Laborator 4

Fişă de lucru

1. Descrieţi algoritmul de rezolvare a trei situaţii problemă cu care v-aţi confruntat în

ultimul an.
2. Daţi două exemple de situaţii în care folosiţi noţiunea de raţionament.
3. Creaţi câte 2 exemple de raţionament inductiv prin inducerea unei reguli, a unei
proprietăţi, şi a unei structuri.
4. Un profesor foloseşte expresia „Nu există pădure fără uscături” când vorbeşte despre
clasa la care predă. Care ar putea fi raţionamentul lui?
5. Profesorul arată clasei mai multe planşe: una reprezintă un şoarece, alta un iepure, iar a
treia o veveriţă. Unul dintre elevi spune: “În toate aceste planşe sunt reprezentate
rozătoare.” Ce operaţie a gândirii a folosit? Argumentaţi răspunsul ales!
6. Remediul pentru boala SIDA conturează o problemă:
a. bine structurată;
b. slab structurată;