SEGUNDO EXAMEN DE EDAFOLOGIA Y AGROECOLOGIA

1. Las aspiraciones de un ………………………………………………………………………………………son:

 Lograr la diversificación espacial y temporal del cultivo
 La integración entre la producción animal y vegetal
 El mantenimiento de los recursos naturales
Con la finalidad de optimizar el uso agrícola de los mismos

2. Tanto en los Ecosistemas como en los Agroecosistemas existen circuitos de Entrada y

Salida: mencionar cuatro ejemplos de cada uno.

C. DE ENTRADA C. DE SALIDA
 …………………………………………….  …………………………………………….
 …………………………………………….  …………………………………………….
 …………………………………………….  …………………………………………….
 …………………………………………….  …………………………………………….

3. El………………………………………………………..Es el empleo de diversas técnicas y métodos de

prevención disponibles, excluyendo los productos sintéticos que atentan contra la salud
de productores, consumidores y causan desequilibrios en los ecosistemas.

4. Para prevenir la erosion del suelo y perdida de fertilidad del agroecosistemas es

necesario:
……………………………………………………………..y el contenido de ……………………………………Los
estrategias que pueden ayudar a conservar la fertilidad son:………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………

5. Los métodos de cultivo que ayudan a desarrollar la biodiversidad son:

 ……………………………………….  …………………………………………
 ……………………………………….

6. Un sistema de producción agrosilvopastoril se caracteriza por:………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………

7. Son objetivos de…………………………………………………………………………………………………………….

a) Lograr una buena calidad y seguridad de los alimentos
b) Reduccion del impacto negativo al ambiente
c) La reducción del uso de agroquímicos en el sistema productivo
d) Incremento de la eficiencia de uso de los recursos naturales del sistema
e) El sistema debe brindar buenos servicios de salud y seguridad social a los
trabajadores
8. La diversidad comúnmente es alta en comunidades…………………………………………….y la
biodiversidad es baja en comunidades…………………………………..Una diversidad alta hace
suponer la existencia de cadenas troficas mas largas y de mayor estabilidad de la
comunidad. La biodiversidad es un ecosistema implica………………………………………………….
9. En un modelo para el manejo de agroecosistemas los componentes son:

 ………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………….
 ………………………………………………………………………………………….

10. Los controladores biológicos o enemigos naturales cuando controlan o eliminan a su

presa (plaga) violentamente se les denomina………………………………………………cuando
ponen sus huevos en el cuerpo del insecto plaga causándoles la muerte lenta se les
denomina……………………………………………….cuando un microorganismo (patógeno) se
alimenta de un insecto eliminándolo se le llama…………………………………………………… y
cuando un microrganismo controla o elimina a otro microorganismo se le
denomina………………………………………………………………..