GRADINITA PINOCHIO

Prof. Inv. Presc. HANU LILIANA

PLANIFICAREA ACTIVITATILOR CU PARINTII

ANUL SCOLAR 2015-2016

Argument

Pentru ca-n procesul de formare a personalitatii prescolarilor isi lasa

amprenta,familia,gradinita si comunitatea din spatial in care ne petrecem
existenta,un mare accent vom pune pe formarea parintilor copiilor care vin la
gradinita

Familiei ii revine un rol important in procesul educational, ea trebuie sa ofere

ajutor copiilor in ceea ce priveste dezvoltarea experientelor de asimilare si invatare
Familia reprezinta un element cheie in dezvoltarea sanatatii, competentei si
afectivitatii copilului.
Drepturile acestora de prietenie, respect, dragoste, solidaritate, pace,
intelegere, libertate trebuie respectate. Prin urmare, educatoarea este cea care
desavarseste fiinta umana “Copilul nu paote deveni om decat prin educatie”. ( E.
Kant) educatie pe care o primeste desigur in familie, in gradinita, si de la
comunitate.

Scop:
Cunoasterea de catre parinti a specficului invatamantului prescolar,
implicarea acestora in activitatea curriculara si extracurriculara a gradinitei
precum si cunoasterea progresului scolar al copiilor si aportul adus de unitatea de
invatamant in acest sens.

Obiective:

1. Cunoasterea de catre parinti a ofetei educationale a unitatii de invatamant

Implicarea parintilor in activitatea gradinitei privind scolarizarea copiilor rromi de
varsta prescolara
2. Cunoasterea legislatiei privind protectia copilului, regulamentul de
functionare a unitatilor de invatamant, respectarea regulamentuluid e ordine
interioara
3. Popularizarea rezultatelor obtinute de copii prin diferite mijloace: expozitii,
reviste scolare, programe artistice, gazeta parintilor;
4. Cunoasterea de catre parinti a centrului de resurse pentru parinti si a
programului “Bunele deprinderi in gradinita si acasa” precum si sprijinirea
acestora
5. Folosirea comuna (educatoare, parinti, copii ) a materialelor existente la
Centrul de Rresurse pentru Educatie si Dezvoltare;
 6. Sprijinirea de catre parinti a copiilor si cadrelor didactice in realizarea
actvitatii didactice (activitati curriculare si extracurriculare)

Durata

An scolar -2015-2016

Locul de desfasurare :

Gradinita Pinochio, Moinesti

Desfasurarea actiunilor

Nr. Data Tema Participanti Modalitati de realizare

crt
1 Septembrie Prima zi de  copii Festivitatea de deschidere a anului
gradinita  parinti scolar
 educatoare Analiza activitatii copiilor in anul
scoar precedent
Performante obtinute
Prezentarea ofertei educationale
pentru anul scolar in curs
Prezentarea regulamentului de ordine
interioara
Prezentarea Regulamantului de
Functionare al gradinitelor
2 Octombrie Luna familiei  educatoare Referat” Parteneriatul, o necessitate a
 parinti schimbarii”
Inaugurarea Centrului de Resurse
pentru Educatie si Dezvoltare;
Prezentarea legislatiei privind
protectia copilului

3 Noiembrie Cum vedem  educatoare Prezentarea programului “Bunele

educatia  parinti deprinderi in gradinita si acasa”
copiilor  psiholog Dezbateri tip masa rotunda pe teme
nostri de corectare a comportamentelor
negative ale copiilor
Popularizarea de materiale
pedagogice
4 Decembrie De vorba cu  educatoare Program artistic
Mos Craciun  parinti Popularizarea reultatelor obtinute de
 copii copii prin diferite mijloace: expozitii,
 comunitate gazeta pentru parinti, reviste scolare
Implicarea parintilor in realizarea de
 a locala costumatii pentru programele
artistice
Implicarea parintilor in atragerea de
resurse extrabugetare: donatii,
sponsorizari
5 ianuarie Cum sa devii  educatore Prezentare referat
un parinte  parinti discutii
bun-  psiholog
competent
6 februarie Excursie la  copii Participarea activa a parintilor la
Oradea in  parinti realizarea proiectelor
cadrul  educatoare extracurriculare prin sustinerea
parteneriatul financiara a acestora
ui Insotirea copiilor
Implicarea acestora in realizarea
activitatilor propuse prin proiecte
7 martie E ziua ta!  copii Program artistic
 parinti Discutii privind progresul scolar al
 educatoare copiilor
8 aprilie Sanatatea  copii Concursuri pe teme
copiilor,  parinti sanitare’prezentarea CDS,in
sanatatea  medic saptamana etniilor(8-9aprilie),,Dans
tinerei  educatoare tiganesc’’
generatii
9 mai In curand voi  copii Prezentare referat “Cartea , izvor de
fi scolar  parinti cunoastere si intelepciune”
 invatatori Asistarea parintilor impreuna cu
 educatoare invatatorii claei I la activitatea
demonstrativa “In lumea povestilor”
Lansare de carte pentru copii si
reviste scolare
10 iunie Copilarie  copii Program artistic
fericita  parinti Discutii
 elevii clasei Sarbatorirea in mod festiv a zilei
a IV a copilului
 invatatori
 reprezenta
nti ai
comunitatii
locale

Concluzii:
 In gradinita, actul educational are o eficienta sporita daca este implicata
familia precum si ceilalti factori educationali stabilindu-se un sistem unitar de
cerinte
Parintii au posibilitatea sa-si cunoasca mai bine copiii, modul lor de
manifestare in viata de grup, de colectiv, in viata sociala
Parintii pot cunoaste calitatea rspunsurilor la solicitarea educatoarei
Parintii inteleg mai bine rolul lor educativ si isi insusesc procedee educative
pe care sa le apice in educatia copiilor lor,socializeaza cu alti parinti.
Se stabilesc relatii mai apropiate si mai deschise intre educatoare si parinti,
iar parintii consultandu-se mai bine intre ei pot colabora mai usor in luarea unor
decizii importante pentru gradinita
Comunicarea poate sa realizeze ca invesitiile facute in gradinita nu sunt fara
rost, ca alaturi de noi comunitatea pune o piatra de temelie pentru viitorul societatii.
Parinti si comunitatea pot avea incredere in “Parteneriatul pentru
educatie”din care beneficiar este copilul.