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ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA
ANALITICA 301301A_360

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Entorno de Seguimiento y Evaluación del Aprendizaje  ► Tarea 8. Evaluación Final

Pregunta 1 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la
pregunta: La distancia entre dos puntos equivale a la extensión de la porción de recta
Puntúa como 1,0
que los une, y que corresponde a un valor numérico. Dados los puntos A (­1,2) y B
Marcar (3,­4), la distancia entre estos puntos es:
pregunta

Seleccione una:
a. d (AB) = 4,4721

b. d (AB) = 9,89

c. d (AB) = 14,42

d. d (AB) = 7,21

Pregunta 2 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Marcar
pregunta Los 70 tutores de ciencias básicas de la UNAD tienen contrato de medio tiempo (MT) y
tiempo completo (TC). La UNAD paga una prima de $20.000 a los tutores de medio
tiempo y una prima de $10.000 a los tutores de tiempo completo. Si el pago total de la
prima es de $1.200.000, entonces el número total de tutores de medio y tiempo
completo son:
1. MT = 50
2. TC = 20
3. MT = 30
4. TC = 40

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 3 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.

Marcar Ocho veces cierto número sumado a cinco veces otro es igual a 184. El primer número
pregunta menos el segundo es igual a ­3. Los números son:
pregunta menos el segundo es igual a ­3. Los números son:
1. x = ­ 13
2. y = 15
3. x = 13
4. y = 16

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 4 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Marcar
pregunta El dominio de una función corresponde a todos los elementos que conforman el
conjunto de partida. El rango corresponde a los elementos que conforman el conjunto
de llegada. El dominio y rango de la función f(x) =  x+1  es:
x−3

1. Df(x)= ( ­Infinito , ­1) U ( ­1, +Infinito )
2. Rf(x)= ( ­ Infinito, 1) U ( 1, +Infinito )
3. Df(x)= ( ­ Infinito, 1) U ( 1, +Infinito )
4. Rf(x)= ( ­ Infinito, 0) U ( 1, +Infinito )

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 5 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la
Puntúa como 1,0
pregunta: Los sistemas de ecuaciones se aplican en importantes áreas del saber. Por
esto es importante resolverlos correctamente. En algebra se emplean diversos métodos
Marcar para resolver un sistema de ecuaciones 2x2, 3x3 y 4x4. En el siguiente sistema de
pregunta
ecuaciones: { 3x-6y = 24 &5x+4y = 12 .
La variable “y” es igual a:

Seleccione una:
a. y = ­4
b. y = 4

c. y = 2
d. y = ­2

Pregunta 6 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Sin responder aún
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta. Las
Marcar fracciones equivalentes son aquellas que representan un mismo valor real, las cuales al
pregunta
resolverlas se obtiene un mismo número. Para que la ecuación  x = 4  sea una
3 x−1

fracción equivalente, se requiere que la variable tenga por valor las siguientes opciones:
1. x = ­3
2. x= ­1
3. x = 4
4. x = 6

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 7 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la
pregunta: En Álgebra es importante realizar simplificaciones para reducir una expresión
Puntúa como 1,0
algebraica. Para ello se debe conocer los productos notables y factorización. Por lo tanto
Marcar
1 1
−
x
pregunta la simplificación de la expresión   es:
x+h

Seleccione una:
a. ­1 / [ x (x+h) ]

b. 1 / (x – h)

c. 1 / (x + h)

d. x ( x ­ h)

Pregunta 8 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición
y la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
Marcar
pregunta opciones de respuesta.
Una ecuación busca responder a un problema generando como conjunto solución un
valor o varios valores puntuales PORQUE las inecuaciones buscan dar respuesta a un
problema generando como solución un conjunto de valores.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.
Pregunta 9 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición
y la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
Marcar
pregunta opciones de respuesta. La ecuación x2 − 5x + 6 = 0  tiene por conjunto solución los
valores de 2 y 3 PORQUE toda ecuación de segundo grado con una incógnita tiene
siempre dos soluciones reales.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

