ACTIVIDAD N° 13: ACTIVIDAD DE INVESTIGACIÓN FORMATIVA Y ACTIVIDAD DE

RESPONSABILIDAD SOCIAL

DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJES TEÓRICAS

 Observan curvas suavizadas sobre asimetría y se realizan preguntas exploratorias

sobre el tema.

CURVAS SUAVIZADAS SOBRE ASIMETRÍA

¿Por qué la curva se encuentra al lado derecho del eje de simetría?

¿Por qué la curva se encuentra al medio del eje de simetría?

¿Por qué la curva se encuentra al lado izquierdo del eje de simetría?

 Revisan información del Texto Base: Barreto, C. (2008). pp. 85-87.

Las curvas son medidas que miden el grado de deformación horizontal de una

distribución de frecuencias.

Se dice que una distribución de frecuencias es simétrica si los intervalos equidistantes

del intervalo central tienen iguales frecuencias. También se dice que una distribución

es simétrica si su curva de frecuencia es simétrica con respecto al centro de los datos.

 Dos distribuciones pueden tener la misma media y la misma desviación estándar, pero

pueden diferir en el grado de asimetría.

ACTIVIDAD DE RESPONSABILIDAD SOCIAL:

 En equipos de trabajo colaborativo a través de una práctica resuelven problemas sobre

el coeficiente de asimetría de Pearson para medir el grado de deformación horizontal

de una distribución de datos agrupados de variables cuantitativas del contexto de su

profesión, empleando las Tics, asumiendo una actitud proactiva.

Practica de asimetría.

Calcula la media, la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación de

Pearson tras Tras encuestar a 25 familias sobre el número de casos de violencia

familiar que tenían, se obtuvieron los siguientes datos,

Número de casos 0 1 2 3 4

(Xi)

Nº de familias (ni) 5 6 8 4 2

Solución.

Las cuatro distribuciones de frecuencia serán:

 Xi ni fi Ni Fi

0 5 0,20 5 0,20

1 6 0,24 11 0,44

2 8 0,32 19 0,76

3 4 0,16 23 0,92

4 2 0,08 25 1,00

25 1

La Media Aritmética de las veinticinco familias encuestadas será:

∑5𝑖=1 𝑥𝑖. 𝑛𝑖 0,5 + 1,6 + 2,8 + 3,4 + 4,2 42

𝑎= = = = 1,68
𝑛 25 25

es decir, las familias encuestadas tienen un número medio de casos de violencia

familiar de 1,68.

El Recorrido será R = 4 - 0 = 4.

La Varianza es: s2 = 4,24 - (1,68)2 = 1,4176.

Y la Desviación Típica s = 1,85.

Para este ejemplo el Coeficiente de Variación de Pearson, Vp, toma el valor:

1,19062
𝑣𝑝 = . 100 = 70,869
1,68

En cuanto a la simetría, el Coeficiente de Variación de Pearson, Ap, es igual a:

1,68 − 2
𝐴𝑝 = = −0,2688
1,1906

Con lo que la distribución es ligeramente asimétrica a la izquierda.

 Presentan el avance del informe grupal sobre medidas de asimetría y reciben las

orientaciones y sugerencias del docente.

MEDIDAS ASIMÉTRICAS

Las medidas de asimetría son indicadores que permiten establecer el grado de

simetría (o asimetría) que presenta una distribución de probabilidad de una variable

aleatoria sin tener que hacer su representación gráfica.

Como eje de simetría consideramos una recta paralela al eje de ordenadas que pasa por

la media de la distribución. Si una distribución es simétrica, existe el mismo número

de valores a la derecha que a la izquierda de la media, por tanto, el mismo número de

desviaciones con signo positivo que con signo negativo. Decimos que hay asimetría

positiva (o a la derecha) si la "cola" a la derecha de la media es más larga que la de la

izquierda, es decir, si hay valores más separados de la media a la derecha. Diremos

que hay asimetría negativa (o a la izquierda) si la "cola" a la izquierda de la media es

más larga que la de la derecha, es decir, si hay valores más separados de la media a la

izquierda.

Diremos que una distribución es simétrica cuando su mediana, su moda y su media

aritmética coincidan. Claramente las distribuciones de los ejemplos de los niveles de

 colinesterasa y del n° de hijos no son por tanto, simétricas.

