CEPU 2018 - I | UNIVERSIDAD NACIONAL SAN LUIS GONZAGA DE ICA

CEPU 2019 -I

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UNIDAD 05: MORFOLOGÍA DE LENGUA ESPAÑOLA III
OBJETIVOS
 Identifica, clasifica y define las palabras gramaticales  Yo bailo bastante………………(verbo)
invariables según los criterios y las características que v Adv.
presenta.
 Reconoce el adverbio en diferentes contextos y los  Mi casa está más bella. ……….(adj.)
clasifica según las funciones que cumple para Adv. Adj.
responder preguntas formuladas.
 Define semántica, morfológica y sintácticamente la  Muy pronto saldrá la Luna. ……...(adv.)
preposición y la conjunción. Clasifica e identifica las Adv. Adv
diferencias existentes.
 Identifica con exactitud la interjección en textos CLASES DE ADVERBIOS
diversos, lo define y lo clasifica según las características De acuerdo a la idea que aportan, pueden ser:
que presenta. a) DE MODO.
Indican cómo se desarrolla la acción. Se le pregunta al
verbo ¿CÓMO? Algunos de ellos son: bien, mal, aprisa,
despacio, mejor, peor, solo, solamente, adrede, duro,
apenas, cortésmente, ligeramente, alegremente, entre otros.
Ejemplo:
Caminó aprisa.
Ximena saludó alegremente.
b) DE TIEMPO.
Indican el momento en que ocurre la acción. Se le pregunta al
verbo ¿CUÁNDO? Algunos de ellos son: Ahora, hoy, ayer,
mañana, anoche, antaño, temprano, enseguida, mientras,
pronto, recién, después, todavía, antes, entre otros.
EL ADVERBIO Ejemplo:
Llegaré temprano a la fiesta Hoy canté.
CRITERIOS PARA DEFINIR EL ADVERBIO
c) DE LUGAR.
 SEMÁNTICO.
Indican dónde ocurre la acción. Se le pregunta al verbo
Es la palabra que complementa la significación de un
¿DÓNDE? Algunos de ellos son: aquí, acá, allá, allí, arriba,
adjetivo, de otro adverbio y especialmente del verbo;
abajo, encima, atrás, cerca, lejos, delante, afuera, fuera
añadiendo ideas: de modo, lugar, cantidad, tiempo,
adentro, dentro, alrededor, enfrente, entre otros.
entre otros.
Ejemplo:
Ejemplo:
Espérame afuera.
Allí me recoges.
Le salió bien el examen (Modo)
V d) DE CANTIDAD.
Expresan cuánto abarca la acción. Se le pregunta al verbo
Tal vez vaya al colegio (duda) ¿CUÁNTO? Algunos de ellos son: poco, mucho, muy, más,
v menos, harto, bastante, nada, algo, demasiado, mitad,
suficiente, entre otros.
Juan compra poco. (Cantidad.) Ejemplo:
v La quiero bastante.
Estuvo algo agotado.
 MORFOLÓGICO.
Es una palabra invariable. No tiene accidentes e) DE AFIRMACIÓN.
gramaticales. Afirman sobre la ejecución de la acción. Entre estos
Ejemplo: tenemos: sí, siempre, efectivamente, cierto, seguro,
-Aquí -ayer - lejos verdaderamente, ciertamente, también, claro,
indudablemente, realmente, entre otros.
 SINTÁCTICO. Ejemplo:
Es la palabra que funciona como complemento del verbo y Efectivamente aprobó el examen
como modificadores del adjetivo u otro adverbio. Estoy seguro de su respuesta.
Ejemplo:
f) DE NEGACIÓN.
Indican que la acción no se efectiviza. Son: no, nunca, Predicado
jamás, tampoco. N.P C.C

Ejemplo:  Viajó hacia Roma.

No llegaré al concurso. v Sust.
Tampoco me espanté. LAS PREPOSICIONES DE NUESTRO IDIOMA 31
g) DE DUDA. Según la RAE (En su “Manual de la Nueva Gramática de la
Expresan incertidumbre ante la realización del hecho. Entre Lengua Española - 2010), propone en nuestro idioma 23
estos tenemos: acaso, quizá o quizás, probablemente, preposiciones y pueden indicar diferentes usos:
posiblemente, tal vez, entre otros. A) A:
Ejemplo: Puede indicar dirección, precio.
