Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
A. Kompetensi Inti
3. Pengetahuan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup
kerjaDasar Desain Grafis pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional.
B. KompetensiDasar
C. IndikatorPencapaianKompetensi
3.11.1 Mengubah desain penggabungan gambar vektor dan bitmap
3.11.2 Menganalisis desain penggabungan gambar vektor dan bitmap
D. TujuanPembelajaran
1. Melalui unjuk kerja peserta didik dapat mengubah desain penggabungan gambar
berbasis vektor dan bitmap
2. Melalui unjuk peserta didik dapat membuat desain penggabungan gambar berbasis
vektor dan bitmap
E. MateriPembelajaran
1. jenis-jenis desain gambar vektor dan bitmap
2. Kaedah yang terkandung dalam desain gambarvektor dan bitmap
F. Model danMetode
G. KegiatanPembelajaran
Pertemuan ke-1
Kegiatan Deskripsi Waktu
Pendahuluan Orientasi 15
- Memberikan salam menit
- Membaca doa (nilai religius)
- Mendata kehadiran siswa
- Pengkondisian kelas (nilai disiplin)
Apersepsi
- Mengaitkan materi pembelajaran sekarang dengan pembelajaran
sebelumnya.
- Mengajukan pertanyaan mengenai analisis desain gambar
Memberi Motivasi
- Memberi gambaran umum tentang penggabungan desain berbasis
vektor dan bitmap (raster)
- Menyampaikan tujuan pembelajaran, materi pembelajaran dan
langkah-langkah pembelajaran yang akan dilakukan
- Garis besar materi yang akan dipelajari
3. Pengumpulan Data
- Dengan melakukan unjuk kerja siswa dapat membuat
penggabungan desain berbasis vektor danbitmap (raster)
4. Pembuktian
Setelah menggunakan aplikasi siswa dapat memahami alur
pembuatan desain gambar
5. Menarik Kesimpulan
Dari hasil unjuk kerja peserta didik
menyampaikan/mengkomunikasikan indikator utama tentang
pembuatan desain.
Penutup Peserta didik bersama guru membuat kesimpulan dari materi yang 15
dipelajari. menit
Peserta didik menyebutkan pengalaman yang didapat pada
pembelajaran
Guru menyampaikan pembelajaran pada pertemuan berikutnya