UNIVERSIDAD PERUANA CAYETANO HEREDIA

FACULTAD DE EDUCACIÓN

CURSO DE TITULACIÓN EXTRAORDINARIA CONDUCENTE AL

TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO (A) EN EDUCACIÓN.

I. Presentación:

El curso de Titulación Extraordinaria se ofrece de manera excepcional para

aquellos participantes que habiendo egresado hace más de un año del
Programa de Pregrado de la Facultad de Educación de la UPCH; no han
logrado obtener el Título Profesional a través de cualquiera de las
modalidades previstas: Examen de Suficiencia Profesional o Tesis.

II. Justificación:

El curso de Titulación Extraordinaria conducente al Título de Licenciado en

Educación se plantea como una alternativa para aquellos alumnos que han
egresado hace más de un año y no han podido hasta la fecha obtener el
Título en cualquiera de las modalidades vigentes. Frente a esta situación,
consideramos la necesidad de ofrecer la oportunidad para que nuestros
egresados puedan actualizar y consolidar sus aprendizajes a través de un
proceso de interacción directa encaminada a facilitar el desarrollo de las
competencias fundamentales para el ejercicio de la profesión docente.

III. Bases Legales:

 Ley Universitaria N° 23733, Art.18, 22 / D.L 739.

 Art.157 y Art. 159 del Estatuto de la Universidad Peruana Cayetano
Heredia -2004

IV. Propósitos:

1) General:

Brindar a los egresados del Programa de Pregrado en Educación de la

UPCH la oportunidad de obtener su Título de Licenciado en Educación a
través de un proceso formativo que les permita actualizar y consolidar
conocimientos y habilidades fundamentales para el ejercicio de la profesión
docente.

2) Específicos:

 Promover en los participantes la identificación y comprensión de las

situaciones que afrontan en su quehacer cotidiano a partir de la reflexión
sobre temas relacionados con la problemática social y de estrecha
vinculación con el ámbito educativo.
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 Ofrecer a los participantes elementos conceptuales y herramientas

metodológicas que les permitan mejorar la gestión de procesos de
enseñanza y aprendizaje.

V. Competencia:

El egresado demuestra sólido conocimiento y manejo de los contenidos,

habilidades y herramientas pedagógicas que le posibiliten la mejora de su
práctica docente a partir del conocimiento y la comprensión de la situación
educativa nacional y local.

VI. Estructura del Curso:

El curso se desarrollará en una modalidad presencial, con una duración total

de 75 horas. Está organizado en dos módulos:

Módulo 1: Problemática Social y Educación:

Este módulo tiene como finalidad que los participantes revisen y analicen
temas de la realidad social vinculados al ámbito educativo a partir de los
resultados de investigaciones; todo lo cual deberá servirles de marco para la
reflexión sobre las problemáticas específicas en su contexto de trabajo.
Comprende temáticas vinculadas a: Sociedad del Conocimiento y
Globalización, Interculturalidad, Equidad y Descentralización.

Módulo 2: Gestión Pedagógica-Didáctica

Este módulo busca aportar elementos conceptuales sobre los procesos de
aprendizaje que permita a los participantes identificar problemáticas
específicas en su contexto educativo; y a partir de ello diseñar propuestas
didácticas pertinentes.
Comprende temáticas vinculadas a: Bases conceptuales sobre los procesos
de aprendizaje, contextualización del currículo, estrategias didácticas, medios
y materiales; y técnicas e instrumentos de evaluación.

VII. Metodología:
Para el primer módulo se desarrollarán seminarios presenciales, a través de
los cuales se pueda analizar y discutir los resultados de investigaciones en
torno a los temas propuestos, a partir de lo cual los participantes tendrán
elementos para analizar sus contextos específicos de trabajo.

Para el segundo módulo se desarrollarán sesiones que combinarán la

presentación de temas a cargo del docente y talleres de aplicación.

VIII. Sistema de Evaluación:

La evaluación se realizará a través de:

 Módulo 1: Prueba escrita

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La prueba escrita será evaluada por el docente coordinador del curso y

se realizará al finalizar el módulo 1 en la fecha prevista en el
cronograma.
Se calificará como aprobado o desaprobado. La decisión del evaluador
es inapelable.
Aquellos alumnos que desaprueben la prueba escrita de este módulo,
tendrán la opción de rendir una prueba sustitutoria en la fecha
establecida en el cronograma.

