UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CAJAMARCA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CONTABLES

Y ADMINISTRATIVAS

ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE

ADMINISTRACIÓN

ADMINISTRACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE

DOCENTE
Hernández Torres, Alex

ESTUDIANTES
Briceño Morillo Benjamín
Jave Salazar Jimena
Rodríguez Alvarez Pamela
Vásquez Palma Albert

Octubre del 2018

 INTRODUCCIÓN
El presente trabajo tiene como objetivo el planteamiento de un plan de mejora en la cuna
jardín PNP “Horacio Patiño Cruzatti” de la ciudad de Cajamarca tomando como
principales puntos la reducción del consumo y generación de residuos de papel y el
reciclaje de residuos en general; enfocado fundamentalmente a la rápida obtención de
resultados de reducción en la generación de residuos, emisiones y vertidos y en la
optimización en el uso de recursos, como por ejemplo, las materias primas principales,
las materias primas auxiliares, el agua y la energía.
 PLAN DE MEJORA MEDIOAMBIENTAL EN LA CUNA JARDÍN PNP HORACIO
PATIÑO CRUZATTI

FASE DE DIAGNÓSTICO
En esta fase, se puso en marcha un proceso que nos permitió conocer la situación
ambiental a la que se enfrenta la cuna jardín. Para ello se utilizaron unos indicadores
entre los que podemos destacar, la aplicación de criterios ambientales en la
organización y gestión del centro educativo y se analizó la información primaria y
secundaria recopilada.
Actividades:

 Recopilación de información del contexto ambiente social, espacios y recursos de la

cuna jardín.

 Revisión de la gestión ambiental de la cuna jardín en espacios exteriores e interiores,

énfasis en el consumo de los recursos.

 Revisión del Proyecto Ambiental Escolar (PRAES) y el Proyecto Educativo Institucional

(PEI)

 Diagnóstico y evaluación de recursos.

FASE DE FORMULACIÓN
En esta fase se realizó una síntesis diagnóstica institucional con el fin de formular el
Plan institucional de Gestión Ambiental a partir de los resultados de los análisis
anteriores.
Actividades:

 Análisis de resultados obtenidos

 Diseño de programas
RESULTADOS
Política ambiental de la institución: La política ambiental es el conjunto de los esfuerzos
de una organización, para proteger y conservar las bases naturales de la vida humana
y generar desarrollo sostenible para las organizaciones. Actualmente la institución no
cuenta con una política ambiental definida por lo que se sugiere la implementación de
una política conjuntamente con la implementación del Plan Institucional de Gestión
Ambiental.
Guía práctica de programas de gestión ambiental interna:
Los programas de gestión ambiental permiten el establecimiento de las acciones
específicas como procesos individuales, proyectos, productos y servicios dirigidos a
desarrollar acciones de mejoramiento de la calidad del ambiente al interior de la
institución ya que ésta puede tener efectos sobre la salud de sus integrantes.
PROGRAMA DE IMPLEMENTACIÓN DE PRÁCTICAS SOSTENIBLES
DESCRIPCION DE PROGRAMA El Programa de implementación de prácticas
sostenibles esta formulado según los lineamientos previamente establecidos en el
documento, con el fin de constituirse como un instrumento que genere cultura ambiental
mediante acciones específicas implementados al interior de la institución, pero que
también sean implementadas fuera del espacio académico o laboral.
OBJETIVOS
Objetivo general: Formular el programa de extensión ambiental dentro y fuera de la
institución.
Objetivos específicos:

 Coordinar jornadas de capacitación en manejo adecuado de residuos sólidos y

opciones de reúso.

 Ejecutar jornadas se siembra o adopción de árboles.

 Promover campañas de sistemas ahorradores de agua y energía.

MEDIDAS DE EXTENSION

 Actividades periódicas de recolección de residuos sólidos reciclables (papel, cartón,

vidrio, plástico, etc.) separado y almacenadas en el centro de acopio de la institución.

 Programas de reutilización de elementos con beneficio social; como la donación de

equipos de cómputo en desuso y dados de bajo.

 Actividades lúdicas de cultura ambiental ejemplar en la institución. METAS Meta a:

estructurar el programa de extensión de buenas prácticas ambientales diseñando
estrategias de motivación y divulgación del mismo. Meta b: realizar seguimiento al
programa y formular acciones de mejora.
ACTIVIDADES

 Desarrollar las actividades estratégicas de implementación y comunicación del

programa.

 Desarrollar estrategias de capacitación y sensibilización del programa al personaje

que labora en las instalaciones del edificio.

 Coordinar actividades de siembra y adopción de un árbol con organizaciones verdes.

 Seguimiento y evaluación a la ejecución del programa.
 PROPUESTA DE RECICLAJE PARA LA CUNA JARDÍN PNP “HORACIO PATIÑO
CRUZATTI”

Propuesta
• Charlas para tomar conciencia de por qué se tienen que reciclar los materiales, y cuál
es el costo beneficio que obtienes haciendo esto.
• Poner contenedores de basura y clasificarlos: CONTENEDOR AMARILLO (para
papel), CONTENEDOR AZUL (para plástico) y CONTENEDOR VERDE (para residuos
sólidos)
IMPLEMENTACION DE LA PROPUESTA.
• Para llevar a cabo la propuesta se necesita que la cuna jardín compre tarros de basura
especiales para este tipo de reciclaje que sean del color indicado.
• Se realizará una capacitación tanto a maestros como alumnos para que aprendan a
clasificar los residuos dentro de la institución y fuera de ella.
• Después de tener los botes de basura, se realizarán carteles con el apoyo de los
alumnos, donde se indique el tipo de basura que va en cada uno de los botes.
 PLANES YA IMPLEMENTADOS EN LA CUNA JARDÍN PNP “HORACIO PATIÑO
CRUZATTI”

 Actualmente la cuna jardín realiza una feria de reciclaje, implementada este año
en la cual los estudiantes desarrollan sus habilidades creativas con materiales
reusados. Además realizan un desfile anual con materiales reciclados para
promover y sobre todo enseñar el cuidado del medio ambiente.

RECOMENDACIONES FINALES

 Realizar un constante análisis y seguimiento a la situación ambiental de la institución.

 Realizar periódicamente evaluaciones y controles de los impactos ambientales de la

institución.

 Llevar a cabo las campañas de sensibilización y capacitación, dirigidas al personal que

labora dentro de la institución, generando una cultura ambiental en ellos.

 Destinar una parte del presupuesto de la institución para llevar a cabo los planes

propuestos para el cuidado del medio ambiente.