yPLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº__1___

1.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA: SECOND..........................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE:.COLORS........................................................................... DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE: .IDENTIFY THE DIFFERENT COLORS AND VOCABULARY ... ..
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS
TO LISTEN IN ENGLISH THE LOOK THE COLORS IN DIFFERENT IDENTIFY THE DIFFERENT ORAL LESSON
COLORS AND VOCABULARY OBJECTS A NOTEBOOK COLORS IN THE NATURE COLOR ON THE NOTEBOOK
THE DIFFERENT
COLORS COLORS

BLACKBOARD
REPEAT THE NAMES OF THE MEMORIZE THE NAMES OF THE SHOW THE COLORS
COLORS AN ERASER COLORS . IN THE NATURE

A PENCIL

A TAPE RECORDER
TO LISTEN THE VOCABULARY REPEAT THE VOCABULARY MEMORIZE THE VOCABULARY
A POSTER
TO LISTEN SOME COMMANDS MAKE THE COMMANDS MEMORIZE THE COMMANDS ORAL LESSON

TO SPEAK SOME COMMANDS REPEAT THE COMMANDS DIFFERENCIATE THE COMMANDS ORAL LESSON

BIBLIOGRAFÍA:…LIBRO DE INGLES ENTERPRISE NO 2

OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº__1__
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA: THIRD.

TÍTULO DEL BLOQUE :UN DIA FELIZ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO L BLOQUE : KNOW THE GREETINGS AND FAREWELLS IN ENGLISH .
................................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

TO LISTEN, SPEAK AND WRITE LOOK AND WRITE THE WORDS A NOTEBOOK SPEAK THE GREETINGS AND WRITE THE WORDS
THE GREETINGS AND FAREWELLS- ABOUT THE GREETINGS AND FAREWELLS . ABOUT THE GREETS
IN ENGLISH . FAREWELLS FAREWELLS .
A BLACKBOARD

TO LISTEN THE SONG REPEAT THE SONG ABOUT OF AN ERASER KNOW THE SONG ABOUT ORAL LESSON
ABOUT THE GREETINGS .IN . THE GREETINGS . THE GREETINGS .
ENGLISH .
A PENCIL

TO LISTEN THE VOCABULARY . REPEAT THE VOCABULARY A REGISTER MEMORIZE THE VOCABULARY ORAL LESSON
IN ENGLISH .

A STAMP

BIBLIOGRAFÍA: LIBRO DE INGLES ENTERPRISE NO 3

OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº__1__
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA: FOURTH

TÍTULO DEL BLOQUE: MIS AMIGOS DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÒN : OCTUBRE 15 DEL 2013
2.-OBJETIVO DEL BLOQUE : KNOW HOW TO GREET TO EVERYBODY .- DIFFERENTIATE THE GREETINGS .
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

TO LISTEN THE GREETINGS AND REPEAT THE GREETINGS AND A NOTEBOOK RECOGNIZE THE GREETINGS HOMEWORK
FAREWELLS .. . FAREWELLS . AND FAREWELLS .

A BLACKBOARD

TO SPEAK THE GREETINGS REPEAT THE GREETINGS AND MEMORIZE THE GREETINGS ORAL LESSON
AND FAREWELLS . . FAREWELLS . AN ERASER AND FAREWELLS .

COLORS

DRAWINGS

A TAPE RECORDER

BIBLIOGRAFÍA: LIBRO DE INGLÈS ENTERPRISE NO- 4

OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº__1___

1.- DATOS INFORMATIVOS:

ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA: FIFTH

TÍTULO DEL BLOQUE : UN CUERPO SALUDABLE DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE :.DIFFERENTIATE THE PARTS OF THE HUMAN BODY IN ENGLISH .
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS
TO LISTEN THE SONG SING THE SONG OF THE MEMORIZE THE SONG ORAL LESSON
OF THE HUMAN BODY . HUMAN BODY . A NOTEBOOK

TO SPEAK THE PARTS OF THE REPEAT THE NAMES OF THE A BLACKBOARD MEMORIZE THE NAMES ORAL LESSON
HUMAN BODY . PARTS OF THE HUMAN BODY. OF THE PARTS OF THE
HUMAN BODY .
AN ERASER
TO READ THE NAMES OF THE REPEAT THE PRONUNCIATION OF LEARN THE PRONUNCIATION
PARTS OF THE HUMAN BODY . THE WORDS OF THE HUMAN OF THE NAMES OF THE
BODY . DRAWINGS PARTS OF THE HUMAN BODY.

