FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE

F08-9309-005 / 09-09 Versión 1

Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

GUIA DE APRENDIZAJE No. 014

Programa de Formación: CONTABILIDAD Duración:

1440 Horas
Fase del
Actividades del Duración:
PROYECTO FORMATIVO: proyecto:
proyecto:
Creación de una empresa industrial Evaluación
VERIFICAR LA 180 Horas
aplicando ciclo contable y sistema VALIDEZ DE LA
de costeo. INFORMACION
(MEDIANTE UN
SOFTWARE
CONTABLE)
Competencia: 210301019. CONTABILIZAR LOS RECURSOS DE Duración:
OPERACIÓN Y FINANCIACIÓN DE ACUERDO CON LAS NORMAS Y 180 horas
POLÍTICAS ORGANIZACIONALES

Resultados de Aprendizaje:
21030101906. Aplicar elementos y procedimientos según el ciclo contable en procesos
manuales y sistematizados.

Actividad de Aprendizaje: Acompañamiento directo 80

PARAMETRIZAR EL SOFTWARE CONTABLE Trabajo autónomo 10

Estrategia metodológica:

Señor Aprendiz, con estas cuatro fases de esta guía de aprendizaje, usted logrará realizar
un proceso formativo que integre los conocimientos previos con los nuevos, la interpretación
y comprensión de la información suministrada, el afianzamiento y la aplicación de la
información para construcción del conocimiento.

Lo invito a desarrollar su proceso auto formativo de acuerdo a esta propuesta metodológica.

1. Exploración de aprendizajes previos: Señor aprendiz esta actividad ha sido

planteada con el propósito de ayudarle a identificar los pre saberes, de esta
actividad de aprendizaje, la cual aplicará mediante el siguiente cuestionario de
selección múltiple.

Lea con atención y encierre la única respuesta correcta.

1. ¿Cuáles son los tipos de costeo que maneja el programa?

a) Costeo en Línea – Costo Estándar - Costos Fijos
b) Costeo Predeterminado – Costo Fijo – Costo promedio
c) Costeo promedio – Costo en Línea – Costeo en Batch
d) Costeo Predeterminado – Costeo en línea – Costeo en Batch
e) Todos los anteriores
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

2. ¿Cuál es la ruta para crear centros de costos?

a. Ingresar por Contabilidad – Informes y procesos – Apertura de centros de
costos
b. Ingresar por Contabilidad – Procesos generales – Apertura centros de costos
c. Ingresar por Inventarios – Parámetros generales – Apertura – Centros de
costos
d. Ingresar por Parámetros generales – Parámetros – Apertura de centros de
costos
e. Ingresar por Contabilidad – Parámetros – Apertura centros de costos

3. ¿ Cuál es la ruta que debemos tomar para realizar la

Parametrización de Líneas y Grupos o Tablas de Inventario?:
a. Ingresar a inventarios – Parámetros – Líneas y grupos
b. Ingresar a inventarios – Parámetros – Apertura de Líneas y grupos
c. Inventarios – Catálogos – Líneas y grupos
d. Inventarios – Catálogos – Apertura de Líneas y grupos
e. Clic en el botón inventarios – registro de Control
f. Ninguna de las anteriores

4.¿ Cuál es el procedimiento para que SIIGO establezca el sistema de

Inventarios Permanente:
a. Ingresar a inventarios – Parámetros – Sistemas de inventario
b. Ingresar a Administración – Parámetros – parámetros Generales… -
Registro de Control
c. Inventarios – Catálogos – Apertura de sistemas de inventario
d. Crear la Empresa – Opción – Inventario periódico (No Marcar)
e. Ninguna de las anteriores.

