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Secuencia didáctica
“Cuentos con lobos”
PROPOSITOS
Seleccionar para leer y narrar textos literarios de calidad para que los
niños disfruten de las manifestaciones literarias y las aprecien,
convirtiéndose gradualmente en lectores competentes, sensibles y
críticos.
Incluir diferentes recursos tecnológicos para abordar la propuesta.
OBJETIVOS
Que los niños logren:
Ampliar la construcción de su subjetividad y la imaginación a través de la
lectura y narración de cuentos.
Estimular el intercambio de ideas y opiniones sobre lo que se vio y
escuchó.
CONTENIDOS
Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.
Conversar con los compañeros y con la docente sobre el efecto que un
texto literario, un video y un audiocuento produce.
ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1: “EL LOBO Y LOS TRES CERDITOS”
Con los alumnos sentados en semicírculo la alumna/docente les propondrá a los
niños escuchar un cuento leído por ella. Antes de comenzar a leer les mostrará
el libro, el título, colección y autor. luego leerá el cuento y, al finalizar la historia,
se realizará el intercambio de opiniones sobre lo leído.
Intervenciones: miren el libro que les trajo para leerles la seño hoy, es un libro
que me encanta y por eso se los quise traer para compartirlo con ustedes. se
llama el lobo y los tres chanchitos ¿lo conocen? su autor es anónimo y es de la
colección buenas noches bueno ahora vamos a escucharlo.
intervenciones al finalizar el cuento: ¿Que les pareció la historia? ¿Qué parte les
gusto más? ¿Qué les parecieron los personajes? ¿se acuerdan cuáles eran?
¿Cómo se imaginan al lobo? ¿Cómo se portó el lobo en la historia? bueno la
seño mañana les va a traer otro cuento sorpresa.
RECURSOS/MATERIALES:
VIDEOS
AUDIOCUENTO
FIGURAS MOVILES
MANTA
CUENTOS
TIEMPO:
15 días aproximadamente