TO WRITE THE NAMES OF THE READ AND REPEAT THE WORDS LEARN THE HANDWRITING WRITEEN LESSON
PARTS OF THE HUMAN BODY . OF THE HUMAN BODY A TAPE RECORDER PROPER OF THE WORDS
OF THE HUMAN BODY .

A REGISTER

BIBLIOGRAFÌA : LIBRO DE INGLES ENTERPRISE NO- 5

OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº__1___
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA: SIXTH

TÍTULO DEL BLOQUE: UN PUEBLO PEQUEÑO DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO: SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:KNOW WHEN WE USE THERE IS AND THERE ARE IN SENTENCES .
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS
TO LISTEN THERE IS AND REPEAT THERE IS AND RECOGNIZE THERE IS AND ORAL LESSON
THERE ARE IN ENGLISH . THERE ARE A NOTEBOOK THERE ARE

TO SPEAK THERE IS AND REPEAT THERE IS AND A POSTER MEMORIZE THE MEANING OF ORAL LESSON
THERE ARE IN ENGLISH . THERE ARE THERE IS AND DE THERE ARE

TO WRITE THERE IS IN SINGULAR READ AND REPEAT THERE IS A BLACKBOARD KNOW THE HANDWRITING PROPER WRITTEN LESSON
AND THERE ARE IN PLURAL . AND THERE ARE OF THERE IS AND THERE ARE HOMEWORK

AN ERASER
TO READ IN ENGLISH THERE IS REPEAT THE PRONUNCIATION KNOW THE PROPER PRONUNCIA ORAL LESSON
AND THERE ARE IN OF THE SENTENCES WITH TION OF THERE IS AND
SENTENCES . THERE IS AND THERE ARE . DRAWINGS THERE ARE .

A REGISTER

A STAMP

BIBLIOGRAFÍA: LIBRO DE INGLÈS “ ENTERPRISE “ N0 6

OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº__1__
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA: SEVENTH

TÍTULO DEL BLOQUE: OCUPACIONES DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE: LEARN TO SPELL SOME WORDS OF THE OCCUPATIONS .
DIFERENTIATE THE HANDWRITING OF THE PRONUNCIATIÒN OF THE PERSONAL PRONOUNS .
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

TO LISTEN THE SONG OF THE SING THE SONG OF THE MEMORIZE THE SONG ORAL LESSON
ENGLISH ALPHABET ALPHABET . A NOTEBOOK
. MEMORIZE THE PERSONAL ORAL LESSON
TO LISTEN THE PERSONAL REPEAT THE PERSONAL A BLACKBOARD PRONOUNS
.PRONOUNS IN ENGLISH PRONOUNS
TO SPEAK THE ALPHABET PRACTICE THE SPELLED OF AN ERASER MEMORIZE THE ALPHABET ORAL LESSON
IN ENGLISH THE ALPHABET .
TO SPEAK THE PERSONAL REPEAT THE PERSONAL DRAWINGS MEMORIZE THE PERSONAL ORAL LESSON
PRONOUNS IN ENGLISH PRONOUNS . PRONOUNS
TO WRITE THE ALPHABET READ AND REPEAT THE A REGISTER MEMORIZE THE ALPHABET. WRITTEN LESSON
IN ENGLISH ALPHABET HOMEWORK
A POSTER
TO WRITE THE PERSONAL READ AND REPEAT THE MEMORIZE THE HANDWRITING WRITTEN LESSON
PRONOUNS IN ENGLISH PERSONAL PRONOUNS OF THE PERSONAL PRONOUNS
A STAMP
TO READ THE ALPHABET REPEAT THE ALPHABET LEARN THE PRONUNCIATION ORAL LESSON
TO READ THE PERSONAL REPEAT THE PERSONAL A TAPE RECORDER LEARN THE PRONUNCIATION
PRONOUNS PRONOUNS . OF THE PERSONAL PRONOUNS ORAL LESSON

BIBLIOGRAFÍA: LIBRO DE INGLÈS ENTERPRISE NO 7

OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA N0 2
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA : .SECOND................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE ANIMALS:............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : OCTOBER 16 OF THE 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: NOVEMBER 16 OF THE 2013
OBJETIVO DEL BLOQUE: TO IDENTIFY THE DIFFERENT ANIMALS AND LEARN NEW VOCABULARY .
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS
TO LISTEN IN ENGLISH THE LOOK THE GRAPHICS IN THE A NOTEBOOK IDENTIFY THE DIFFERENT ORAL LESSON
ANIMALS AND NEW VOCABULARY NOTEBOOK . ANIMALS IN DRAWINGS COLOR ON THE NOTEBOOK
COLORS THE DIFFERENT ANIMALS