Diremos que una distribución es asimétrica a la derecha si las frecuencias (absolutas o

relativas) descienden más lentamente por la derecha que por la izquierda.

Si las frecuencias descienden más lentamente por la izquierda que por la derecha

diremos que la distribución es asimétrica a la izquierda.

TIPOS DE ASIMETRÍA

 ASIMETRÍA NEGATIVA O A LA IZQUIERDA. - Se da cuando en una

distribución la minoría de los datos está en la parte izquierda de la media. Este tipo de

distribución presenta un alargamiento o sesgo hacia la izquierda, es decir, la

distribución de los datos tiene a la izquierda una cola más larga que a la derecha.

También se dice que una distribución es simétrica a la izquierda o tiene sesgo negativo

cuando el valor de la media aritmética es menor que la mediana y éste valor de la

mediana a su vez es menor que la moda, en símbolos

Nota: Sesgo es el grado de asimetría de una distribución, es decir, cuánto se aparta de

la simetría.

 SIMÉTRICA. - Se da cuando en una distribución se distribuyen aproximadamente la

misma cantidad de los datos a ambos lados de la media aritmética. No tiene

alargamiento o sesgo. Se representa por una curva normal en forma de campana

llamada campana de Gauss (matemático Alemán 1777-1855) o también conocida

 como de Laplace (1749-1827).También se dice que una distribución es simétrica

cuando su media aritmética, su mediana y su moda son iguales, en símbolos Md=Mo

 ASIMETRÍA POSITIVA O A LA DERECHA. - Se da cuando en una distribución

la minoría de los datos está en la parte derecha de la media aritmética. Este tipo de

distribución presenta un alargamiento o sesgo hacia la derecha, es decir, la distribución

de los datos tiene a la derecha una cola más larga que a la izquierda.

También se dice que una distribución es simétrica a la derecha o tiene sesgo positivo

cuando el valor de la media aritmética es mayor que la mediana y éste a valor de la

mediana a su vez es mayor que la moda, en símbolos

 MEDIDAS DE ASIMETRÍA

a. COEFICIENTE DE ASIMETRÍA DE PEARSON

Se define como:

siendo cero cuando la distribución es simétrica, positivo cuando existe asimetría a la

derecha y negativo cuando existe asimetría a la izquierda.

En el ejemplo del número de hijos Ap es igual a

indicando una ligera asimetría a la izquierda en la distribución de frecuencias

correspondiente.

De la misma manera, para el ejemplo de los niveles de colinesterasa también se

observa una ligera asimetría a la izquierda, al ser

De la definición se observa que este coeficiente solo se podrá utilizar cuando la

distribución sea unimodal. La otra medida de asimetría que veremos no presenta este

inconveniente.
b. COEFICIENTE DE ASIMETRÍA DE FISHER

Se define como:

siendo xi los valores de la variable o las marcas de clase y S= , llamada a

veces cuasidesviación típica.

La interpretación del coeficiente de Fisher es la misma que la del coeficiente de

Pearson: si la distribución es simétrica vale cero, siendo positivo o negativo cuando

exista asimetría a la derecha o izquierda respectivamente.

c. COEFICIENTE DE ASIMETRÍA DE BOWLEY

Está basado en la posición de los cuartiles y la mediana, y utiliza la siguiente

expresión:

En una distribución simétrica el tercer cuartil estará a la misma distancia de la mediana

que el primer cuartil. Por tanto .

Si la distribución es positiva o a la derecha, .

 La asimetría resulta útil en muchos campos. Muchos modelos simplistas asumen una

distribución normal, esto es, simétrica en torno a la media. La distribución normal

tiene una asimetría cero. Pero en realidad, los valores no son nunca perfectamente

simétricos y la asimetría de la distribución proporciona una idea sobre si las

desviaciones de la media son positivas o negativas. Una asimetría positiva implica que

hay más valores distintos a la derecha de la media.

Las medidas de asimetría, sobre todo el coeficiente de asimetría de Fisher, junto

con las medidas de apuntamiento o curtosis se utilizan para contrastar si se puede

aceptar que una distribución estadística sigue la distribución normal. Esto es necesario

para realizar numerosos contrastes estadísticos en la teoría de inferencia estadística.

Actividad de investigación formativa:

 Elaboran en forma individual, fichas de registro (fichas textuales, de resumen y de

parafraseo) sobre su tema de investigación monográfica utilizando las normas APA o

Vancouver.