INFORME PSICOLOGICO DEL TEST PROYECTIVO DE LA FAMILIA

I. DATOS GENERALES

 Nombre :
 Sexo : Masculino
 Edad : 7 años
 Lugar de nacimiento : Trujillo
 Fecha de nacimiento :
 Numero de hermanos : 2
 Lugar que ocupa : 1/2
 Ocupación : Estudiante
 Dirección :
 Grado de instrucción : Primaria Incompleta
 Examinador : Francisco Joel Barrios Ordoñez

II. MOTIVO DE EVALUACION

 Practicas del curso de Diagnostico e Informe Psicopedagógico.

III. TECNICAS E INSTRUMENTOS PSICOLOGICOS

 Entrevista
 Observación psicológica
 Test Proyectivo de la Familia.

IV. INTERPRETACION POR AREAS

A. PLANO GRAFICO

1. Amplitud
-Movimientos amplios: Expansión vital, gran capacidad para manifestar
necesidades
2. Fuerza
Tenue: inhibidos, temor a relación con las personas, sensibles a
críticas
3. Ritmo
Familia difiere en tamaño y son similares

B. PLANO ESTRUCTURAL

1. Sector de la pagina
 -Inferior: Tendencias a la depresión, cansado de las normas sociales

2. Marco de movimiento

. Tipo racional: Temor por apreciaciones sociales

C. PLANO DEL CONTENIDO

1. Valorización del personaje:

-Padre: Demanda amor, y cuidado por parte de su padre

2. Desvalorización:

- Su hermana: Rivalidad fraterna

V. INTERPRETACION

El evaluado de 7 años de edad, a través del test proyectivo se muestra con una
inadecuada capacidad de manifestar sus necesidades; tiene la percepción de no ser
comprendido por sus padres. Presenta inhibición y temor al momento de
relacionarse con sus pares.

Con respecto a su familia, presenta un gran apego a su hermano, debido a que es

la persona con la que más tiempo interactúa; tiene la percepción que su hermano
es la única persona que lo entiende.

Considera que su hermano menor, es el más feliz, debido a las pocas ocasiones
que se le ha llamado la atención, tiene la creencia que él es “el favorito” aunque
esto no parece incomodarle debido a que tiene la idea que el veces es “un niño
malo”; el examinado considera que es el más triste a causa de las constantes
reprimendas que recibe por parte de ambos padres, esto genera en el evaluado
autodesvalorizacion, las cuales las asimila como si fueran ciertas, respecto al
apego con las figuras paternas, el evaluado considera a su padre como el más
comprensivo de los dos, debido a que es la persona que menos lo reprime. Por
ultimo considera que el tiempo de interacción de la familia es insuficiente y que
deberían pasar más tiempo juntos.