Práctica Laboratorio de Fundamentos de Aerodinámica No.

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Propiedades de los Fluidos
Geiler Eliecer Parra Rodríguez 000294083
Juan Pablo Rueda Carmona 000330484
Valentina Idarraga Mejía 000403025
María Paula Acosta Guativa 000348949
Daniel Muñoz Rivera 000086146
Juan Carlos Ramos Ceron 000264794
February 21, 2019

1 Objetivos
1.1 Determinar la velocidad del sonido y como esta se propaga en un
fluido (aire)
1.2 Hallar la velocidad del sonido y el número de Mach M

2 Introducción
La mecánica de los fluidos es una de las ciencias que forman la base de toda técnica. Esta ciencia
se ramifica en varias especialidades tales como aerodinámica, hidráulica, ingeniería naval, dinámica
de gases y procesos de flujo. Tiene relación con la estática, cinemática y dinámica de los fluidos, ya
que el movimiento de un fluido se produce debido al desequilibrio de las fuerzas que actúan sobre
él. Se van obteniendo los métodos útiles de análisis de la aplicación de los principios, conceptos y
leyes siguientes: principio de Newton del movimiento, primera y segunda ley de la termodinámica,
principio de conservación de la masa, ecuaciones de estado que relacionan las propiedades del fluido,
ley de Newton de la viscosidad, conceptos de longitud de mezcla y las condiciones motivadas por la
presencia de los contornos. En los cálculos de movimiento de fluidos, la viscosidad y la densidad son
las propiedades del fluido que con más generalidad se utilizan; desempeñan los papeles principales
en el movimiento en canales abiertos y cerrados y en el movimiento alrededor de los cuerpos
sumergidos. Los efectos de la tensión superficial tienen importancia en la formación de gotitas en
el movimiento de chorros pequeños y en estados donde se presentan superficies de contacto liquido-
gas-sólido o líquido-líquido-sólido, tanto como en la formación de ondas capilares. La propiedad de
presión de vapor, determinante del cambio de fase líquida a gaseosa, llega a ser importante cuando
se alcanzan presiones pequeñas.[1]

3 Procedimiento
Para esta práctica de laboratorio se pide hallar la velocidad del sonido, dónde se toma un experi-
mento elegido por los estudiantes para poder determinarla, este consiste en unos cortos pasos; se
empieza introduciendo un tubo de PVC en un recipiente de agua el cual su nivel de llenado puede
variar de acuerdo a lo que se quiera imponer, junto al tubo se adhiere un flexometro para poder
determinar la longitud de onda, después de esto y por medio de una aplicación móvil se realiza la
ejecución de un sonido el cual se calibra a una frecuencia de 204,8 Hz aproximadamente.

En su segunda parte el dispositivo se coloca sobre la parte superior del tubo donde de forma
inmediata, se activa el sonido para así descender y ascender el tubo lo que nos genera una variación

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de altura dada por el flexometro y así encontrar una intensidad máxima de sonido, dicha altura
va a dar la distancia de columna de aire que se encuentra sobre este, para así calcular la velocidad
del sonido con la frecuencia ya obtenida y los datos de la velocidad de propagación de dicho sonido
por el medio que en este caso es el aire.

Este experimento se realiza 3 veces al día en diferentes horas (mañana, medio día y tarde) y
para obtener una mayor precisión en los datos se repite 4 veces el procedimiento en cada una de
las diferentes horas.
Teniendo los datos longitud de la onda y diámetro del tubo se procede a hallar lambda con la
siguiente ecuación:

Λ = 4[L + (0, 3) × d] (1)

Teniendo el valor de lambda, se multiplica por la frecuencia y de esta forma se halla la velocidad
del sonido para cada hora, quedando la ecuación así:

V=λ×F (2)

La información de las tablas presentadas a continuanción es de los datos obtenidos del ensayo
de la mañana,

Table 1: Variables de la Mañana

Variables Datos
Hora de prueba 8:45 am.
Frecuencia [Hz] 204,8
Temperatura [o C] 18
Presión [hPa] 1021
Humedad [%] 94