TO SPEAK IN ENGLISH THE REPEAT THE PRONUNCIATION OF BLACKBOARD MEMORIZE THE WORDS OF THE ORAL LESSON
ANIMALS AND NEW VOCABULARY THE WORDS OF THE ANIMALS ANIMALS AND NEW VOCABULARY
AND NEW VOCABULARY AN ERASER

TO WRITE IN ENGLISH THE WORDS
OF THE ANIMALS AND NEW
WORDS
A PENCIL
WRITE THE WORDS OF THE LEARN THE HANDWRITING WRITTEN LESSON
ANIMALS AND OF NEW WORDS A TAPE RECORDER PROPER OF THE WORDS OF THE
ANIMALS AND OF NEW WORDS
A POSTER

A REGISTER

SOME STAMPS

BIBLIOGRAFÍA : LIBRO DE INGLÉS “ ENTERPRISE “ N0 2

OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................

___________________________________ ___________________________________
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº 2
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA: THIRD

TÍTULO DEL BLOQUE: MY FAVORITE FRUIT . DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : OCTOBER 16 OF THE 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: NOVEMBER 26 OF THE 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE : TO LEARN THE DIFFERENT FRUITS , THE ADJECTIVES AND NEW VOCABULARY .
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS
TO LISTEN THE FRUITS ,THE LOOK THE GRAPHICS OF THE A NOTEBOOK LEARN THE FRUITS ORAL LESSON
ADJECTIVES AND NEW FRUITS IN THE NOTEBOOK .
VOCABULARY IN ENGLISH
COLORS
TO SPEAK THE FRUITS IN ENGLISH REPEAT THE PRONUNCIATION MEMORIZE THE WORDS OF THE ORAL LESSON
THE ADJECTIVES AND NEW OF THE WORDS OF THE FRUITS FRUITS,ADJECTIVES AND
VOCABULARY THE ADJECTIVES AND NEW WORDS BLACKBOARD NEW WORDS .

TO READ THE WORDS OF THE REPEAT THE PRONUNCIATION OF LEARN THE PRONUNCIATION OF ORAL LESSON
FRUITS, ADJECTIVES AND NEW THE WORDS OF THE FRUITS , AN ERASER THE WORDS OF THE FRUITS,
WORDS IN ENGLISH . ADJECTIVES AND NEW WORDS. ADJECTIVES AND NEW WORDS.

TO WRITE THE WORDS OF THE
FRUITS ,ADJECTIVES AND NEW
WORDS IN ENGLISH .
READ AND REPEAT THE WORDS
OF THE FRUITS,ADJECTIVES
AND NEW WORDS .
A PENCIL
LEARN THE HANDWRITING WRITTEN LESSON
PROPER OF THE WORDS OF THE
SOME STAMPS FRUITS,ADJECTIVES AND COLOR THE FRUITS
NEW WORDS .
DRAW THE FRUITS .
A REGISTER

BIBLIOGRAFÍA : LIBRO DE INGLES “ ENTERPRISE “ N0 3

OBSERVACIONES : _________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº 2
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA : FOURTH

TÍTULO DEL BLOQUE: COMMANDS . DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : OCTOBER 16 OF THE 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN : NOVEMBER 26 OF THE 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE: TO KNOW SOME COMMANDS AND NEW WORDS .
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS
TO LISTEN SOME COMMANDS LOOK THE GRAPHICS OF THE A NOTEBOOK MEMORIZE SOME COMMANDS ORAL LESSON
AND NEW WORDS IN ENGLISH. POSTER ON THE BLACKBOARD. AND NEW WORDS .

TO SPEAK SOME COMMANDS REPEAT THE PRONUNCIATION COLORS MEMORIZE SOME COMMANDS ORAL LESSON
AND NEW WORDS IN ENGLISH. OF SOME COMMANDS AND AND NEW WORDS .
NEW WORDS .
BLACKBOARD
TO READ THE WORDS OF SOME REPEAT THE PRONUNCIATION LEARN THE PRONUNCIATION ORAL LESSON .
COMMANDS AND NEW WORDS OF THE WORDS OF SOME OF THE WORDS OF SOME
IN ENGLISH . COMMANDS AND NEW WORDS. AN ERASER COMMANDS AND NEW WORDS.