Pregunta 10 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Marcar
pregunta La trigonometría se centra en el estudio de los triángulos, analizando además las
razones trigonométricas tales como seno, coseno, tangente, cotangente, secante y
cosecante. La expresión cscα − cosα ⋅ cotα equivale a:
1. 1
2. Sen a
(3−tanα)
3.  secα

4.  cscα
1

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 11 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
Puntúa como 1,0
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta. La
Marcar medida de los ángulos depende de la abertura o separación que presenten las dos
pregunta

semirrectas. Existen varios sistemas básicos para medir los ángulos. Uno de ellos es el
sistema sexagesimal cuya unida son los grados y otro es el sistema circular cuya unidad
π
es el radian. El valor de  2  en grados y de 180° en radianes son respectivamente:
1. 120°
2. 360°
 2. 360°
3. 90°
4. πradian

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 12 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta. La
Marcar distancia entre dos puntos equivale a la extensión de la porción de recta que los une, y
pregunta que corresponde a un valor numérico. La distancia y la ecuación de la recta que pasa
por los puntos: A (1, 3) y B (­1, 2) son respectivamente:
1. d (AB)= 6,7
2. x + 5y – 2 = 0
3. d (AB)= 2,23
4. x – 2y + 5 = 0

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 13 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Marcar
pregunta La ecuación 3x2 − 4x − 2 = 0 es de segundo grado, ya que la variable “x” esta
elevada al cuadrado. Esta ecuación se caracteriza por:
1. Tener dos raíces reales distintas
1. Tener dos raíces reales iguales
2−√10
3. Una de las raíces es x =
3

4−√40
4. Una de las raíces es x =
3

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.
Pregunta 14 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Marcar
pregunta La circunferencia es un conjunto de puntos (x, y) en el plano cartesiano que equidistan a
un punto fijo llamado centro. La distancia fija se llama radio. El centro (C) y el radio (R)
de la circunferencia IMAGEN =x2 + y 2 − 12y + 32 = 0  están dados por:
1. R = 4
2. C = (­6,0)
3. C = (0,6)
4. R = 2

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.
c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 15 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la
pregunta: Una de las operaciones más importantes en el álgebra de funciones es la
Puntúa como 1,0
composición. Intuitivamente componer funciones es “Introducir” una función dentro de
Marcar otra, de tal manera que la función introducida será el dominio de la función anfitriona.
pregunta
Sean las funciones: f(x) = 6k y g(x) =  x−5k  . El valor de (f o g) (2) es:
2x

Seleccione una:
a. (f o g)(2) = 3k

b. (f o g)(2)= 6k
c. (f o g)(2)= 2k

d. (f o g)(2)= 5k

Pregunta 16 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Marcar
pregunta En algebra se emplean diversos métodos para resolver un sistema de ecuaciones 2x2,
3x3 y 4x4.
 

La solución del sistema de ecuaciones 2x2: {   0,5x-0,3y  = −
1
&x+0,2y =
1
 
2 10

es:
1. x = ­ 0, 175
 
2. y = 1,375
 
3. x = 7/40
 
  
4. y = ­11/8

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 17 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la
pregunta: Las ecuaciones con una variable o variables dentro de unas barras se
Puntúa como 1,0
conocen como ecuaciones de valor absoluto. Una de las dos soluciones de la siguiente
Marcar expresión ∣∣
x
∣ = 2  es:
∣
pregunta x−1

Seleccione una:
a. x = 2/3
b. x = 3/5

c. x = ­1/2

d. x = 1/2

Pregunta 18 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición
y la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
Marcar
pregunta opciones de respuesta. La expresión sen (x) = 1/2 es una ecuación trigonométrica
PORQUE es una identidad que satisface ángulos específicos y la solución se puede
enunciar en grados o radianes.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.

d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

Pregunta 19 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Marcar
pregunta Dos rectas en el plano cartesiano son perpendiculares si forman un ángulo recto y son
paralelas si no tienen un punto en común. Las pendientes de las rectas perpendiculares
y paralelas de la recta 2x – 5y – 3 = 0 son:
1. (­2/5)
 1. (­2/5)
2. (5/2)
3. (­5/2)
4. (2/5)

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 20 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.
Marcar
pregunta En algebra se emplean diversos métodos para resolver un sistema de ecuaciones 2x2,
3x3 y 4x4.
La solución del sistema de ecuaciones 2x2: {   5x-2y = 90\  -2x+4y = 12   es:
 
 
1. x = 24
 
2. y = 3
 
3. y = 15
 
4. x = ­ 2

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 21 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta.

