Burrhus Frederick Skinner

Burrhus Frederic Skinner nacio en Susquehanna el 20 de marzo de 1904. Fue un filosofo

social, inventor y autor estado unidense Condujo un trabajo pionero en psicologia experimental
y defendió el conductismo que considera el comportamiento como una función de las historias
ambientales de refuerzo. Murio en cambridge el 18 de agosto de 1990.

Su teoria se basa en el condicionamiento operante, por refuerzo, en otras palabras las

respuestas esperan una recompensa, esto genera un comportamiento que con la constancia
del refuerzo se va incrementando, pero si el refuerzo ya no se obtiene este se va
extinguiendo. Introdujo el termino de refuerzo (recompensa).

Skinner describe los siguientes modelos del condicionamiento operante:

-Las respuestas que son recompensadas tienen alta probabilidad de repetirse a esto le llamo,
refuerzo positvo +, o recompenza.
-Las respuestas que reflejan aptitudes de escape al dolor tienen alta probabilidad de
repetirse, a esto le llamo refuerzo negativo -, las respuestas que no son reforzadas son poco
probables que se repitan a esto le llamo extincion. Las respuestas que son castigadas de
consecuencias no deseables seran eliminadas a esto le llamo castigo.
https://youtu.be/S1EQBZPmAMk

 La información de este video es para ponerla tal cual en nuestro video, en esta parte.

El experimiento de Skinner.
-La rata en la caja: para su experimento skinner utilizo una rata en la cual encerro dentro de
una caja que contenia en una de las paredes un pedal, la rata teniendo hambre comenzo a
buscar comida y en su busquedad presionando el pedal recibe una bolita de comida, esta
bolita es un refuerzo postivo, cuando la rata ya estaba condicionada skinner cambio el
reforzamiento y la rata no obtenia nada cuando pizaba el pedal. Despues de un tiempo esto
llevo a la extincion de la conducta.

Anexar este video.

https://youtu.be/PQtDTdDr8vs

Aportes: Refuerzo positivo (felicitaciones) de la conducta deseada y negativo (castigos) de

la conducta no deseada. Busca el aprendizaje como producto de una relacion estimulo-
respuesta.

Conclusion: La teoria de reforzamiento de Skinner sostiene que para la motivacion de los

empleados no es necesario ni entender sus necesidades, como proponen las teorias del
contenido de la motivación, ni tampoco entender las razones por las cuales los empleados
eligen satisfacerlas, tal como proponen las teorias del proceso de la motivación.

En cambio, Skinner propone que el administrador solo necesita entender la relacion entre
las conductas y sus consecuencias para poder crear condiciones de trabajo que alienten las
conductas deseables y desalientes las deseables. El comportamiento se aprende mediante
sus consecuencias positivas o negativas.