Actividades 2015 Compra y Venta 1ero y 2do Contabilidad

COLEGIO FISCAL TECNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACION
"Dr. LUIS FELIPE BORJA PEREZ"
ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero X Segundo Tercero
BACHILLERATO TÉCNICO:
CURSO/SECCIÓN: 1 ero. ESPECIALIZACIÓN: Contabilidad
MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

ÁREA:
ASIGNATURA:
UNIDAD DE TRABAJO Nº 1 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 14 Actividades propuestas: 1
Nombre de la Unidad: Introducción al Módulo

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: COMPRA Y VENTA
Individual X
Ubicación: SALON DE CLASES Tiempo estimado: 14 Realización: Actividad Nº 1
Grupal
IDENTIFICAR LAS FUNCIONES Y TAREAS QUE TIENEN QUE VER CON LAS
OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD: OPERACIONES DE COMPRA Y VENTA
MEDIOS Exposicion por parte del docente de los temas a tratar en esta unidad
DIDÁCTICOS Y
DOCUMENTOS DE Indicar con precisión las actividades a realizarse.
APOYO: Guiar y monitorear los talleres programados para esta unidad.
SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR (A): ALUMNOS (A):
* Analizar y aclarar los conceptos básicos para el aprendizaje de *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
la definicion de compra y venta y de los elementos que * Participacion activa sobre el aprendizaje
intervienen en esta operación. significativo. *
* Explicar sobre la orgnaización empresarial, el Capacidad de análisis y sintésis en la generación de
departamento de compra y venta. conocimientos. *
* Indicar las caracteristicas y actividades propias de Aplicación de los conocimientos adquiridos.
la compra y venta.
*Realizar taller sobre la unidad estudiada de una manera
interpretativa, argumentativa y propositiva.
SEGUIMIENTO DE Resolver y disipar dudas sobre el tema visto

LA ACTIVIDAD POR Monitoreo de las actividades en clases
PARTE DEL
PROFESOR Seguimiento del nivel de integración de los conocimientos adquirido en clase.
Actitudes en el salón de clases, taller en clase

EVALUACIÓN utilización correcta de los conocimientos adquiridos en esta unidad.
Director (a) de área: Lcda. Gina Valdiviezo F)

Profesor (a) Lcda. Cecilia Soledispa y Blanca Bastidas F)
Fecha de presentación: 1 de Junio del 2015 Recibido:

AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero X Segundo X Tercero

ÁREA:
ASIGNATURA:
Nombre de la Unidad: EL APROVISIONAMIENTO Y LOS PROVEEDORES

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ANALIZANDO EL PROCESO DE LAS COMPRAS
Individual X
Grupal X
CONOCER EL PROCESO DE LAS COMPRAS Y ANALIZAR LAS OFERTAS

OBJETIVO DE LA DE LOS PROVEEDORES DETERMINANDO LOS MAS IDÓNEOS
ACTIVIDAD:
DIDÁCTICOS Y Indicar con precisión las actividades a realizarse.
DOCUMENTOS DE
Realizar exposiciones por parte del alumno sobre las proformas.
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos sobre el *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
aprovisionamiento, el mercado y los proveedores. * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Explicar y analizar sobre las ofertas significativo. *
y caracteristicas de los proveedores y las proformas. Capacidad de análisis y sintésis en el trabajo
* Organización de los grupos indicado para exposiciones .
para exposiciones sobre ejemplos de las proformas. * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
*Realizar taller sobre
la unidad estudiada de una manera interpretativa, argumentativa
y propositiva.
SEGUIMIENTO DE
Resolver y disipar dudas sobre el tema visto
LA ACTIVIDAD POR
PARTE DEL Monitoreo de las actividades en clases
PROFESOR observación del trabajo en grupo

organización y exposición del trabajo en grupo

AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero Segundo X Tercero

ÁREA:
ASIGNATURA:
Nombre de la Unidad: EL CONTRATO DE COMPRA - VENTA E IVA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONOCIENDO LAS NORMAS MERCANTILES DEL PAÍS
Individual X
Grupal
ANALIZAR NORMAS RELATIVAS AL CONTRATO DE COMPRA Y VENTA

OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
Explicar con ejercicios los calculos necesarios para la obtención del IVA.
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos sobre el marco legal *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
de la compra y venta. * * Participacion activa sobre el aprendizaje
Explicar y analizar sobre el cálculo del impuesto al valor significativo. *
agregado y sus características. Capacidad de análisis y sintésis en los ejercicios
* Hacer los ejercicios respectivos sobre el IVA y su tratados en clases .
registro obligatorio. * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
*Realizar taller sobre la unidad estudiada de una
manera interpretativa, argumentativa y propositiva.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR
PROFESOR Expresa con claridad sus ideas y seguimientos de sus conocimientos adquiridos.



AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero Segundo Tercero x

ÁREA:
ASIGNATURA:
Nombre de la Unidad: EL PROCESO DE LAS COMPRAS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ANALIZANDO EL PROCESO DE LAS COMPRAS
Individual X
Grupal X
ANALIZAR EL PROCESO DE UNA COMPRA Y LOS DOCUMENTOS QUE SE GENERAN

OBJETIVO DE LA EN EL MOMENTO DE COMPRAR Y VENDER
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
Organización de los trabajos en grupos
APOYO:

* Exponer los conceptos básicos sobre el proceso de una *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
compra desde el pedido hasta su entrega. * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Elaborar un modelo de factura y analizar las significativo. *
normas legales que hacen referencia a la misma. Capacidad de análisis y sintésis en el trabajo
*Organizar los trabajos en grupos indicado para exposiciones .
para exposiciones sobre los documentos que generados en una * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
compra - venta.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR

observación del trabajo en grupo

CURSO/SECCIÓN: 2do A,B,C ESPECIALIZACIÓN: Contabilidad

ÁREA:
ASIGNATURA:
Nombre de la Unidad: Las Existencias

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Identificando los tipos de existencia
Individual X
Grupal
ANALIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE EXISTENCIA

OBJETIVO DE LA Y SU ALMACENAMIENTO
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
Guiar y monitorear los talleres programados para esta unidad.
APOYO:

la definicion de existencias y su clasificacios y * Participacion activa sobre el aprendizaje
aprovisionamiento. * significativo. *
Explicar sobre las funciones del Almacén sus funciones e Capacidad de análisis y sintésis en la generación de
inventario y su valoración. conocimientos. *
* Indicar los diferentes sistema de valorización de Aplicación de los conocimientos adquiridos.
inventarios.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR


Profesor (a) Lcda. Blanca Bastidas y Johanna Hidalgo F)


ÁREA:
ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Métodos de valoración de inventario
Individual X
Grupal
CALCULAR EL VALOR DE LAS EXISTENCIAS POR LOS METODOS DE CONTROL

OBJETIVO DE LA QUE EXISTE
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos los métodos de *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
valoración de inventario que existen * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Explicar sobre el cálculo de las existencia por los significativo. *
metodos Fifo y Precio Medio Ponderado. Capacidad de análisis y sintésis en la generación de
* Confeccionar una ficha de control de conocimientos. *
Inventariao. Aplicación de los conocimientos adquiridos.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR



AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero Segundo X Tercero x

ÁREA:
ASIGNATURA:
Nombre de la Unidad: EL PROCESO DE PAGO

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONOCIENDO LOS PROCESOS DE PAGO
Individual X
Grupal X
ANALIZAR LOS PROCESOS DE PAGO Y ANALIZAR LOS EFECTOS QUE PRODUCE

