e

Pontificia Universidad Católica del Ecuador

Facultad de Ciencias de la Educación

Carrera de Educación Musical
Modalidad Semipresencial

GUÍA DE ACTIVIDADES
Módulo de Didáctica de la Música

(Primera sesión)

UNIDAD 1. La Didáctica de la Música: y metodologías clásicas

Actividad 1

Elabore un cuadro comparativo entre los métodos revisados, en cuanto a lo referente a

filosofía, contenidos: movimiento, ritmo, melodía.
Orientaciones metodológicas:
a) Lea el material respectivo.
b) Identifique las bases de los diferentes métodos
c) Elabore un cuadro comparativo de los métodos estudiados.
d) Presente en forma física el cuadro.

Actividad 2

Escriba dos partituras con el Método Orff, utilizando Acento, Pulso, Ritmo Propiamente
Dicho y ostinato rítmico, utilizando planos corporales, de dos refranes populares.
Orientaciones metodológicas:
a) Escoja dos refranes populares.
b) Escriba la partitura respectiva.
c) Demuestre con el grupo el trabajo realizado.
d) Entregue los refranes en forma física, aplicando la escritura de Acento, Pulso y
Ritmo Propiamente Dicho.

(Segunda sesión)
UNIDAD 2. Enfoques diversos de enseñanza musical activa (Ana Lucía Frega, Violeta
Hemsy, Judith Akoschky,entre otros)

Actividad 1

Elabore un micro ensayo, de más o menos 500 palabras, acerca de la enseñanza musical

1
activa.
Orientaciones metodológicas:
a) Revise los documentos relacionados con los diversos enfoques de la enseñanza
musical activa.
b) Extraiga los aspectos más importantes.
c) Prepare una exposición oral con apoyo digital.
d) Entregue el micro ensayo en forma física.

(Tercera sesión)

UNIDAD 3. El currículo de educación musical según niveles: preescolar, básica,

bachillerato

Actividad 1

Realice una planificación microcurricular, en el nivel que usted desee y luego

llévela a la práctica con sus compañeros.

Orientaciones metodológicas:

a) Observe varios formatos de planificación microcurricular

b) No olvide los pasos a seguir para la planificación, de acuerdo al formato elegido.
(ERCA, Experiencia, Reflexión, Conceptualización, Aplicación); (Eje de aprendizaje,
Destrezas con criterio de desempeño, estrategias metodológicas, recursos,
evaluación)
c) Realice una planificación y preséntela por escrito.

(Cuarta sesión)

Unidad 4 . Programación de Bloques Curriculares en el área de Música.

Actividad 1

Realice una Planificación Anual, para Nivel Preescolar

Orientaciones metodológicas:
a) De acuerdo a sus conocimientos del Currículo de Educación Musical, realice una
Planificación Anual, para Nivel Preescolar.
b) Exponga con ayudas digitales
c) Presente el trabajo escrito.

MARGARITA VILLAMARÍN L.
Docente Didáctica.