Table 2: Resultados de la Mañana

Longitud de onda Columna de aire [m] Velocidad Sonido [m/s] Velocidad Sonido [km/h]
L1 0,453 371,098 1335,951
L2 0,440 360,448 1297,613
L3 0,442 362,086 1303,511
L4 0,443 362,906 1306,460
LProm 0,445 364,134 1310,884

La información de las tablas presentadas a continuanción es de los datos obtenidos del ensayo
del medio día,

Table 3: Variables del Medio Día

Variables Datos
Hora de prueba 11:50 am.
Frecuencia [Hz] 204,8
Temperatura [o C] 21
Presión [hPa] 1022
Humedad [%] 73

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 Table 4: Resultados del Medio Dia
Longitud de onda Columna de aire [m] Velocidad Sonido [m/s] Velocidad Sonido [km/h]
L1 0,400 333,922 1202,120
L2 0,401 334,742 1205,069
L3 0,407 339,657 1222,764
L4 0,410 342,114 1231,611
LProm 0,405 337,609 1215,391

La información de las tablas presentadas a continuanción es de los datos obtenidos del ensayo
de la tarde,

Table 5: Variables de la Tarde

Variables Datos
Hora de prueba 4:45 pm.
Frecuencia [Hz] 204,8
Temperatura [o C] 25
Presión [hPa] 1017
Humedad [%] 61

Table 6: Resultados de la Tarde

Longitud de onda Columna de aire [m] Velocidad Sonido [m/s] Velocidad Sonido [km/h]
L1 0,440 366,690 1320,085
L2 0,450 374,882 1349,576
L3 0,435 362,594 1305,339
L4 0,445 370,786 1334,831
LProm 0,443 368,738 1327,458

Al tener los resultados obtenidos del experimento, se procede a hacer el porcentaje de error con
la siguiente ecuación:

 
 (Dato teórico) − (Resultado experimental) 
%Error = 
 × 100 (3)
(Dato teórico)
La información de las tabla presentada a continuanción es de los porcentajes de error de cada
hora del día.

Table 7: Porcentajes de Error

Hora Velocidad Teórica [m/s] Velocidad Experimental [m/s] Error[%]
Mañana 343 370,337 8,0
Medio Día 343 337,609 1,6
Tarde 343 368,738 7,5

4 Análisis de Resultados
Iniciando la toma de datos en la mañana se obtuvo la velocidad del sonido y la humedad mas altas,
con la temperatura y la velocidad del viento más bajas, el porcentaje de error fue de 8,0% que
se atribuyen al sonido externo producido por terceros; continuando con el experimento al medio
día con un error del 1,6% (la precisión más alta de todos porque se hizo en un espacio cerrado) se
obtuvo la velocidad del sonido mas baja, pero con la presión mas alta, teniendo en cuenta que a
pesar de que en ese momento el sol estuviese en su punto más alto, ese día estaba nublado y con
lloviznas, finalmente en la tarde con error de 7,5% de nuevo por el sonido de externos obtuvimos
la temperatura y velocidad del viento más altos.

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 Los errores también pudieron producirse porque los dispositivos utilizados para emitir la fre-
cuencia fueron diferentes en los tres casos. Aquí se evidencia una inconsistencia puesto que la
teoría expresa que, a mayor temperatura, mayor velocidad del sonido y en este caso se obtuvo lo
contrario, resaltando que la presión de la toma dos (medio día) fue de 1022 hPa con la velocidad del
sonido mas baja de 337.609 m/s. También es importante tener en cuenta que el tubo de PVC no es
perfectamente hermético causando que las ondas sonoras escaparan por diferentes sitios afectando
la toma de datos y además de esto el diámetro interior y exterior del tubo puede afectar llegando
así a variar las ondas y afectando los resultados finales.

