Pautas a tener en cuenta para el análisis hermenéutico:

El análisis hermenéutico supone un diálogo con el texto. El lector le pregunta al texto y llena los espacios en blanco
que este tiene. (¿Cuáles y qué significados están ocultos? ¿Cómo están cifrados?)

En la lectura abductiva el texto se presenta como un enigma a resolver y el lector debe encontrar una explicación
acerca del sentido del mismo. Para resolver el enigma que el texto plantea, el lector debe formular una hipótesis
interpretativa. Cada acción, cada microrrelato, cada diálogo, cada descripción de una situación, de un actor y de un
espacio, se constituyen en indicio, síntoma o en signo de otra cosa, de algo que debe ser explicado. (Tal situación,
objeto, espacio, ¿de qué son indicios o síntoma?) El lector correlaciona la interpretación de los diferentes signos y
valida o no la hipótesis de interpretación que haya formulado. Esta hipótesis explicativa del texto establece nexos
con un contexto cultural: el de la historia, el del autor y el del lector.

Al finalizar la lectura abductiva, el lector puede dar respuesta a las siguientes preguntas básicas: ¿Cómo se proyecta
el texto hacia el contexto? (Se produce la fusión de horizontes, porque se comprende el contexto de producción del
texto a partir del contexto de recepción) ¿Cómo se proyecta el contexto en el texto? ¿Cuál es el significado del
texto? ¿Cómo se relaciona ese significado con el contexto de producción y con el contexto de recepción? Además de
estas preguntas el lector debe hacerse otras que le ayuden a descubrir el significado oculto del texto.

Es muy importante que:

● Se formulen hipótesis.
● Se realicen buenas preguntas al texto. (El lector deberá darles respuesta con las decodificaciones que vaya
haciendo del texto)
● Se debe tener en cuenta que el autor piensa en el lector cuando escribe. (¿Qué quiso decirle al lector?)
● Se debe comprender la obra según su historia y su tiempo, pero resignificándola desde el tiempo del lector.
La interpretación es un diálogo entre el presente y el pasado.
● Se trabaje con las estrategias textuales. El autor piensa en el lector cuando escribe y le va dejando pistas,
estas pistas se manifiestan a través de diferentes estrategias textuales como, por ejemplo:
✔ Analepsis: Son escenas retrospectivas (flashback). Se realiza una interrupción en la línea temporal
para trasladarse al pasado y contar algo relevante y que le da sentido a la historia.
✔ Prolepsis: Se rompe la línea temporal para anticipar contenidos y dar a conocer hechos futuros.
✔ Microrrelatos: Son relatos cortos dentro de la unidad narrativa mayor. Son relatos dentro del relato.

Al momento de analizar el texto, el lector debe identificar la presencia de estas estrategias narrativas y tener en
cuenta lo que ellas narran. Si el autor las utilizó lo hizo porque quería dejar una pista importante al lector.

La lectura abductiva nunca puede ser la misma que la lectura literal. El límite para la interpretación es lo que me dice
el texto y con eso debo justificar mi hipótesis.

Bibliografía utilizada para la elaboración de este apunte:

Fokkema D. W. y Ibsch Elrud “Teorías de la literatura del siglo XX” Editorial Cátedra. Cuarta edición.

Ardila Clemencia. “Hermenéutica Literaria: tres estrategias para la interpretación de textos narrativos”. XXII
Congreso Nacional de Lingüística, Literatura y Semiótica.