OBJETIVO DE LA PARA LA EMPRESA EL HECHO DE PAGAR AL CONTADO O DE HACERLO CON
ACTIVIDAD:
APLAZAMIENTO.
DOCUMENTOS DE
Exposiciones por parte del estudiante sobre los documentos de pago .
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos sobre el momento de *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
pago y todo lo que implica este proceso. * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Explicar y analizar sobre las diferentes significativo. *
formas de pago. * Capacidad de análisis y sintésis en el trabajo
Organización de los grupos para exposiciones sobre los indicado para exposiciones .
documentos que se utilizan para realizar un pago. * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
*Realizar taller sobre la
unidad estudiada de una manera interpretativa, argumentativa y
propositiva.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR



ÁREA:
ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Identificando los documentos que se generan en un proceso de pago
Individual X
Grupal
Identificar y reconocer los diferentes documentos que se generan en un proceso de pago

OBJETIVO DE LA
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
Explicar con ejercicios el uso correcto de los documentos en un proceso de pago.
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos sobre los diferentes *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
documentos que se generan en un proceso de pago en una. * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Explicar y analizar las significativo. *
características de estos documentos y su correcto uso. Capacidad de análisis y sintésis en los ejercicios
* Hacer los ejercicios de tratados en clases .
compra y venta generando documentos de pago como pagaré, * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
letra de cambio, etc. .
*Realizar taller sobre la unidad estudiada de una
manera interpretativa, argumentativa y propositiva.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR




ÁREA:
ASIGNATURA:
Nombre de la Unidad: EL PROCESO DE VENTAS

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ANALIZANDO EL PROCESO DE VENTAS
Individual X
Grupal X
ANALIZAR EL PROCESO DE VENTAS ELABORANDO LAS OFERTAS NECESARIAS

OBJETIVO DE LA HASTA QUE EL PRODUCTOLLEGUE AL CLIENTE
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
APOYO:

* Exponer los conceptos básicos sobre el proceso de una venta *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
y la captación del cliente. * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Elaborar ofertas manteniendo el resgistro de lso clientes. significativo. *
*Organizar los trabajos en Capacidad de análisis y sintésis en el trabajo
grupos para exposiciones sobre ejemplos de ofertas y calculo indicado para exposiciones .
de margenes comerciales en una venta. * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
*Realizar taller sobre la unidad
estudiada de una manera interpretativa, argumentativa y
propositiva.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR


AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero X Segundo x Tercero

ÁREA:
ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: FIJANDO Y CALCULANDO PRECIOS
Individual X
Grupal
REALIZAR OPERACIONES PARA CALCULAR LOS PRECIOS DE VENTAS

OBJETIVO DE LA Y LOS MARGENES BRUTOS Y COMERCIAL
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
APOYO:

la definicion de precios y registro de las operaciones de ventas. * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Explicar sobre el significativo. *
cálculo de operaciones con interes de aplazamiento. Capacidad de análisis y sintésis en la generación de
* Indicar el registro de las conocimientos. *
operaciones de ventas en el libro de registro de facturaas Aplicación de los conocimientos adquiridos.
emitidas.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR



AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero Segundo x Tercero x

ÁREA:
ASIGNATURA:
Nombre de la Unidad: INFORMATICA APLICADA A LAS OPERACIONES DE COMPRA Y VENTA

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: UTILIZANDO LA TECNOLOGIA
Individual X
Grupal
CONOCER APLICACIONES INFORMATICAS QUE SE USAN EN LAS GESTIONES

OBJETIVO DE LA COMERCIALES
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos sobre las aplicaciones *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
infromaticas que se pueden usar en las gestiones comerciales * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Explicar sobre el como significativo. *
instalar aplicaciones . Capacidad de análisis y sintésis en la generación de
* Explicar las funciones de la aplicacion informatica a utilizar. conocimientos. *
*Realizar taller Aplicación de los conocimientos adquiridos.
sobre la unidad estudiada de una manera interpretativa,
argumentativa y propositiva.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR




ÁREA:
ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: UTILIZAR PROGRAMAS DE GESTION APLICANDO A LA FACTURACION
Individual X
Grupal X
UTILIZAR UN PROGRAMA DE GESTION COMERCIAL APLICANDO A LA FACTURACION

OBJETIVO DE LA Y GESTION DE STOCK
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
organización de los grupos para exposiciones.
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos sobre el análisis de *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
aplicación . * Explicar y * Participacion activa sobre el aprendizaje
analizar sobre las diferentes prestaciones, procedimientos, significativo. *
rutinas de mantenimiento, control de archivos. Capacidad de análisis y sintésis en el trabajo
* Organización de los grupos para indicado para exposiciones .
exposiciones sobre los procedimientos de seguridad y control. * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
*Realizar
taller sobre la unidad estudiada de una manera interpretativa,
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR



CURSO/SECCIÓN: 1 ero ESPECIALIZACIÓN: Contabilidad

ÁREA:
ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Identificando los tipos de existencia
Individual X
Grupal
ANALIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE EXISTENCIA

OBJETIVO DE LA Y SU ALMACENAMIENTO
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
APOYO:

la definicion de existencias y su clasificacios y * Participacion activa sobre el aprendizaje
aprovisionamiento. * significativo. *
Explicar sobre las funciones del Almacén sus funciones e Capacidad de análisis y sintésis en la generación de
inventario y su valoración. conocimientos. *
* Indicar los diferentes sistema de valorización de Aplicación de los conocimientos adquiridos.
inventarios.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR

Profesor (a) Lcda. Blanca Bastidas y Cecilia Soledispa F)


AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero x Segundo X Tercero
CURSO/SECCIÓN: 1ero ESPECIALIZACIÓN: Contabilidad

ÁREA:
ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: CONOCIENDO LOS PROCESOS DE PAGO
Individual X
Grupal X
ANALIZAR LOS PROCESOS DE PAGO Y ANALIZAR LOS EFECTOS QUE PRODUCE

OBJETIVO DE LA PARA LA EMPRESA EL HECHO DE PAGAR AL CONTADO O DE HACERLO CON
ACTIVIDAD:
APLAZAMIENTO.
DOCUMENTOS DE
Exposiciones por parte del estudiante sobre los documentos de pago .
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos sobre el momento de *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
pago y todo lo que implica este proceso. * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Explicar y analizar sobre las diferentes significativo. *
formas de pago. * Capacidad de análisis y sintésis en el trabajo
Organización de los grupos para exposiciones sobre los indicado para exposiciones .
documentos que se utilizan para realizar un pago. * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
*Realizar taller sobre la
unidad estudiada de una manera interpretativa, argumentativa y
propositiva.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR



AÑO LECTIVO 2015 – 2016 PARCIAL: Primero Segundo x Tercero x

ÁREA:
ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: ANALIZANDO EL PROCESO DE VENTAS
Individual X
Grupal X
ANALIZAR EL PROCESO DE VENTAS ELABORANDO LAS OFERTAS NECESARIAS

OBJETIVO DE LA HASTA QUE EL PRODUCTOLLEGUE AL CLIENTE
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
APOYO:

* Exponer los conceptos básicos sobre el proceso de una venta *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
y la captación del cliente. * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Elaborar ofertas manteniendo el resgistro de lso clientes. significativo. *
*Organizar los trabajos en Capacidad de análisis y sintésis en el trabajo
grupos para exposiciones sobre ejemplos de ofertas y calculo indicado para exposiciones .
de margenes comerciales en una venta. * Aplicación de los conocimientos adquiridos.
*Realizar taller sobre la unidad
estudiada de una manera interpretativa, argumentativa y
propositiva.
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR



ÁREA:
ASIGNATURA:

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: UTILIZANDO LA TECNOLOGIA
Individual X
Grupal
CONOCER APLICACIONES INFORMATICAS QUE SE USAN EN LAS GESTIONES