5. ¿Cómo se generan Certificados de Retención:

a. Ingresar a Documentos – Informes y consultas – Reportes tributarios… –
Certificados de Retención.
b. Ingresar a Contabilidad – Procesos – Informes y consultas – Reportes
tributarios … – Certificados de Retención
c. Ingresar a Contabilidad – Informes y consultas – Reportes tributarios … –
Certificados de Retención
d. Documentos – Parámetros – Entrada de Comprobantes - Certificados de
Retención
e. Ninguna de las anteriores.
Estrategia metodológica:

Señor Aprendiz, con estas cuatro fases de esta guía de aprendizaje, usted logrará realizar
un proceso formativo que integre los conocimientos previos con los nuevos, la
interpretación y comprensión de la información suministrada, el afianzamiento y la
aplicación de la información para construcción del conocimiento.
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

Lo invito a desarrollar su proceso auto formativo de acuerdo a esta propuesta metodológica.

2. Exploración de aprendizajes previos: Señor aprendiz esta actividad ha sido

planteada con el propósito de ayudarle a identificar los pre saberes, de esta
actividad de aprendizaje, la cual aplicará mediante el siguiente cuestionario de
selección múltiple.

Lea con atención y encierre la única respuesta correcta.

4. ¿Cuáles son los tipos de costeo que maneja el programa?

f) Costeo en Línea – Costo Estándar - Costos Fijos
g) Costeo Predeterminado – Costo Fijo – Costo promedio
h) Costeo promedio – Costo en Línea – Costeo en Batch
i) Costeo Predeterminado – Costeo en línea – Costeo en Batch
j) Todos los anteriores

5. ¿Cuál es la ruta para crear centros de costos?

6.
f. Ingresar por Contabilidad – Informes y procesos – Apertura de centros de
costos
g. Ingresar por Contabilidad – Procesos generales – Apertura centros de costos
h. Ingresar por Inventarios – Parámetros generales – Apertura – Centros de
costos
i. Ingresar por Parámetros generales – Parámetros – Apertura de centros de
costos
j. Ingresar por Contabilidad – Parámetros – Apertura centros de costos

3. ¿Cuál es la ruta que debemos tomar para realizar la

Parametrización de Líneas y Grupos o Tablas de Inventario?:

g. Ingresar a inventarios – Parámetros – Líneas y grupos

h. Ingresar a inventarios – Parámetros – Apertura de Líneas y grupos
i. Inventarios – Catálogos – Líneas y grupos
j. Inventarios – Catálogos – Apertura de Líneas y grupos
k. Clic en el botón inventarios – registro de Control
l. Ninguna de las anteriores

4. ¿Cuál es el procedimiento para que SIIGO establezca el sistema de

Inventarios Permanente:?

f. Ingresar a inventarios – Parámetros – Sistemas de inventario

g. Ingresar a Administración – Parámetros – parámetros Generales… -
Registro de Control
h. Inventarios – Catálogos – Apertura de sistemas de inventario
i. Crear la Empresa – Opción – Inventario periódico (No Marcar)
j. Ninguna de las anteriores.
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

5. ¿Cómo se generan Certificados de Retención:?

f. Ingresar a Documentos – Informes y consultas – Reportes tributarios… –
Certificados de Retención.
g. Ingresar a Contabilidad – Procesos – Informes y consultas – Reportes
tributarios … – Certificados de Retención
h. Ingresar a Contabilidad – Informes y consultas – Reportes tributarios … –
Certificados de Retención
i. Documentos – Parámetros – Entrada de Comprobantes - Certificados de
Retención
j. Ninguna de las anteriores.
3. Apropiación del Conocimiento: Para la apropiación del conocimiento, lo invito
para que explore y desarrolle el dominio conceptual que se requiere para
comprender esta actividad de aprendizaje.

- Conceptualización: El objetivo de esta actividad de aprendizaje es apropiarnos del

conocimiento sobre:
Manejo de herramientas de informática:
Programa de Contabilidad Sistematizado, SIIGO.
Word, Excel Básico y Financiero, Powert Point,
Blog, Wiki, Correo Electrónico, Chat, manejo de archivos planos.

Teorización:
Estos conocimientos podrá encontrarlos consultando:
 El material bibliográfico relacionado en la presente guía
 las páginas de internet citadas en la cibergrafia.