TO WRITE THE WORDS OF SOME READ AND REPEAT THE WORDS A PENCIL LEARN THE HANDWRITING WRITTEN LESSON
COMMANDS AND NEW WORDS OF SOME COMMANDS AND A TAPE RECORDER PROPER OF THE WORDS OF
IN ENGLISH NEW WORDS . SOME COMMANDS AND NEW COLOR SOME OBJECTS
SOME STAMPS WORDS .
A REGISTER
DRAW SOME OBJECTS .
A POSTER

BIBLIOGRAFÍA : LIBRO DE INGLÉS “ ENTERPRISE “ N0 4

OBSERVACIONES

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA N0 2
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA: FIFTH

TÍTULO DEL BLOQUE : THE NUMBERS DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : OCTOBER 16 OF THE 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN : NOVEMBER 26 OF THE 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE : TO IDENTIFY THE PRONUNCIATION AND THE HANDWRITING PROPER OF THE NUMBERS .
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

TO LISTEN THE NUMBERS IN LOOK THE NUMBERS OF THE A NOTEBOOK MEMORIZE THE NUMBERS ORAL LESSON
ENGLISH POSTER ON THE BLACKBOARD

COLORS
TO SPEAK THE NUMBERS IN REPEAT THE PRONUNCIATION MEMORIZE THE WORDS OF THE ORAL LESSON
ENGLISH OF THE WORDS OF THE NUMBERS.
NUMBERS . BLACKBOARD
A TAPE RECORDER

TO READ THE WORDS OF THE REPEAT THE PRONUNCIATION AN ERASER LEARN THE PRONUNCIATION ORAL LESSON
NUMBERS IN ENGLISH . OF THE WORDS OF THE NUMBERS. OF THE WORDS OF THE NUMBERS

A PENCIL
TO WRITE THE WORDS OF THE READ AND REPEAT THE WORDS A REGISTER LEARN THE HANDWRITING WRITTEN LESSON
NUMBERS IN ENGLISH . OF THE NUMBERS . PROPER OF THE WORDS
A POSTER OF THE NUMBERS .
HOMEWORK
SOME STAMPS.

BIBLIOGRAFÍA : LIBRO DE INGLÉS “ ENTERPRISE “ N0 5

OBSERVACIONES : __________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA N0 2
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA : SIXTH

TÍTULO DEL BLOQUE : THE VERB TO BE DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : OCTOBER 16 OF THE 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN : NOVEMBER 26 OF THE 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE : TO DIFFERENTIATE THE ADJECTIVES IN AFFIRMATIVES SENTENCES .
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS
TO LISTEN AFFIRMATIVES SENTEN LOOK THE AFFIRMATIVES A NOTEBOOK DIFFERENTIATE THE ADJECTIVES ORAL LESSON
CES WITH ADJECTIVES IN ENGLISH SENTENCES WITH ADJECTIVES . IN THE AFFIRMATIVES SENTENCES

TO SPEAK AFFIRMATIVES SENTEN
CES WITH ADJECTIVES IN ENGLISH
TO READ THE WORDS OF THE
AFFIRMATIVES SENTENCES
WITH ADJECTIVES IN ENGLISH
TO WRITE THE WORDS OF THE
AFFIRMATIVES SENTENCES
WITH ADJECTIVES IN ENGLISH
REPEAT THE PRONUNCIATION OF COLORS MEMORIZE THE AF ORAL LESSON
ADJECTFIRMATIVES
THE AFFIRMATIVES SENTENCES SENTENCES WITH ADJECTIVES
WITH ADJECTIVES .
BLACKBOARD
REPEAT THE PRONUNCIATION OF LEARN THE PRONUNCIATION OF ORAL LESSON
THE WORDS OF THE AFFIRMATIVES THE WORDS OF THE
SENTENCES WITH ADJECTIVES . AN ERASER AFFIRMATIVES SENTENCES
WITH ADJECTIVES .
A PENCIL
READ AND REPEAT THE WORDS LEARN THE HANDWRITING WRITTEN LESSON
OF THE AFFIRMATIVES SENTENCES A POSTER PROPER OF THE WORDS OF THE
AFFIRMATIVES SENTENCES HOMEWORK
SOME STAMPS WITH ADJECTIVES .
UNDERLINE THE SUBJECT,
A REGISTER THE VERB AND
THE COMPLEMENT .