 Módulo 2: Portafolio y sesión de microenseñanza

La evaluación de ambos la realizará una comisión conformada por dos
docentes del Departamento Académico de Educación.
Se calificará como aprobado o desaprobado. La decisión de los
evaluadores es inapelable.

 Para la aprobación del curso de Titulación Extraordinaria conducente a la

obtención del Título de Licenciado en Educación los participantes deberán
haber aprobado los dos módulos. La desaprobación de por lo menos
uno de los módulos conllevará a la desaprobación del curso de Titulación
Extraordinaria.

 Los participantes que deseen obtener el Título de Licenciado con mención

en una de las siguientes especialidades: Educación Inicial, Educación
Primaria, Educación Secundaria – Ciencias Sociales, Educación
Secundaria – Ciencias Naturales, Educación Secundaria – Lengua y
Comunicación, Educación Secundaria – Matemática; Educación
Secundaria – Inglés, deberán cumplir con los siguientes requisitos:

a) Tener un mínimo de 78 créditos de formación disciplinar (08

créditos de la sub área de la sub área de Formación Pedagógica
Didáctica Disciplinaria y 70 créditos de la sub área de Formación
Disciplinar como mínimo)
b) Tener una constancia de experiencia profesional mínima de tres
años en el nivel y área correspondiente.
c) Presentar el portafolio y la sesión de microenseñanza en el área de
la especialidad.

IX. Requisitos de participación:

 Haber egresado del Programa de Pregrado de la Facultad de Educación

de la Universidad Peruana Cayetano Heredia al menos un año antes de su
inscripción, y que pertenezcan a cualquiera de los siguientes grupos:
Programa de Licenciatura en Educación para Bachilleres en Educación:
Promociones Nov 01 y Feb 02
Programa de Licenciatura en Educación para Bachilleres en Educación:
Promociones ingresantes desde el año 2000 hasta Feb 01

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Programa de Pregrado en Educación: Promociones ingresantes desde

el año 2003 (Grupos de Licenciatura en Educación para Bachilleres en
Educación y Bachilleres en otras carreras)

 Haber aprobado los créditos correspondientes a su respectivo Plan de

Estudios.

 No adeudar ningún documento solicitado por la Secretaría Académica.

 No adeudar ningún monto por concepto de pensiones, moras o cualquier

otro concepto.

 Tener grado de Bachiller universitario.

 Los participantes que deseen obtener el Titulo de Licenciado en

Educación con mención deberán presentar además una constancia de
experiencia profesional mínima de tres años en el nivel y área
correspondiente. Adicionalmente se evaluará el número de créditos
correspondientes a la especialidad y se informará al participante si cumple
con este requisito.

X. Meta: 30 participantes

XI. Inversión:

Puede cancelarse en cualquiera de las siguientes formas:

Opción 1: S/1600: pago al contado al momento de la inscripción

Opción 2: S/1700: pago en partes, en las siguientes fechas:

Cuota Monto Fecha

1 S/800 Del 05 de octubre al 06 de noviembre del
2009 (al momento de la inscripción)
2 S/450 18 diciembre del 2009
3 S/450 22 enero del 2010

* No incluye el costo por los documentos que se solicitan para el trámite

administrativo para obtener el Título de Licenciado de Educación. Los
participantes deberán abonar los derechos correspondientes al realizar
dicho trámite.

XII. Cronograma:

 Inicio del Curso: 16 de noviembre del 2009

 Finalización: 10 abril del 2010
 Total de horas de sesiones presenciales: 75 horas
 Horario: Lunes y martes de 6:00 pm a 9:00 pm
 Lugar: Casa Honorio Delgado - Miraflores

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Actividades Fechas
Inscripciones Hasta el 06 de noviembre del 2009
Jornada de Inicio 16 de noviembre del 2009
Inicio del Módulo 1 16 de noviembre del 2009
Fin del Módulo 1 14 diciembre del 2009
Evaluación escrita del módulo 1 04 enero del 2010
Comunicación de resultados 12 enero del 2010
Evaluación sustitutoria del módulo 1 29 enero del 2010
Inicio del módulo 2 05 enero del 2010
Fin del Módulo 2 02 marzo 2010
Presentación del Portafolio 16 marzo 2010
Evaluación de Sesiones de Microenseñanza Del 22 al 26 de marzo del 2010
Comunicación de resultados 10 abril del 2010

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