La velocidad del sonido experimental muestra un offset, con el valor teórico, esto debido a la
imprecisión obtenida involuntariamente al momento de marcar la distancia en el tubo de PVC, lo
cual altera de manera ligera los resultados del experimento, también se debe tener en cuenta que
la densidad es inversamente proporcional a la velocidad del sonido, por lo tanto es directamente
proporcional a la temperatura del medio en el que se propaga y que la relación entre la magnitud y
longitud de onda, es inversamente proporcional al valor de la frecuencia, generando resonancias que
se presentan cuando la vibración mecánica se encuentra con dos cuerpos de iguales características.

5 Conclusiones
Al calcular la velocidad del sonido de manera experimental se deben tener en cuenta todos los
factores que pueden alterar nuestros resultados, tales como el aparato usado para generar sonido,
el sonido exterior, la precisión de nuestros oídos, en nuestro caso, debido a la poca información
sobre cómo realizar el experimento de manera adecuada, y la proporción de cuanto el sonido ex-
terior afectaba la práctica fueron los factores más influyentes para la discrepancia de los datos
obtenidos. Por otra parte, se concluye que la velocidad con la que viaja el sonido a través de un
fluido dependerá directamente de las propiedades de este y de la temperatura a la que se encuentre,
dicha temperatura siempre será directamente proporcional a la velocidad de las ondas del sonido.

La velocidad del sonido depende directamente de la temperatura del medio de propagación.

De este modo, a mayor temperatura mayor será la velocidad del sonido debido a que la densidad
del aire disminuye a medida que la temperatura aumenta. El cálculo experimental para dicha
velocidad puede estar alterado debido a condiciones del entorno, toma de mediciones, condiciones
ambientales, entre otros factores, que permiten a su vez, un análisis de fenómenos reales para la
comparación entre lo teórico y lo experimental. En la realización de la práctica, se pudo evidenciar
varios errores relacionados a la toma experimental de los datos tales como lo son el uso de una fre-
cuencia muy alta, lo cual nos hizo caer en cuenta de un gran error y por lo tanto nos hizo repetir el
experimento, también que el tubo no contaba con los suficientes aislamientos para no tener ruidos
externos. Por dicho motivo, las velocidades a las cuales nos lleva la práctica de manera experimen-
tal, no son muy acercadas a las teóricas proporcionándonos un porcentaje de error no tan acertado.

Luego de realizada la práctica, le logró comprender el fenómeno que presenta la velocidad del
aire con respecto a las diferentes temperaturas del día, pese a no haber obtenido datos exactos
debido a la inexactitud del mismo experimento, los resultados finales permitieron comprender que
cuanto mayor es la temperatura del aire, mayor será la velocidad de propagación. Finalmente
se concluye que para comprobar de manera exacta la velocidad del aire, se debe de realizar un
experimento que tenga herramientas que proporcionen datos con mayor exactitud, puesto que la
discrepancia aumenta ya que el dispositivo que generaba el sonido no especifica datos necesarios
como lo es la diferencia de sonido entre el que emitía y el que estaba alrededor, factor principal
del error durante el procedimiento.

Si bien la variación de la velocidad del sonido respecto a la temperatura no es la esperada, se

observa cierto cambio en la velocidad. Sin embargo, la práctica permitió, si no de manera precisa,
ver que la velocidad del sonido no es la misma a diferentes temperaturas y que de alguna forma
existe una relación entre estas dos variables. El experimento se vio afectado principalmente por
la falta de referencias que trataran la metodología a seguir, por lo que los procesos en su mayoría
fueron empírico, con lo que se favorece el aumento de error. Además, hubo unas limitaciones con
respecto a la familiaridad con programas de emisión de frecuencia por lo que se dificultaron los
procesos de cálculo para la longitud, sin embargo, si se replantea una nueva metodología y se

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repitiera un experimento en un ambiente controlado y considerando la relación entre distancia y
precisión observada, se podría llegar a resultados más satisfactorios.

References
[1] V. L. Streeter, “Mecanica de los fluidos (MC),” LIBROS McGRAW-HILL, 1972.