Universidad Nacional de Cajamarca

Facultad de Ingeniería
Escuela Académico Profesional de Ingeniería de Minas

SILABO DE LA ASIGNATURA DE METODO DE EXPLOTACION

SUBTERRANEA

I. DATOS GENERALES:

FACULTAD: INGENIERIA

DEPARTAMENTO ACADEMICO: GEOLOGIA

ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL: INGENIERIA DE MINAS

ASIGNATURA: MÈTODOS DE EXPLOTACION SUBTERRANEA

CODIGO: MI 502

PRE- REQUSITOS: MI 303 MA 402

AÑO/CICLO: TERCER AÑO-QUINTO SEMESTRE

CREDITOS: CUATRO (4)

AÑO ELECTIVO: 2019 – I

DOCENTE: Ms Ing. CÉSAR FABIANO LOBE JINEZ

CODIGO DE DOCENTE: 0210018- Docente Auxiliar Tiempo Completo

II. SUMILLA:

La asignatura de Métodos de Explotación Subterránea, es un curso teórico-

práctico, que corresponde a cursos de especialidad, del área de Ingeniería de
Minas del V ciclo, y tiene como propósito que los estudiantes demuestren un
desempeño en el logro de la aplicación de las técnicas para decidir el método de
 explotación más adecuado al yacimiento en estudio y optima investigaciones de
la mecánica de rocas, de la estructura y cajas, considerando la interpretación de
carácter técnico-teórico-práctico.
Desarrollando los siguientes contenidos:
Capítulo I Generalidades, Capitulo II Tipos de depósitos en el Perú y su
producción, Capitulo III Clasificación de los métodos de explotación, Capitulo IV
Elección de Método de explotación, Capítulo V Método y Planificación de la
Mina, Capítulo VI Evaluación del mineral, Capitulo VII Costo de Minado, Capítulo
VII Dimensionamiento, Capitulo IX Transporte, Capitulo X Minado con
sostenimiento natural, Capitulo XI Minado con sostenimiento artificial, Capítulo
XII Minado por hundimiento, Capítulo XIII Impacto ambiental en la minería.
III. COMPETENCIA A LOS QUE ORIENTA LA ASIGNATURA:
COMPETENCIA COMPETENCIA Resultado de la asignatura en
GENERAL ESPECIFICA relación a las competencias
Desarrolla y demuestra Conoce, desarrolla las Aplica modelos funcionales, e
pensamiento crítico y teorías de los diferentes investiga la aplicabilidad del método
creativo. Plantea tipos, características, de explotación, considerando la
secuencia y diseño de composición, interpretación de la geomecanica
método de explotación aplicaciones y usos en los del yacimiento.
en la modalidad diferentes tipos de
subterránea. estructura de yacimiento
(vetas, mantos).

IV. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Unidad didáctica Generalidades. Resultado de aprendizaje 1

semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
1 Conoce conceptos, Realiza una lluvia de Interpreta, describe los
teorías y términos ideas sobre los diferentes tipos y características
básicos de la industria depósitos minerales, en de los yacimientos que existen
minera, mantos, vetas, grupos, con un en el Perú y la aplicación y uso
cuerpos, diseminados, resumen, luego lee, mediante un informe de
visualiza videos
 zona de
enriquecimiento.
Unidad didáctica Tipos de depósitos
en el Perú y su producción
semana Saberes esenciales-
contenidos
2 Conoce conceptos,
yacimientos de las rocas
antiguas, mineralización
y tipos de yacimientos en
el país, los tipos de
minería en el país.
Clasificación andina,
producción minera y
tipos de yacimientos, La
relación entre
yacimientos.
Unidad didáctica Clasificación de los
métodos de explotación.
semana Saberes esenciales-
contenidos
3 Debe conocer conceptos,
teorías y cálculos de los
métodos con mínimo
soporte o con espacios
abiertos, métodos con
soporte adicional o con
relleno, métodos con
hundimiento o
derrumbes controlados
Unidad didáctica Elección del
método de explotación.
diapositivas sobre los investigación, buscando el valor
tipos de yacimientos e agregado de productos básicos.
investiga la aplicación
de dichos metales.
Resultado de aprendizaje 2
Actividades formativos Indicadores de desempeño
- Estratégicas
Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las
cómo se forman los características de los
yacimientos, donde yacimientos, con cálculos para
está la mayor su aplicación y uso mediante un
concentración de informe expone, el potencial
recursos no renovables, que puede presentar, de los
como está clasificado yacimientos que se presenta
estos recursos, en para que ejecuten dicho calculo.
grupos, con un
resumen, luego lee,
visualiza videos
diapositivas sobre los
yacimientos e investiga
la aplicación y usos.
Resultado de aprendizaje 3
Actividades formativos Indicadores de desempeño
- Estratégicas
Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las
que sucede, como es características de los métodos
los diversos tipos de de explotación, con las
método de explotación características descritas, con
de las estructuras cálculos para su aplicación y uso
mineralizadas, en mediante un informe y expone.
grupos, con un Responde a las preguntas del
resumen, luego lee, docente y alumnos.
visualiza videos
diapositivas sobre los
métodos estudiados e
investiga la aplicación y
usos.
Resultado de aprendizaje 4
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
4 Explicamos la elección Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las
del método de que sucede, como es el características del yacimiento
explotación a tajo cálculo de costos, en para determinar la relación de
abierto versus grupos, con un stripping, con cálculos para su
subterráneo, factores resumen, luego lee, aplicación y uso mediante el uso
que influyen en la visualiza videos de la fórmula, ejecuta un
elección del método de diapositivas sobre la informe y expone en grupo.
explotación, condiciones selección del método
geológicas, geometría de explotación e
del yacimiento y investiga la aplicación y
distribución de las leyes, usos en la industria
geomecanica del minera. Problemas
yacimiento, análisis de de aplicación.
procedimiento numérico
de selección y otros tipos
de selección del método,
conoce conceptos,
teorías y cálculos de
costos.
Unidad didáctica Método y Resultado de aprendizaje 5
planificación de la mina.
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
5 Explicamos las etapas: Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las etapas
exploración, desarrollo, las etapas en el proceso del reconocimiento de un
preparación y de reconocimiento del yacimiento, para determinar las
explotación, yacimiento que sucede, etapas a ejecutar, con cálculos
terminología usada en como es el cálculo de para su aplicación y uso de
minería subterránea, los niveles conocimientos previos, ejecuta
apertura y acceso, dimensionamiento de un informe y expone en grupo.
división del yacimiento blocks, costos, en
en pisos, niveles, grupos, con un
bloques, reglas de resumen, luego lee,
división del yacimiento, visualiza videos
laboreo en avance o diapositivas sobre la
retirada. Programas de etapas y operaciones
producción y desarrollo. unitarias en la industria
Operaciones unitarias. minera. Problemas
Unidad didáctica Evaluación del Resultado de aprendizaje 6
mineral.
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
6 Conoce conceptos, sobre Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las
la valorización del cómo se valoriza los características de los
mineral, ley de corte, yacimientos, que es la yacimientos, para la valorización
 estructura de costo de ley de corte de un yacimiento con cálculos
operación mina, dilución, renovables, como está para su aplicación y uso
recuperación y pérdida clasificado estos mediante un informe expone, el
de mineral, implicancia recurso y como se potencial que puede presentar,
en la economía de la determina, en grupos, de los yacimientos que se
empresa en el proceso con un resumen, luego presenta para que ejecuten
de explotación. visualiza y usos en la dicho calculo.
industria minera.
Problemas de
aplicación.
Unidad didáctica Costo de minado. Resultado de aprendizaje 7
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
7 Conoce conceptos, sobre Realiza preguntas sobre Explica, describe las
costo de minado, cómo se mecaniza las características de los equipos
productividad y operaciones en la posibles a utilizar en el proceso
mecanización, unidad minera y como de mecanización, considerando
consideraciones del se determina, en la productividad, eficiencia y
personal, grupos, con un cálculos para su aplicación y uso
consideraciones de la resumen, luego mediante un informe expone su
mina, consideraciones de visualiza y usos en la entendimiento.
la eficiencia de la industria minera.
empresa en el proceso Problemas de
de explotación. aplicación.