- Iré a Barcelona.
Posiblemente bailé en la actuación.
- A setenta soles el pantalón.
Tal vez ingrese a la universidad.
B) ANTE:
h) DE ORDEN. Puede indicar relación de situación.
Sirven para expresar el orden en que suceden los hechos. - Estaba ante ella frente al altar.
Son: primeramente, posteriormente, ulteriormente, C) BAJO:
sucesivamente, respectivamente. Puede indicar relación jerárquica o dependencia.
i) ADVERBIOS RELATIVOS. - El cuaderno estaba bajo la carpeta.
Son los que subordinan verbos: cuando, donde, como, - Este hombre está bajo la protección de la ley.
adonde, mientras, apenas. D) CABE:
Ejemplo: Es una preposición en desuso. Significa: “junto a”. (Ya no
Vendrá cuando pueda se aplica en el Perú)
- El banco está cabe la farmacia.
j) ADVERBIOS INTERROGATIVOS
- Me encuentro cabe mi papá.
Son los que indican interrogación o pregunta: Cuándo,
E) CON:
dónde, cómo, adónde.
Expresa compañía, instrumento,
Ejemplo:
reciprocidad.
¿Cuándo conseguiré trabajo?
- Lucía se divierte con sus muñecas.
 Existen además las llamadas Locuciones adverbiales, - Elaboraban el examen con el lapicero.
modos o giros adverbiales que son palabras que
- Conversaban unos con otros.
cumplen la función de adverbios.
F) CONTRA:
Ejemplo: Indica oposición, pugna.
 Defendió a su cliente a brazo partido. - Medicina jugó contra Enfermería.
 Se comportaba a carta cabal. - Lo hago contra mi voluntad.
 De trecho en trecho descansamos. G) DE:
 Hablaba sin ton ni son. Expresa varios significados: origen,
LA PREPOSICIÓN destino, materia, propiedad, contenido.
- Soy de Perú.
CRITERIOS PARA DEFINIR LA PREPOSICIÓN - Casa de madera.
 SEMÁNTICO - Campanas de bronce.
Es la palabra que no tiene significación léxica por sí sola. H) DESDE:
Su significado depende del valor de las palabras que Indica inicio o principio.
relaciona. Funciona en un contexto. - Estudio en esta escuela desde 2010.
Ejemplo: - Viene desde París.
Ante con desde I) DURANTE:
 MORFOLÓGICO Denota simultaneidad de un acontecimiento con otro tiempo.
Esta palabra es invariable en su forma, porque no tiene - ¿Qué vas a hacer durante la mañana?
accidentes gramaticales. - Durante la guerra, la gente pasaba hambre.
Ejemplo: J) EN:
Sin sobre mediante Expresa lugar, tiempo.
- ÉL está en su auto.
 SINTÁCTICO - Estamos en Otoño.
La preposición es un nexo o enlace que une por K) ENTRE:
subordinación a dos elementos de diferente valor Expresa situación intermedia, lugar.
sintáctico. - Mi hermano está sentado entre Juan y Pepe.
Ejemplo: - Lo traían entre dos guardias.
L) HACIA:
Sujeto Expresa direccionalidad, lugar.
M.I Predicado - Corrí apresurado hacia la calle pero no logré divisarte.
N.S
- Los aviones se dirigen hacia el aeropuerto.
 Los libros de suspenso son interesantes.
M) HASTA:
sust. sust.
 Expresa límite de tiempo, lugar, entre otros.
- Llegó hasta Argentina.
-Nos vemos hasta la semana entrante.
32 N) MEDIANTE:
Expresa por medio de, con la ayuda de.
- Resolvió el caso mediante pistas encontradas.
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- Triunfaremos Dios Mediante.
Ñ) PARA:
Expresa intención, dirección y tiempo.
- Lo haré para enamorarte.
- Salió para Ecuador.
- El examen es para hoy.
