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Desarrollo
3. Correlación de Pearson
Problema: ¿Las horas semanales de tv y calificación media de estudios estás variables
estarán correlacionadas?
Objetivo: Las horas semanales de tv y la calificación media en estudios estás variables
están correlacionadas.
Hipótesis: Cuanto más tiempo ve TV menos nota tienes.
Resultado: N: .191* si existe relación, es significativa y es directa.
Conclusión: Las dos variables están relacionadas de forma significativa directa.
4. Correlación de Spearman
Problema: ¿La calificación media en estudios y los libros leídos anualmente estás
variables están correlacionados?
Objetivo: La calificación media en estudios y los libros leídos anualmente estás
variables están correlacionadas.
Hipótesis: Leer muchos libros anualmente ayudan a la calificación media en estudios.
Resultado: rho: -0.94
Conclusión: No existe correlación entre las variables.
5. T de Student
Problema: ¿Quiénes presenta mayor asistencia anual al cine?
Objetivo: Comparar quien presenta mayor asistencia anual al cine los hombres o las
mujeres.
Hipótesis: Las mujeres van más al cine que los hombres.
Resultado: F= 14,117 – P=. 000 - t= -2.828 – gl= 170.870 – p= 005 si hay diferencia
significativa entre las medianas.
Conclusión: Las mujeres van más veces al cine.
6. U de Mann-Whitney
Problema: ¿Quiénes presenta mayor asistencia anual a conciertos?
Objetivo: Comparar la asistencia anual a conciertos entre hombre y mujeres.
Hipótesis: Los hombres van más a los conciertos
Resultado: U= 2502.0 P= .000 si hay diferencia significativa entre las medianas.
Conclusión: Las mujeres van más a los conciertos que los hombres