Unidad didáctica Resultado de aprendizaje 8
Dimensionamiento
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
8 Explicamos que es ley de Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las etapas
mineral, reservas, y la ley de mineral de del dimensionamiento de la
tamaño del yacimiento, cabeza, Infraestructura, para determinar
producción de mina en dimensionamiento de las etapas a ejecutar, con
función al tiempo, la infraestructura de cálculos para su aplicación y uso
Acceso comparativo mina, en grupos, con de conocimientos previos, la
inclinado y vertical, un resumen, luego lee, ventilación de mina es ítem
dimensión de labores, visualiza videos importante, ejecuta un informe
almacenaje de mineral, diapositivas sobre la y expone en grupo.
plan de infraestructura, infraestructura, etapas
preparación del y operaciones unitarias
yacimiento desarrollo, en la industria minera.
ventilación de mina. Problemas
Unidad didáctica Transporte Resultado de aprendizaje 9
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
9 Conoce conceptos, sobre Realiza preguntas sobre Explica, describe las
transporte en general, los tipos de transporte características de los tipos de
 transporte de minerales y de acuerdo a las transporte de interior mina a la
y extracción, transporte características del superficie considerando la
en rieles, transporte por yacimiento cómo se productividad, eficiencia y
cintas transportadores, ejecuta el transporte cálculos para su aplicación y
transporte por pozos de del mineral a uso, mediante un informe
mina (pique), transporte superficie, como se expone su entendimiento.
en camiones, transporte determina, trabajo
sobre rieles, transporte grupal, con un
combinado en el proceso resumen, luego
de explotación. visualiza y usos en la
industria minera.
Problemas de
aplicación.
Unidad didáctica Minado con Resultado de aprendizaje 10
sostenimiento natural
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
10 Explicamos sobre el Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las etapas
minado de cámaras y el método de cámaras y de preparación, explotación de
pilares, consideraciones pilares, el de subniveles los métodos indicados y
para su aplicación, y el método en dimensionamiento de la
ventajas y desventajas, cráteres, en grupos, Infraestructura, ejecuta un
diseño de pilares, con un resumen, luego informe y expone en grupo.
ejemplos de minas en el lee, visualiza videos
país, minado por diapositivas sobre la
subniveles, infraestructura, etapas
consideraciones de su y operaciones unitarias
aplicación, diseño de en la industria minera
tajo, carguío y de los métodos de
transporte, minado por explotación indicados.
chimeneas, descripción Problemas
del método, minado por
cráteres. Ejemplos.
Unidad didáctica Minado con Resultado de aprendizaje 11
sostenimiento artificial
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
11 Explicamos sobre el Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las etapas
minado de el método de de preparación, explotación de
almacenamiento almacenamiento los métodos indicados y
provisional, aspectos provisional, el de corte dimensionamiento de la
generales, Shrinkage y relleno ascendente y Infraestructura, ejecuta un
mecanizado, ventajas y descendente y el informe y expone en grupo.
desventajas, ejemplos en método en tajos largos, Ejecutan comparaciones y
el Perú, minado por en grupos, con un diferencias claras y sus
corte y relleno, resumen, luego lee, características.
mecanizado, visualiza videos
 convencional ,corte y diapositivas sobre la
relleno descendente, infraestructura, etapas
consideraciones para su y operaciones unitarias
aplicación, ventajas y en la industria minera
desventajas, relleno, de los métodos de
tipos de relleno, ejemplo explotación indicados.
de minas en el país, Problemas
minado por tajos largos,
consideraciones de su
aplicación, diseño de
tajo, carguío y
transporte, minado por
cuadros de madera,
descripción del método,
variantes del método.
Ejemplos.
Unidad didáctica Minado por Resultado de aprendizaje 12
hundimiento
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
12 Explicamos sobre el Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las etapas
minado de hundimiento el método de de preparación, explotación de
de subniveles, ventajas y hundimiento por los métodos indicados y
desventajas, subniveles, dimensionamiento de la
planificación de la hundimiento de Infraestructura, ejecuta un
ventilación ejemplos en bloques, en grupos, con informe y expone en grupo.
el Perú, minado por un resumen, luego lee, Ejecutan comparaciones y
hundimiento de bloques, visualiza videos diferencias claras y sus
consideraciones para su diapositivas sobre la características.
aplicación, ventajas y infraestructura, etapas
desventajas, y operaciones unitarias
determinación de la en la industria minera
hundibilidad, carguío y de los métodos de
transporte explotación indicados.
consideraciones de su Problemas.
aplicación descripción
del método, variantes
del método. Ejemplos.
Unidad didáctica Impacto Resultado de aprendizaje 13
ambiental en minería.
semana Saberes esenciales- Actividades formativos Indicadores de desempeño
contenidos - Estratégicas
13 Explicamos sobre el Realiza preguntas sobre Interpreta, describe las etapas
medio ambiente y su el medio ambiente, su de posible impacto ambiental
relación con la minería significado, la ecología con las actividades mineras,
,el concepto de medio y su relación con la ejecuta un informe y expone en
ambiente y ecología, actividad minera en grupo.
 gestión de los recursos grupos, con un Ejecutan comparaciones y
minerales y del medio resumen, luego lee, diferencias claras como mitigar
ambiente, alteraciones visualiza videos el posible impacto de la
ambientales, formas de diapositivas sobre la actividad minera.
mitigar el impacto, uso infraestructura, etapas
potenciales de terrenos y operaciones unitarias
afectados por las labores Problemas.
extractivas. Ejemplos.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