BIBLIOGRAFÍA : LIBRO DE INGLÉS “ ENTERPRISE “ N0 6

OBSERVACIONES : _________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN

1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES
AÑO LECTIVO: 2013 – 2014
TÍTULO DEL BLOQUE : THE VERB
FECHA DE INICIO : OCTOBER 16 OF THE 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE : STRUCTURE AFFIRMATIVES SENTENCES IN A PROPER WAY .
DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO
TO LISTEN THE CONJUGATION OF
THE VERB TO BE IN ENGLISH
TO LISTEN THE DEFINITE AND
INDEFINITE ARTICLE IN ENGLISH
TO SPEAK THE CONJUGATION
OF THE VERB TO BE IN ENGLISH
TO SPEAK THE DEFINITE AND
INDEFINITE ARTICLE IN ENGLISH
TO READ THE WORDS OF THE
CONJUGATION OF THE VERB
TO BE IN ENGLISH
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº 2.1
PROFESOR: FERNANDO FLORES
AÑO DE BÁSICA : SEVENTH
TO BE DURACIÓN: 6 SEMANAS
FECHA DE FINALIZACIÓN : NOVEMBER 26 OF THE 2013
INDICADORES ESENCIALES DE
ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
EVALUACIÓN
LOGROS
LOOK THE CONJUGATION OF THE A NOTEBOOK LEARN THE CONJUGATION OF ORAL LESSON
VERB TO BE IN A POSTER THE VERB TO BE
LOOK THE DEFINITE AND INDEFINITE COLORS MEMORIZE THE DEFINITE AND ORAL LESSON
ARTICLE IN CARDS. INDEFINITE ARTICLE
BLACKBOARD
REPEAT THE PRONUNCIATION OF MEMORIZE THE WORDS OF THE ORAL LESSON
THE WORDS OF THE CONJUGATION AN ERASER CONJUGATION OF THE VERB
OF THE VERB TO BE TO BE
A PENCIL
REPEAT THE PRONUNCIATION IDENTIFY THE DEFINITE AND ORAL LESSON
OF THE DEFINITE AND INDEFINITE A TAPE RECORDER INDEFINITE ARTICLE
ARTICLE
A POSTER
REPEAT THE PRONUNCIATION OF LEARN THE PRONUNCIATION OF ORAL LESSON
THE WORDS OF THE CONJUGATION A REGISTER THE WORDS OF THE
OF THE VERB TO BE CONJUGATION OF THE VERB
SOME STAMPS TO BE
 PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº 2.2
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA : SEVENTH

TÍTULO DEL BLOQUE : THE VERB TO BE DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : OCTOBER 16 OF THE 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: NOVEMBER 26 OF THE 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE : STRUCTURE AFFIRMATIVES SENTENCES IN A PROPER WAY .
.
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

TO READ THE DEFINITE AND REPEAT THE PRONUNCIATION LEARN THE PRONUNCIATION OF ORAL LESSON
INDEFINITE ARTICLE IN ENGLISH OF THE DEFINITE AND THE DEFINITE AND
INDEFINITE ARTICLE INDEFINITE ARTICLE

TO WRITE THE WORDS OF THE READ AND REPEAT THE WORDS LEARN THE HANDWRITING WRITTEN LESSON
CONJUGATION OF THE VERB OF THE CONJUGATION OF THE PROPER OF THE WORDS OF THE
TO BE IN ENGLISH VERB TO BE CONJUGATION OF THE VERB HOMEWORK
TO BE

TO WRITE THE DEFINITE AND READ AND REPEAT THE DEFINITE LEARN THE HANDWRITING WRITTEN LESSON
INDEFINITE ARTICLE IN ENGLISH AND INDEFINITE ARTICLE PROPER OF THE DEFINITE AND
INDEFINITE ARTICLE HOMEWORK

BIBLIOGRAFÍA : LIBRO DE INGLÉS “ ENTERPRISE “ N0 7

OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
 ___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
 ___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
 ___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
 ___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
 ___________________________________ ___________________________________
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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
 ___________________________________ ___________________________________
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1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
 ___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
 ___________________________________ ___________________________________
DIRECTOR TEACHER’S SIGN
PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

TÍTULO DEL BLOQUE :............................................................................ DURACIÓN: 6 SEMANAS

FECHA DE INICIO : SEPTIEMBRE 4 DEL 2013 FECHA DE FINALIZACIÓN: OCTUBRE 15 DEL 2013
2.- OBJETIVO DEL BLOQUE:........................................................................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................................................................................................................
INDICADORES ESENCIALES DE
DESTREZA CON CRITERIO DE ACTIVIDADES DE
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS EVALUACIÓN/ INDICADORES DE
DESEMPEÑO EVALUACIÓN
LOGROS

BIBLIOGRAFÍA:…………………………………………….……………………………………………..……………………………………………..........................................
OBSERVACIONES : …………………………………………….……………………………………………..……………………………………………....................................
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PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA Nº____
1.- DATOS INFORMATIVOS:
ÁREA: INGLES PROFESOR: FERNANDO FLORES

AÑO LECTIVO: 2013 – 2014 AÑO DE BÁSICA :............................................................................

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