COLEGIO TOMAS CARRASQUILLA.I.E.

D
PEI: COMUNICACIÓN TECNOLOGÍA Y CALIDAD DE VIDA
BLOG: colegiotomascarrasquilla.webnode.es
38 años 1981 – 2019

PLAN DE MEJORAMIENTO

AREA ASIGNATURA GRADO

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA CULTURA DEL EMPRENDIMIENTO DECIMO
I
DOCENTE RESPONSABLE: PERIODO JORNADA
ROSA ISELA GARZON PRIMER ÚNICA

Especialidad de Gestión Empresaria --- Cursos: 1001 – 1002

OBJETIVO GENERAL:

Se realizar un taller que reúna y evidencie el logro de los resultados de aprendizaje que debe
tener un estudiante en la asignatura de Cultura del emprendimiento I durante el primer bimestre,
planteando una propuesta para el montaje de una empresa.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

1. Reconocer sus características y capacidades de emprendedor

2. Constituir una empresa, para efectos del ejercicio pedagógico, que reúna las condiciones
necesarias para determinar si el alumno se ha apropiado de los diferentes conceptos y los
aplica.
3. El siguiente taller se basa en los conocimientos mínimos que debe manejar un estudiante
para que la EAN lo acredite.

JUSTIFICACIÓN:

Es el conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que comparte un

grupo de personas hacia el EMPRENDIMIENTO, que surgen en la interrelación social, los cuales
generan patrones de comportamiento colectivos estableciendo una identidad entre sus miembros
que lo identifican y diferencia de otro grupo.

La formación para el emprendimiento, busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con

acciones basadas en la formación de competencias básicas, laborales, ciudadanas y
empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su articulación con el sector
productivo

LOGROS

COGNITIVO:
 Definir con claridad la idea de negocio y el determinaran quiénes serán sus compañeros
para trabajar en dicha idea
 Determinar cuál es el valor agregado que tendrá la idea de negocio
PROCEDIMENTAL:
 Identifica cual será la estrategia a seguir para la indagación de la idea de negocio, para
posterior sustentación.
ACTITUDINAL:
 Elabora una lista de principios y de valores propios, que aplicara a su idea de negocio.

CONTENIDOS TEMATICOS:

 Concepto de emprendedor
 Teorías de emprendimiento
 Concepto de empresario
 Concepto de intraempresario
 Ideas de negocio.
ESTRATEGIAS DIDACTICAS
 Búsqueda y análisis de información
 Tareas individuales
 Indagaciones
 Estudio de casos
 Análisis de videos
 Análisis basado en problemas
 Discusión y debates
 Preguntas orientadoras
 Proyectos
 Mapas conceptuales
 Mapas mentales
 Trabajo en equipo
 exposiciones
 cuadros comparativos
 orientaciones del docente

ACTIVIDAD A REALIZAR:

 Indagar sobre las teorías de emprendimiento de los siguientes exponentes:

Andy Freire, Shumpeter,Ludwin Von Mises, Fredrich Hayek, Israel Kizne, Howard
Stevenson, modelo de Timmons, Allan Gibb, entre otros
 Realizar un cuadro comparativo entre los anteriores exponentes ( preparar una cartelera)
con el fin de exponer ante sus compañeros.
 Explicar el concepto de emprendedor y cada una de las competencias o características
del emprendedor (15) y aplicar en un ejemplo.
 Explique el concepto de empresario y defina cada una de sus características.
 Indagar sobre un empresario Colombiano reconocido el cual cumpla con dichas
características y justifique su respuesta.
 Explique el concepto de Intraempresario, defina sus características e indague sobre 2
intraempresarios reconocidos
 Explique sus dos ideas de negocio
Justifique la respuesta de cada idea de negocio :
Cuál es el valor agregado de la idea de negocio, tiene creatividad?, tiene innovación?
 Es de interés para las personas. por qué?
Qué necesidad de la población soluciona?
A qué población objetivo va dirigida la idea de negocio?
Cuál es la responsabilidad social de la idea de negocio?
Cuál es la responsabilidad ambiental de la idea de negocio?

CRITERIOS DE EVALUACION

CRITERIOS PORCENTAJE
Los estudiantes deben realizar el anterior ejercicio 30%
en hojas tamaño carta, en manuscrito y
posteriormente, presentara sustentación de los
temas
Sustentación de las ideas de negocio 30%
Sustentación en clase según horario 40%

BIBLIOGRAFÍA

Indagaciones realizadas en la web (internet) o en libros especializados

CATEDRA DE EMPRENDIMIENTO. Ed Santillana

METODOLOGÍA, DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROCESO DE INVESTIGACIÓN, Carlos E. Méndez, Mc

Graw Hill.