PEDAGOGÍA: Según lo dicho en clase para mí la

pedagogía es la ciencia de la educación, métodos y

técnicas que permitan analizar y evaluar el proceso
de enseñanza y aprendizaje. Se le llama pedagogo
a todo aquel que se le encarga de instruir a una
persona.
Historia de la pedagogia

La diferencia entre la educación y la pedagogía, se

establece que en la primera aparece como acción
espontánea y natural

La Historia de la educación va de la mano de la evolución

del ser humano,no hay ninguna sociedad en donde no se
presente la educación

La pedagogía hace su acto de presencia en la zona

educativa buscando mejorar los metodos y tecnicas de
enseñanzas y aprendizaje.

Aristóteles Fue capaz de plantear que la educación, la genética

y los hábitos son factores que influyen en la formación durante el
desarrollo personal; También valoró la importancia del ámbito del
juego, en los más pequeños, para el desarrollo tanto a nivel físico
como a nivel intelectual en sus primeras etapas de formación: Él
decía que ¨la educación nunca termina pues un proceso de
perfeccionamiento y por tanto ese proceso nunca termina ´´.
 PLATÓN

Según platón Suele llamarse "educación" al proceso de

transmisión y asimilación de costumbres, normas, técnicas e ideas
mediante el cual cada sociedad incorpora a quienes se integran a
ella.

SOCRATE: según lo entendido en clase El Docente debe ser

innovador, crítico y humilde. la educación para Sócrates consistía
en impulsar a sus estudiantes para que estuvieran dispuestos a
conversar con él, a pensar y reflexionar.

KANT De acuerdo a los explicado en la clase la educación para

Kant, el hombre es la única criatura que ha de ser educada. El arte
de la educación o pedagogía, necesita ser razonado si ha de
desarrollar la naturaleza humana para que pueda alcanzar su
destino. ‘Tan solo por la educación puede el hombre llegar a
ser hombre. El hombre no es más que lo que la educación
hace de él ´´ -KANT

JUAN AMOS COMENIO: defendía la importancia del poder de

la educación para mejorar al hombre y a la sociedad. El alumno
debería ser el centro de atención Y La familia también educará y
aportará otras enseñanzas, pero según Comenio será la madre la
primera en hacerlo.
PEDAGOGÍA PRIMITIVA: Según lo explicado en clase anteriormente la educación
que recibe el ser humano es la educación espontánea o imitativa, el niño llega adulto
imitando todo lo que ve a su alrededor, donde sus principales maestros son sus
padres, donde le enseñan a cuidar el ganado, a pescar y a sobrevivir en el mundo
que lo rodea.

EPOCA FEUDAL: la educación en la época

feudal era verbalista, repetitiva y memorística.
No había como tal una capacidad de libertad en
cuanto a la investigación y a la crítica; La
educación tenía un fin, la salvación del alma y
para la santificación.

REFORMA CONTRARREFORMA

Profunda renovación
religiosa: la salvación era
por la fe , sacerdocio
universal, libre
interpretación de la biblia,
bautismo y comunion,
ninguna obediencia al papa.
Defensa de las creencias
católicas,salvación por la fe y
buenas acciones, 7
sacramentos y obediencia al
papa.
 PEDAGOGIA
TRADICIONAL

La pedagogia tradicional el maestro es el centro y

considera al ser humano la autoridad del procesos
como un receptor de de enseñanza y el alumno
informacion, solo le es pasivo y aprende todo
interesa los resultado memorizado

PEDAGOGIA
MODERNA

el maestro es un orientador
Relacion amistosa con el para el alumno , el
alumno educando entra en
ambiente con la historia
 PEDAGOGIA
CONTEMPORANEA

La