OBJETIVO DE LA COMERCIALES
ACTIVIDAD:
DOCUMENTOS DE
APOYO:

* Analizar y aclarar los conceptos básicos sobre las aplicaciones *Capacidad de respuestas a preguntas dirigidas.
infromaticas que se pueden usar en las gestiones comerciales * Participacion activa sobre el aprendizaje
* Explicar sobre el como significativo. *
instalar aplicaciones . Capacidad de análisis y sintésis en la generación de
* Explicar las funciones de la aplicacion informatica a utilizar. conocimientos. *
*Realizar taller Aplicación de los conocimientos adquiridos.
sobre la unidad estudiada de una manera interpretativa,
SEGUIMIENTO DE
LA ACTIVIDAD POR
LA ACTIVIDAD POR


primero compra y venta la unidad cinco en adelante

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COLEGIO FISCAL TECNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACION

"Dr. LUIS FELIPE BORJA PEREZ"

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

UNIDAD DE TRABAJO Nº 1 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 14 Actividades propuestas: 1

Nombre de la Unidad: Introducción al Módulo

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

SEGUIMIENTO DE Resolver y disipar dudas sobre el tema visto

Actitudes en el salón de clases, taller en clase

Director (a) de área: Lcda. Gina Valdiviezo F)

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

UNIDAD DE TRABAJO Nº 2 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 16 Actividades propuestas: 1

Nombre de la Unidad: EL APROVISIONAMIENTO Y LOS PROVEEDORES

CONOCER EL PROCESO DE LAS COMPRAS Y ANALIZAR LAS OFERTAS

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actitudes en el salón de clases, taller en clase

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

UNIDAD DE TRABAJO Nº 3 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 14 Actividades propuestas: 1

Nombre de la Unidad: EL CONTRATO DE COMPRA - VENTA E IVA

ANALIZAR NORMAS RELATIVAS AL CONTRATO DE COMPRA Y VENTA

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actitudes en el salón de clases, taller en clase

Director (a) de área: Lcda. Gina Valdiviezo F)

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

UNIDAD DE TRABAJO Nº 4 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 14 Actividades propuestas: 1

Nombre de la Unidad: EL PROCESO DE LAS COMPRAS

ANALIZAR EL PROCESO DE UNA COMPRA Y LOS DOCUMENTOS QUE SE GENERAN

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actitudes en el salón de clases, taller en clase

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

UNIDAD DE TRABAJO Nº 1 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 20 Actividades propuestas: 2

Nombre de la Unidad: Las Existencias

ANALIZAR LOS DIFERENTES TIPOS DE EXISTENCIA

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actitudes en el salón de clases, taller en clase

Director (a) de área: Lcda. Gina Valdiviezo F)

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

UNIDAD DE TRABAJO Nº 1 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 20 Actividades propuestas: 2

Nombre de la Unidad: Las Existencias

CALCULAR EL VALOR DE LAS EXISTENCIAS POR LOS METODOS DE CONTROL

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actitudes en el salón de clases, taller en clase

Director (a) de área: Lcda. Gina Valdiviezo F)

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

UNIDAD DE TRABAJO Nº 2 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 20 Actividades propuestas: 2

Nombre de la Unidad: EL PROCESO DE PAGO

ANALIZAR LOS PROCESOS DE PAGO Y ANALIZAR LOS EFECTOS QUE PRODUCE

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actitudes en el salón de clases, taller en clase

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE

MÓDULO: Gestion Administrativa Compra y Venta Comercio

UNIDAD DE TRABAJO Nº 2 Total de períodos de la Unidad de Trabajo: 20 Actividades propuestas: 2

Nombre de la Unidad: EL PROCESO DE PAGO

Identificar y reconocer los diferentes documentos que se generan en un proceso de pago

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

Actitudes en el salón de clases, taller en clase

Director (a) de área: Lcda. Gina Valdiviezo F)

ACTIVIDAD DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE