbitres. et de santé publique, de la
petite enfance au
Depuis la création en 1984 de la quatrième âge.
Commission Chess in Schools, la
33 Le titre de SI (professeur FIDE a de plus en plus utilisé le
20 Les filles qui brillent jeu d'échecs pour ses vertus
d’échecs) de la FIDEDE PENSAMIENTO
HABILIDADES
KIT EDUCATIVO
21 La Reine de Katwe éducatives. Enseigner les échecs
34 FSCL (Formateur échecs FIDE)
22 Prisons : quand les échecs n'est plus une fin en soi et ne se
35 Un soutien aux enseignants
apportent la vie résume pas à former des joueurs
36 Le Parlement Européen
26 Mettre Alzheimer échec et mat 38 L'Union Européenne – Erasmus+ plus performants mais vise
28 Les programmes pour les l'amélioration des
39 39 L'European Chess Union performances scolaires
maternelles de 4 à 6 ans
40 40 Les projets CiS tout autour des élèves.
30 Les programmes pour les
du monde
primaires de 7 à 11 ans 42 42 Les conférences sur les
32 La formation des enseignants
échecs et l'éducation
44 44 Les travaux de la recherche
46 46 Bibliographie
LA MORALE
02 LA MORALE DES
DES LES ECHECS
LES ECHECS 03
ECHECS
ECHECS FONT BLOOM
FONT BLOOM
Benjamin Bloom (1956) a développé
une classification des niveaux
Les vertus éducatives et sociales du jeu d'apprentissage. Sa taxonomie s'articule
d'échecs ont été soulignées pour la première autour de trois domaines : le cognitif, le
fois par Benjamin Franklin en 1786. psychomoteur et l'affectif.
Creating
« Les écoles et les
Toutes les disciplines, enseignants ont besoin de
Evaluating jeu d'échecs compris, méthodes claires et directes
savent faire travailler les pour enseigner les bases » («
trois capacités de réflexion de Les capacités de réflexion »)
Analysing base que sont la mémorisation, la
compréhension et l'application. [Nash 2011]
Applying
Il est important que les contenus
En revanche, quand il s'agit ne se multiplient pas de façon
Understanding d'analyser, d'évaluer et de exponentielle chaque jour.
créer, les matières
traditionnelles sont Le principal défi pour les enfants
Remembering davantage dépourvues d'outils. devrait être de découvrir la façon
dont on réfléchit et de développer
Lower Order Thinking Skills Pour les élèves touchés par la grande cette capacité de réflexion. Cela
pauvreté, le manque d'exposition à la pourrait même se faire dans un
culture expliquerait en partie le cadre ludique, ce qui serait idéal.
moindre développement des
Les échecs offrent le parfait dispositif
capacités cognitives. « Le jeu d'échecs,
éducatif pour enseigner ces capacités
qui permet d' « apprendre par le jeu »
de haut niveau, grâce à la
est de nature à offrir ce contexte
combinaison d'esprit critique et de
social propice au développement ou
pensée créative qu'ils proposent.
à l'affirmation de ces capacités
cognitives... » Le Dr. Alexey Root (Professeur des
Ces trois capacités –
[Joseph Eberhard, Ed.D] Universités à l'Ecole des Etudes
analyser, évaluer, créer – sont Interdisciplinaires, Université du Texas,
pourtant au cœur du processus de Dallas) a montré dans ses livres (voir
réflexion aux échecs ! C'est bibliographie) comment on peut
même une définition parfaite de utiliser le jeu d'échecs en lien avec les
ce qu'est le jeu d'échecs. programmes des différentes
disciplines traditionnelles.
ESPRIT CRITIQUE
CRITIQUE LE JEU D'ECHECS 07
06ESPRIT
& CREATIVITE
& CREATIVITE COMME OUTIL
La pensée critique implique en amont un raisonnement et une
pensée logique structurés autour de compétences comme la
EDUCATIF
capacité à comparer, à classer, à découper en séquences, à LES ÉCOLES ONT
déterminer les causes des effets, à schématiser, à créer des BESOIN :
analogies, à raisonner de façon déductive et inductive, à anticiper, d'une façon simple et directe
à planifier, à formuler des hypothèses et à critiquer. d'enseigner les capacités de d'un contexte où les contenus ne se
réflexion multiplient pas quotidiennement
Une pensée créative est synonyme de création de quelque chose
de neuf ou d'original. Elle implique souplesse, originalité, d'une ludification des d'un contexte où les règles sont
fluidité, capacité à élaborer, à confronter ses idées, à situations d'apprentissage et simples et
modifier le projet de départ, à imager, à fonctionner par de motivation
associations d'idées, à lister selon des critères, à d'un contexte où le principal défi
fonctionner par métaphores, à discerner les pour les élèves est de découvrir la
relations entre des objets. Le but de la pensée façon dont on réfléchit et de la
créative est de stimuler la curiosité et de développer.
promouvoir l'indépendance d'esprit.