Estrategia
Método expositivo, como las lluvias de ideas de
cada tema.
Plantear los problemas y casos previos, como el
estudio de casos.
Proponer trabajos de investigación en la
solución de casos, como el método de
investigación científica.
Plantear trabajos de proyecciones, social en la
solución de cimentaciones, como la extensión
social.
Aprendizaje basado en problemas
VI. EVALUACIÓN DE APRENDIZAJE:
Finalidad
Transmitir conocimientos y activar procesos
cognitivos en el estudiante.
Adquisición de aprendizaje, mediante el análisis
de casos reales o simulados, favorecer la
solución de problemas.
Para aceptar los conocimientos previos y
favorecer la investigación científica, siguiendo
formatos de la UNC y la facultad acordes a la
información teórica y de campo.
Desarrolla el aprendizaje autónomo y favorecer
la investigación científica, siguiendo formatos
de la UNC y la facultad acordes a la información
teórica y de campo.
Desarrollar aprendizajes activos a través de la
resolución

Evaluación Resultado de Evidencias Instrumentos Semana

aprendizaje de evaluación
Continua 1 Presenta un Expone un 4
informe, como grupo teniendo
plan de en cuenta la
proyecto, capacidad de
acorde a la sintetizar la
investigación información y
científica sobre presentación del
la aplicación de informe
técnicas. mediante
diapositivas,
siguiendo
 formato de
UNC.
2 Presenta un Expone un 8
informe, del grupo teniendo
tema indicado. en cuenta la
capacidad de
sintetizar la
información y
presentación del
informe
mediante
diapositivas.
3 12
Final Resultado de la Presenta un Expone un 16
asignatura informe, como grupo teniendo
trabajo de en cuenta la
investigación capacidad de
científica sobre sintetizar la
la aplicación información y
Selección del presentación del
método de informe
explotación mediante
rentabilidad de diapositivas,
operación. siguiendo
formato de
UNC. Y realiza
una evaluación
escrita de los
conocimientos.
Se da un
yacimiento para
su evaluación.
Recuperación y 17
aplazado
Requisitos de Aprobación:
-Obtener un promedio promocional de once o más.
-Asistir como mínimo al 70% de las clases teóricas y prácticas.
-Los costos de fotocopiado de exámenes y trabajos, serán cubiertos por los alumnos,
se coordinara con los delegados
Especificaciones:
La evaluación se realiza teniendo en cuenta las rubricas y los formatos de la UNC y la
facultad de ingeniería y la EAPIM, así mismo lo indicado en el curso, como el proyecto
de investigación debe seguir los lineamientos de investigación de una tesis.

 RUBRICA DE EVALUACIONES:
INDICADOR puntaje Puntaje OBSERVACIONES
obtenido
Dominio del tema 50 % 10
Dominio del escenario, desenvolvimiento, oratoria 30 % 6
Control y uso de tiempos 10 % 2
Uso apropiado de materiales para exposición 10 % 2
Nota final 100 % 20

 FORMATO PARA LA PRESENTACIÓN DE TRABAJOS DOMICILIARIOS:

 TITULO.
 INTRODUCCION.
 OBJETIVOS.
 MATERIALES Y METODOS.
 REVISION DE LITERATURA.
 METODOLOGIA Y PROCEDIMIENTO DE INVESTIGACION CIENTIFICA.
 RESULTADOS Y DISCUSIÓN DE LA ZONA Y AREAS DE IUNVESTIGACION.
 CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
 BIBLIOGRAFIA

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS:

 Mining Engineering Handbook. Society of Mining Engineers.2000.
 Explotación de Minas. Manuel B. Llosa. Lima. Perú.
 Elección critica de los métodos de explotación. Stoces.
 Explotación Subterránea Métodos y casos prácticos. UNA. 2000.
 Labores mineras subterráneas. MIR. Borisov, Klokov y Gornoval. 2000
 Manual de Evaluación y Diseño de explotaciones mineras. Carlos López,
Oswaldo Aduvire. 2005.
 Underground Mining Method Handbook. W. A. Hustrulid.2003.
 Ingeniería Ambiental. Glyn Henry, Gary Heinke.2001.Mexico.
 Guía Metodológica para evaluar impacto ambiental. Conesa-Vitora.2010.
 Curso de explotación de Minas. Métodos de explotación subterránea.
Hernán Mery D.
 Elaboración de Proyectos mineros. Abraham Naupari.2000.Lima.
 Atlas Copco Peruana S.A. perforación.2010.Lima.
 Mecánica de rocas aplicada a la minería metálica subterránea. Ramírez
Oyanguren. L. De la Cuadra.2002.
 Decreto supremo 024-2016 EM. Reglamento de Seguridad e Higiene
Minera. Lima. Perú.

Cajamarca. Abril del 2019

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Ms Ing. César Fabiano Lobe Jinez

DOCENTE DEL CURSO