Marcar El dominio de una función corresponde a todos los elementos que conforman el
pregunta conjunto de partida. El rango corresponde a los elementos que conforman el conjunto
x+3
de llegada. El dominio y rango de la función f(x) =   es:
x+2

1. Rf(x)= ( ­Infinito , 1) U (1, +Infinito )
2. Df(x)= ( ­ Infinito, ­2] U ( 2, +Infinito )
3. Df(x)= ( ­Infinito , ­2) U ( ­2, +Infinito )
4. Rf(x)= ( ­Infinito , 0) U ( 1, +Infinito )
 Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.

b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.
d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 22 Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se
Sin responder aún plantean cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación
de dos opciones que responda adecuadamente a la pregunta. Para responder este tipo
Puntúa como 1,0
de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las opciones de respuesta. La
Marcar circunferencia es un conjunto de puntos (x, y) en el plano cartesiano que equidistan a un
pregunta punto fijo llamado centro. La distancia fija se le llama radio. La ecuación 
x + y + 4x − 6y + 12 = 0 , representa una circunferencia con las siguientes
2 2

características:
1. Centro en (­2, 3)
2. Radio = 1
3. Centro en (2, ­3)
4. Radio = ­1

Seleccione una:
a. Marque A si 1 y 2 son correctas.
b. Marque B si 1 y 3 son correctas.

c. Marque C si 2 y 4 son correctas.

d. Marque D si 3 y 4 son correctas.

Pregunta 23 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la
pregunta:
Puntúa como 1,0
La circunferencia es un conjunto de puntos (x, y) en el plano cartesiano que equidistan a
Marcar
pregunta un punto fijo llamado centro. La distancia fija se le llama radio. La ecuación 
2 2
(x + 2) + (y − 4) = 25 , representa una circunferencia con las siguientes

características:

Seleccione una:
a. Centro en (2, ­4) y Radio = 25

b. Centro en (­2, 4) y Radio = 5

c. Centro en (­2, 3) y Radio = 5

d. Centro en (­2, 3) y Radio = 25

Pregunta 24 Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón,
Sin responder aún unidas por la palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición
y la relación teórica que las une.
Puntúa como 1,0
Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en las
Marcar
pregunta opciones de respuesta.
2 2
La expresión (x − 1) + (y − 6) = 25  corresponde a la ecuación de la
 La expresión (x − 1) + (y − 6) = 25 corresponde a la ecuación de la
circunferencia PORQUE tiene su centro en el punto (­1,­6) y su radio es 25.

Seleccione una:
a. Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

b. Marque B si la afirmación y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.

c. Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición
FALSA.
d. Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición
VERDADERA.

Pregunta 25 Este tipo de pregunta se desarrolla en torno a un (1) enunciado y cuatro (4) opciones de
Sin responder aún respuesta (A, B, C, D). Solo una de estas opciones responde correctamente a la
pregunta: La circunferencia es un conjunto de puntos (x, y) en el plano cartesiano que
Puntúa como 1,0
equidistan a un punto fijo llamado centro. La distancia fija se le llama radio. La ecuación
Marcar x + y + 4y − 117 = 0 , representa una circunferencia con las siguientes
2 2

pregunta
características:

Seleccione una:
a. Centro en (0, ­2) y Radio = 121
b. Centro en (0, ­2) y Radio = 11

c. Centro en (0, 2) y Radio = 11

d. Centro en (0, 2) y Radio = 121

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