4. Afianzamiento del aprendizaje: Con el propósito de consolidar su aprendizaje,

resuelva las actividades propuestas que se relacionan a continuación:

Actividad 1:
 Crear la empresa.
 Parametrice: registro de país y ciudades, registro de zonas, registro de centros
de costos, apertura de bodegas, registro y control.
 Parametrice: el plan de cuentas, formas de pago, registro de vendedores,
cobradores, creación de clientes, calificación de clientes, apertura de terceros,
creación de proveedores, apertura de líneas y grupos y apertura de productos.
 De la misma forma deberá ingresar a la plataforma blackboard y consultar el
material de apoyo y las actividades propuestas.

5. Aplicación del Aprendizaje: Para la demostración de su aprendizaje de acuerdo a

los resultados y las evidencias de aprendizaje, se han elaborado instrumentos de
evaluación que permiten ser aplicados en los procesos de verificación del
aprendizaje, ya sea de manera individual o colectiva durante el proceso formativo,
las cuales deberá guardar en su portafolio de aprendiz, en forma digital o física.
.
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

Evidencias de Aprendizaje:
EVIDENCIAS DE CRITERIOS DE TECNICAS E INTRUS E
APRENDIZAJE EVALUCION INTRUMENTOS DE MENTOS
DE EVALUACION
Evidencia de desempeño: • Elabora los principales
 Resultado de la reportes para inventarios Técnica de
observación sobre de acuerdo con Evaluación:
clasificación y procedimientos contables Observación
Parametrización de datos y legales. Sistemática
generales de la empresa, Instrumento de
cuentas y documentos • Realiza proceso de Evaluación:
contables. cierre contable según sea Lista de Chequeo
en forma manual o
automatizada y con
criterios contables.

• Verifica los principales

reportes de cartera de
acuerdo con los informes
emitidos.

• Utiliza herramientas
informáticas en procesos
de costeo de acuerdo con
órdenes
Forma de entrega: Virtual

Orientaciones generales:
Estimado Aprendiz :
Esta guía de aprendizaje ha sido construida para orientarle en la Actividad
“Parametrizar Cuentas Y Documentos Contables según normas vigentes y procedimientos
organizacionales.”, que corresponde a la competencia: “Contabilizar Los Recursos De
Operación, Inversión Y Financiación De Acuerdo Con Las Normas Y Políticas
Organizacionales”, del programa de formación “Tecnólogo en Contabilidad y Finanzas”.

Al finalizar el desarrollo de la presente guía, usted estará en capacidad de parametrizar

cuentas, registro y control y documentos contables.

Ambientes/Recursos educativos y Material de Apoyo:

1. aula dispuesta con video-beam y computador
2. clima de confianza y respeto y acompañamiento permanente entre aprendiz-
instructor.
3. guías de aprendizaje
4. Manuales de siigo que desarrollen la temática de la presente actividad a disposición
en cada portátil.
5. material elaborado en multimedia (apoyo diapositivas)
FORMATO GUIA DE APRENDIZAJE
F08-9309-005 / 09-09 Versión 1
Modelo de Mejora
Proceso: Ejecución de la Formación Profesional Continua
Procedimiento: Desarrollo Curricular

Bibliografía:
 Manual Siigo versión 4.3
 Manual Siigo versión 5.1

Cibergrafía:
 www.siigo.com
 www.buenastareas.com
 Actualícese.com
 Dian.gov.co
 Gerencie.com
 Crearempresa.com
 Sintramites.com
 Decreto 2649 de 1993

Ajustada por:

SONIA JULIANA SANCHEZ ANGARITA

CHRISTIAN ORLANDO MCCORMICK TARAZONA
AURELIO ARISMENDI GARCIA
ALFREDO CASTILLO SUAREZ
LILIA AMANDA MANRIQUE BECERRA
LEONOR HERNANDEZ SILVA
SLENDY DURAN LIZARAZO
ARGEMIRO ABAUNZA SEPULVEDA
ARNULFO ROJAS TARAZONA
DIANA ANDREA AYALA RINCON
EVENIDE QUIJANO BAUTISTA

Fecha: Abril de 2011