O) POR:
Expresa modo, causa, medio y lugar. También introduce
el complemento agente.
- Trató de subirlo por la fuerza.
- Si lo hago, es solo por mí.
- Llamaba por teléfono a sus padres.
- Paseamos por la orilla del mar.
- Fue rescatado por los bomberos
P) SEGÚN:
Expresa condicionamiento y equivale a “conforme”.
- Habla según el tipo de gente que es.
- Cocinó la carne según las indicaciones de su abuela.
Q) SIN:
Expresa carencia o ausencia.
- Llegamos a una calle sin salida.
- Ella salió sin Alex.
R) SO:
Es una preposición en desuso. Equivale a “bajo”.
- Se retiró de la reunión so pretexto de una enfermedad.
- Volvió a su país so pena de ser arrestado.
S) SOBRE:
Expresa posición, elevación.
- Mi lápiz está sobre la mesa.
- Las golondrinas vuelan sobre mi casa.
T) TRAS:
Orden con que sigue una cosa a otra.
- Tras el ocaso, llegó la noche.
U) VERSUS:
Equivale, hoy “a contra” en unos contextos y “a frente”
entre otros.
- Italia versus Francia.
- Educación versus Odontología.
V) VÍA:
Expresa “pasando por”, o “haciendo escala en”.
- La encomienda llegó vía aérea.
- Llegó vía fluvial.
Locuciones prepositivas:
Son grupos estables de dos o más palabras que
equivalen por su función y significado a una
preposición. Son locuciones prepositivas: junto a,
delante de, al lado de, en relación con, acerca de,
debajo de, en contra de, a través de, etc. Ejemplo:
Vivo junto a un parque
LA CONJUNCIÓN
CRITERIOS PARA DEFINIR LA CONJUNCIÓN
 SEMÁNTICO
Es la palabra que no tiene significado propio. Su
significado depende de las relaciones que establece.
Ejemplo:
- Sin embargo
- Por lo tanto.
 MORFOLÓGICO
Es la palabra que no tiene accidentes gramaticales. No
admite morfemas flexivos ni derivativos.
Ejemplo:
Carlos y Juan. ............. (Singular)
Ellas o nosotros. ............. (Plural)
 SINTÁCTICO
La conjunción funciona como elemento relacionador de las
palabras gramaticalmente equivalentes, o de
proposiciones que forman parte de oraciones compuestas.
Ejemplo:
- Padre e hijo se saludan. (Palabras)
- Juliana habla y Ana escucha. (Proposiciones)
CLASES DE CONJUNCIONES
Según la relación que expresan, se clasifican en:
CONJUNCIONES COORDINANTES:
 COPULATIVAS
Son las conjunciones que sirven de unión o enlace a las
palabras o proposiciones. Son: y, e, ni.
Ejemplo:
Marcos y Ana juegan en su casa. (Palabras)
Se reunieron e hicieron los trabajos (Prop.)
No cantó ni bailó (Prop.)
 DISYUNTIVAS
Son las conjunciones que unen palabras o proposiciones,
añadiendo una idea de disyunción u opción. Son: o, u.
Ejemplo:
Carlos u Omar son los mejores. (Palabras)
Estudia o no sales con tus amigos. (Prop.)
 ADVERSATIVAS
Estas conjunciones unen palabras o proposiciones que
indican oposición o contrariedad entre ellas. Son: pero,
aunque, sin embargo, no obstante, mas, sino, a pesar de.
Ejemplo:
Luis aprobó, pero Juan Carlos no. (Palabras)
Iré a clase, aunque esté lloviendo. (Proposiciones)
 CONSECUTIVAS O ILATIVAS
Son las conjunciones que unen proposiciones, indicando que
la segunda proposición es consecuencia de la primera.
Son: así, luego, pues, por tanto, de modo que, con que,
entonces, por consiguiente, así que, de manera que.
Ejemplo:
- Pienso, luego, existo
- Lo haré, pues se lo he prometido
 DISTRIBUTIVAS
Estas conjunciones dan el valor semántico de distribución.
Son: Ya… ya, Bien… bien, Ora… ora.
