CONDUTA ÉTICA EM SALA DE AULA

JACINTO, E. J. J., Instituto Federal de Goiás Campus Valparaíso de Goiás,

jjedilsonn@hotmail.com
Graduando em Engenharia Elétrica

Resumo
Este artigo apresenta informações sobre a conduta ética em sala de aula,
atitudes esperadas como respeito, honestidade, união, direitos e deveres
individuais e coletivos da turma. Comportamentos que são prejudiciais ao aluno
individualmente e também que comprometem o rendimento e até o aprendizado
de outros indivíduos na turma.
Palavras chaves: Ética, Aluno, Professor.
Introdução:
Com o objetivo de apresentar informações sobre conduta ética em sala de
aula, devemos esclarecer que se tratando do termo “conduta” é importante falar
de duas manifestações de comportamento do indivíduo, ou seja, a má conduta e
ou uma boa conduta.
No caso do ambiente sala de aula, espera-se que a turma respeite um
padrão de comportamento com o objetivo de cooperar para com o aprendizado
de todos os indivíduos. Neste artigo trataremos especificamente da má conduta
em sala de aula, o que automaticamente nos fará refletir sobre qual seria a
conduta ideal para o contexto escolar.

Desenvolvimento:

Para falar de conduta ética em sala, torna-se necessário conceituar os

termos “conduta e ética”, conduta significa o “modo de agir” no caso
individualmente. Já a Ética podemos tratar como o conjunto de valores morais
de um grupo, o termo vem do grego Ethos significa “caráter”. Podemos perceber
na sala de aula que existem diferentes indivíduos, trazendo consigo uma
diversidade de atitudes, comportamentos e ações, são muitas as diferenças
entre os alunos, sendo assim, para que haja uma convivência mais harmoniosa
é necessário que regras sejam observadas.
No convívio com os colegas em sala de aula no curso de Bacharelado em
Engenharia Elétrica especificamente no 1º Semestre do curso, percebo que
alguns colegas tratam algumas disciplinas com maior e menor relevância, diante
dessa situação o problema é o seguinte; as dificuldades no curso são
individuais, ou seja, para alguns uma determinada disciplina parece muito difícil,
para o outro indivíduo não. Com isso os comportamentos alterados acabam por
prejudicar a todos.
Alguns alunos por julgarem ter domínio de determinadas disciplinas ou
simplesmente por menosprezarem tal assunto, conversam muito durante as
atividades, outros fazem piadas com o professor na tentativa talvez de serem
simpáticos e muitas vezes ou na maioria das vezes são muito desagradáveis,
entre os colegas podemos perceber que o modo de agir não é diferente, as
brincadeiras variam muito, infelizmente essas podem até chegar a palavras de
baixo calão.
 Como eu havia mencionado nos ateremos aqui a “má conduta”, diante
desta, conseguimos perceber através de uma consciência de valores morais, ou
seja, a "Ética" que está implícita em cada um de nós, temos o conhecimento do
certo e errado, o que nos leva a viver em sociedade e o mesmo se aplica à sala
de aula.

Conclusão:

Concluo que o conjunto de atitudes comportamentais na convivência em

sala de aula é determinante para o sucesso da turma, dessa forma podemos
entender que a ética, ou seja, nossos valores morais, referenciam o caráter. É
importante lembrar que conduta e ética norteiam a vida profissional do
Engenheiro Eletricista, no caso do ambiente de aprendizagem de engenharia a
ética profissional deve começar em sala de aula, não nos permitir que hajam
trapassas, protelações e comportamentos questionáveis.

Referências:
Dicionário online de Portiguês - https://www.dicio.com.br/conduta/
https://www.jrmcoaching.com.br/blog/o-que-e-conduta/
O que é Ética - https://www.significados.com.br/etica/
RIBEIRO, Paulo Silvino. "O que é ética?"; Brasil Escola. Disponível em
<https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-que-etica.htm>.
https://brasilescola.uol.com.br/sociologia/o-que-etica.htm