Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Feudalismo
Sistema contractual de relaciones políticas y militares entre los miembros de la
nobleza de Europa occidental durante la alta edad media. El feudalismo se
caracterizó por la concesión de feudos (casi siempre en forma de tierras y
trabajo) a cambio de una prestación política y militar, contrato sellado por un
juramento de homenaje y fidelidad. Pero tanto el señor como el vasallo eran
hombres libres. El feudalismo unía la prestación política y militar a la posesión
de tierras con el propósito de preservar a la Europa de su desintegración en
innumerables señoríos independientes tras el hundimiento del Imperio
Carolingio.
Historia de la Educación en el Feudalismo
El cristianismo con su poder
divino se había encargado de
transformar el mundo antiguo en
mundo nuevo, y pronto hizo
sentir su influjo por todas partes y
en todas las cosas. La educación
y la instrucción recibieron grande
impulso, y presentaron nueva faz
conforme con el destino presente
y futuro del hombre. No faltó quien pretendiese que donde está la fe la ciencia
es inútil; pero no hallaron eco semejantes doctrinas, porque contaba la Iglesia
con muchos hombres distinguidos que al abandonar el paganismo conservaban
la afición a los estudios científicos, y porque los padres de la Iglesia de más
renombre, como san Clemente de Alejandría, san Crisóstemo, san Gregorio
Nacianceno, san Agustín, san Gerónimo y otros, defendían con todo su poder
los fueros de la ciencia. La escuela de Alejandría y las de los catequistas, de que
ya hemos hablado en los artículos respectivos, vienen en apoyo de esta
aserción. Más en el primer periodo del cristianismo la educación pagana
marchaba al nivel de los cristianos próximamente.
Abaciales y monásticas:
Instituciones donde se custodiaba el saber. Este ya había sido dado al hombre y
todo el conocimiento verdadero se encontraba en el libro sagrado de la
cristiandad: La Biblia. La enseñanza era para pocos, a través de un maestro que
en general introducía al novicio en el conocimiento de los pensadores antiguos,
los padres de la Iglesia y el estudio de los textos Bíblicos.
El objetivo último no era generar nuevos conocimientos, sino simplemente, poder
conocer lo que otros ya pensaron o escribieron. El conocimiento ya había sido
dado al hombre, y lo único que este podía hacer era intentar iluminar de manera
distinta esta Verdad, pero no encontrar nuevas.
Los villanos:
Eran libres, no se vendían, sino que buscaban a un propietario que tuviera tierras
para explotar proponiéndoles cultivar a cambio de una compensación y de
entregarle al señor una parte del fruto del trabajo. El villano tenía la posibilidad
de hacer trabajar a otros, o sea, traspasar la tierra que había recibido.
Organización feudal
La tierra (la agricultura) es la base de la economía.
El propietario de la tierra (el señor) tiene el control social.
La mayor parte de la población desarrolla su vida en el campo,
estableciéndose una relación de dependencia con el propietario.
La sociedad está estructurada rígidamente dividida en tres clases:
Nobleza: son terratenientes (propietarios) y por tanto tienen el control
social.
Iglesia: también son propietarios.
El tercer estado: es la mayoría de la población.
A cada clase se accede por nacimiento y no es posible pasar de un
estamento a otro.
El hombre tiene un escaso control sobre los medios naturales.
La clase esclava eran considerados como los peones, solo se dedicaban a labrar
la tierra, estos no tenían la oportunidad de asistir a las escuelas ya que solo
servían para trabajar.
Por otra parte los centros de educación eran muy restringidos y de absoluta
discreción, ya que era exclusivamente para la clase social alta.
Los monasterios fueron las primeras escuelas medievales y eran dirigidas por
la iglesia católica.