Ejemplo:
-Ora baila con uno, ora baila con otro.
-Bien ríe, bien se pone muy triste.
 EXPLICATIVAS
Estas conjunciones sirven de nexo entre dos
proposiciones, siendo la segunda una explicación de la
primera. Son: Es decir, o sea, esto es.
Ejemplo:
Ella habla, es decir, se comunica.
Él era el padre, o sea, el responsable.
CONJUNCIONES SUBORDINANTES:
 CONDICIONALES
 Son las conjunciones que unen proposiciones expresando Posee valor oracional, pues por si sola actúa como
que se debe cumplir con una condición previa. Son: si, oración unimembre, esto es, no tiene división
con tal que, siempre que, a menos que. sintáctica.
Ejemplo: Ejemplo:
Lo detendré con tal que lo alcance. - ¡Ay! equivale a ¡Qué dolor!
Se hará respetar siempre que tenga calidad humana. - ¡Ah! ……………¡Es asombroso!
 CAUSALES 33
- ¡Zafa! ……………¡Fuera de aquí!
Estas conjunciones indican el valor semántico de causa. CLASES DE INTERJECCIONES
Son: porque, pues, ya que, puesto que, como. Las interjecciones se clasifican en.
Ejemplo: a) ONOMATOPÉYICAS
Lo hace porque quiere. Son aquellas que imitan los sonidos reales.
Me despido ya que tengo tareas que hacer. Ejemplo:
 CONCESIVAS De repente, ¡zas!, se cayó
Son conjunciones que aportan la idea de objeción, pero b) APELATIVAS
superable. Son: Aunque, así, a pesar de que, por más que. Son las que pretenden llamar la atención del oyente.
Ejemplo: Ejemplo:
Iré aunque llueva. ¡Eh, mira hacia allá!
Iremos de camping por más que haga frío. c) SINTOMÁTICAS
 CONSECUTIVA Son las que manifiestan un estado de ánimo del hablante.
Estas conjunciones aportan el valor semántico de Ejemplo:
consecuencia. Son: Que (precedida por “tanto”, “tan”, “tal”
¡Ay, que pena!
Ejemplo:
Es tan alto que alcanza el techo.
Preguntas Propuestas N°5
 FINALES
Insertan la idea de finalidad o propósito. Para que, a fin de NIVEL BÁSICO:
que, con el objeto, de que 1. El adverbio sucesivamente, es de:
Ejemplo: A) Tiempo
Estudia para que puedas sacar buenas notas B) Modo
 COMPLETIVAS C) Lugar
Insertan proposiciones subordinadas que funcionan como D) Orden
sujeto u objeto directo. E) Cantidad
Ejemplo: 2. En la oración: Pedro llegó temprano a clase,
No me gusta que hablen mal de nadie enseguida resolvió los ejercicios de matemática, el
 COMPARATIVAS adverbio subrayado es:
Comparan y actúan como subordinantes de nominales. A) De lugar
Que, como B) De cantidad
Ejemplo: C) De tiempo
Juan es alto como su hermana D) De afirmación
E) De orden
LA INTERJECCIÓN 3. La preposición que expresa carencia o ausencia, es:
A) De
CRITERIOS PARA DEFINIR LA INTERJECCIÓN B) Contra
 SEMÁNTICO C) Sin
Expresa diversos estados de ánimo según la D) Entre
circunstancia o intención del hablante. E) Hacia
Ejemplo: 4. El adverbio que indica cómo se desarrolla la acción,
¡Ajá! --------------------------- (aprobación) equivale a la pregunta ¿Cómo? Se refiere al
¡Oh!, ¡ah!, ¡huy! ------------ (asombro) adverbio de:
¡Caramba!-------------------- (extrañeza o asombro) A) De modo
¡Hum! ------------------------- (agrado o gusto) B) De lugar
¡Ay!----------------------------- (dolor) C) De cantidad
¡Uf! ----------------------------- (cansancio) D) De duda
E) De negación.