JEU D'ECHECS
D'ECHECS
la pensée logique, des qualités de problèmes.
Brésil, Bulgarie, Burkina Faso, Burundi, Paraguay, Pays-Bas, Pays de Galles, Pérou,
Cameroun, Canada, Chine, Chypre, Colombie, Pologne, Porto Rico, Qatar, République
Comores, Corée du Sud, Costa Rica, Côte dominicaine, République des Palaos,
d’Ivoire, Croatie, Cuba, Danemark, Ecosse, République Tchèque, Roumanie, Russie,
Egypte, Espagne, Estonie, Etats-Unis, Ethiopie, Rwanda, Saint-Marin, Salvador, Sénégal,
Il est difficile de rassembler des données L’Arménie a été le premier pays au monde Finlande, France, Géorgie, Ghana, Grèce, Serbie, Singapour, Slovaquie, Slovénie,
statistiques précises mais on peut affirmer (en 2011) à faire du jeu d’échecs une matière Guam, Guatemala, Guernesey, Haïti, Honduras, Somalie, Soudan, Sri Lanka
sans risque que plus de 30 millions obligatoire à l’école. L’Université Hongrie, Iles Féroé, Iles Vierges américaines,
d’enfants jouent aux échecs à l’école dans Pédagogique d’Etat est une des institutions Iles Vierges britanniques La Suède a développé un projet ambitieux
le monde chaque semaine. On en compte à la pointe à l’échelle mondiale dans l’étude nommé Schack4an. C’est un magnifique
environ 6-7 millions en Europe, environ 20 des bénéfices du jeu d’échecs éducatif. Les L’Inde compte près de 17 millions d’élèves modèle pour ceux qui veulent mettre
millions en Asie, 2-3 millions en Amérique écoles arméniennes enseignent les échecs impliqués dans le jeu d’échecs à l’école à l’accent sur le côté inclusif du jeu d’échecs.
et 1 million en Afrique. comme une discipline à part entière, aussi l’échelle nationale, plus particulièrement dans
cet enseignement est-il davantage tourné les Etats du Gujarat et du Tamil Nadu où les Suisse, Swaziland, Tanzanie, Thaïlande, Togo,
Voici la liste presque complète et dans vers l’éducatif que vers le côté compétition. échecs sont une matière à part entière. Trinidad & Tobago, Tunisie, Turquie, Ukraine,
l’ordre alphabétique (sauf le X) des 138
Uruguay, Venezuela, Vietnam, Yémen,
pays où le jeu d’échecs est pratiqué à Australie, Autriche, Azerbaïdjan, Bahamas, Iran, Irlande, Islande, Israël, Italie, Jamaïque, Zambie, Zimbabwe.
l’école, à plus ou moins grande échelle : Bahreïn, Barbade, Belgique, Belize, Japon, Jersey, Jordanie, Kenya, Kirghizistan,
Biélorussie, Bolivie, Bosnie-Herzégovine, Koweït, Laos, Lesotho, Lettonie, Liban, On peut trouver plus d’informations sur ces
Afghanistan, Afrique du Sud, Albanie, Liechtenstein, Lituanie, Luxembourg, Macao, différents programmes sur le site
Algérie, Allemagne, Andorre, Angleterre, Le Botswana, où le jeu d’échecs a pris une Macédoine, Madagascar, Malawi, Mali, Malte, cis.fide.com.
Angola, Antilles néerlandaises, Argentine, telle ampleur dans les écoles que la Maurice, Mauritanie, Mexique, Moldavie,
Commission Nationale des Sports a décerné Mongolie, Maroc, Népal, Nicaragua, Nigéria,
trois prix à ces projets en 2017. Norvège, Oman, Pakistan, Palestine, Panama,
AMERICAS
EUROPE
ASIA
AFRICA
42CONFERENCES
CONFERENCES 43
Ces dernières années, de nombreuses conférences sur le thème du jeu
d’échecs et de l’éducation se sont déroulées. Les plus importantes ont été :