¡Puf!, ¡fo!, ¡aj!, ¡puaf! ------ (asco)
5. La preposición que expresa varios significados:
 MORFOLÓGICO origen, materia, propiedad, contenido, es:
Es la palabra invariable que no tiene A) Entre
accidentes gramaticales. B) Contra
Ejemplo: C) Mediante
D) De
 ¡Hola! ¡Perfecto! ¡Silencio! E) Hacia

 SINTÁCTICO 6. La alternativa que posee una oración con un

adverbio de cantidad, es:
A) Viajaré mañana a Pisco.
 B) Corre alrededor del estadio. verano. La cantidad de preposiciones que
C) El río es muy caudaloso. posee, es:
D) Tal vez compre una laptop. A) 2
34 E) Ella lo hizo adrede. B) 5
7. El adverbio que expresa incertidumbre ante la C) 4
realización de un hecho, es: D) 6
34
A) De modo E) 3
B) De tiempo
NIVEL AVANZADO:
C) De orden
15. La alternativa que contiene una oración con una
D) De duda
conjunción adversativa, es:
E) De negación
A) Iremos, con tal que, no llueva.
NIVEL INTERMEDIO B) Se reunieron e hicieron los trabajos.
8. La alternativa que contiene conjunciones que unen C) ¿Vienes o voy por ti?
palabras o preposiciones, añadiendo una idea de D) Quiero más dinero, mas no promesas.
disyunción u opción, son: E) Ora escribe un poema, ora canta.
A) Mas, sino, a pesar de
B) Por consiguiente, más 16. “Mediante el presente escrito me dirijo a usted para
C) o, u solicitarle autorice mis vacaciones. Espero lo hará
D) y, e, ni pues no tengo impedimento”. El número de
E) A menos que, pues preposiciones y conjunciones que tiene el texto,
es:
9. Criterio que define a la conjunción que funciona A) 4 - 2
como elemento relacionador de palabras B) 3 - 1
gramaticalmente equivalentes o preposiciones que C) 4 - 1
son partes de oraciones compuestas, es: D) 3 - 3
A) Semántico E) 5 - 2
B) Sintáctico
C) Fonético 17. En la oración: “No irás de viaje, a menos que,
D) Morfológico apruebes tus exámenes con buenas
E) Fonológico calificaciones”. Las palabras subrayadas funcionan
como:
10. La alternativa que contiene solo preposiciones, es; A) Locución adverbial
A) Contra, cortésmente, pronto B) Conjunción adversativa
B) Sobre, lejos, para C) Locución prepositiva
C) Ni, pero, bajo D) Conjunción disyuntiva
D) Luego, pues, ante E) Conjunción condicional
E) Entre, mediante, tras
11. En la oración: “Los excursionistas llegaron 18. La preposición que puede indicar relación
jerárquica o dependencia, es:
aprisa”. El adverbio subrayado, es de: A) Cabe
A) Tiempo B) Mediante
B) Duda C) Bajo
C) Cantidad D) Según
D) Modo E) Ante
E) Afirmación
19. La oración con un adverbio de modo, es:
12. Con criterio semántico, la palabra que expresa A) Pronto te llamaré por celular.
diversos estados de ánimo según la B) Recitó delante de sus compañeros.
C) Posiblemente habrá llegado ya.
circunstancia o intención del hablante, es:
D) Si te portas bien, iremos a la playa.
A) La conjunción E) Tampoco logró ingresar a la Universidad.
B) El adverbio
C) El artículo 20. Con criterio sintáctico, la alternativa que expresa
D) El adjetivo que un adverbio es modificado por un adjetivo, es:
E) La interjección A) Jorge trabaja demasiado lejos.
B) Quisiera ganar más dinero.
13. La alternativa que posee una oración con una C) Quizás pueda viajar en tren.
conjunción copulativa, es: D) Estos cuentos son muy interesantes.
A) Iré al cine aunque llegue tarde. E) Sí, mañana llegará de Iquitos.
B) El día de mañana no jugaré ni estudiaré.
C) Lo haces tú u otro lo hará.
D) Jugamos bien, pero no ganamos.
E) Carlos sembró´, luego cosechó.

14. En la oración: “A partir de mañana, trabajarás

con Cecilia vendiendo revistas durante este