PLATÓN

(427 A.C. – 347 A.C.).

INTRODUCCIÓN

Platón, filósofo griego, cuyo nombre real fue Aristocles fue seguidor y discípulo de
Sócrates, a su vez maestro de Aristóteles.

Los tres forman el triángulo de los filósofos más importantes y brillantes de la historia
universal.

BIOGRAFÍA

 Aristocles nació en Grecia, unos afirman que en Atenas en el año 427 a.C., otros
que, en la isla de Egina, en el seno de una familia noble.
 Hijo de Aristón, quién decía ser descendiente del Rey Codro, último rey conocido
de Atenas.
 Tuvo tres hermanos, Glaucón, Adimanto y Potone, más un medio hermano,
Antifonte, concebido en segundas nupcias de su madre con Pirilampo amigo de
Pericles, después de la muerte de Aristón.

Juventud:

 Durante su juventud participó en campeonatos importantes de lucha libre.

 Llegó a ser bicampeón olímpico, su profesor de gimnasia es el responsable o
autor del apodo o sobrenombre, Platón, que significa “espalda ancha”, condición
apropiada para este deporte, por su corpulencia.
 Tuvo gran agilidad mental y vocación al estudio. Fue bien educado en todas las
ramas del conocimiento.
 Le llamó la atención la carrera política, pero sufrió gran desilusión al ver los
escenarios políticos de Atenas.
 Manifestó su rechazo a las prácticas políticas de sus parientes. razón por la que
no participaba en sus gobiernos.
 Se interesó por la pintura, poesía y drama, se dice que estuvo tentado a escribir
tragedias, antes de conocer y frecuentar a Sócrates.
Formación filosófica:

 Se cree que la conexión con la filosofía la hizo a través de las enseñanzas de

Cratilo, luego a los 20 años conoce a Sócrates, a quien acoge como maestro y
comienza su andar como filósofo.
 En el año 399 a.C., tras la muerte de Sócrates (condenado a morir bebiendo
cicuta), se va a Mégara, en las afueras de Atica, Grecia. Allí conoce al filósofo
Euclides, quien era el fundador de una escuela socrática en ese lugar.
 Los temas políticos, ocuparon un lugar central en su pensamiento y llegó a
conseguir un modelo ideal de estado.
 Viajó por oriente y el sur de Italia, donde entró en contacto con los discípulos de
Pitágoras.
 Tras una negativa experiencia en Siracusa como asesor en la corte del rey
Dionisio I el Viejo, pasó algún tiempo prisionero de unos piratas, hasta que fue
rescatado y pudo regresar a Atenas.
 De regreso a Atenas, en el año 388-387 a.C. fundó la Academia, nombre dado
por estar cerca del monumento a Academos, héroe de la mitología griega.
 La academia de Platón una especie de secta de sabios organizada con sus
reglamentos contaba con una residencia de estudiantes, bibliotecas, aulas y
seminarios especializados, fue modelo de las moderas instituciones
universitarias.
 En ella se estudiaba y se investigaba sobre todo tipo de asuntos, dado que la
filosofía englobaba la totalidad del saber.
 en la Academia se educaron personajes de importancia tan fundamental como
su discípulo Aristóteles.
 Paulatinamente fueron apareciendo (en la propia Academia) las disciplinas
especializadas que darían lugar a ramas diferenciadas del saber, como la lógica,
la ética o la física.
 Pervivió más de novecientos años (hasta que Justiniano la mandó cerrar en el
529 d. C.).
OBRAS

 A diferencia de Sócrates, que no dejó obra escrita, los trabajos de Platón se han
conservado casi completos.
 La mayor parte están escritos en forma dialogada, a excepción de “Apología de
Sócrates” y “La Carta VII”.
 Platón fue el primer autor que utilizó el diálogo para exponer un pensamiento
filosófico.
 Constituyó un nuevo elemento cultural, en los que ya no tenían cabida las
expresiones poéticas, sino debates de puntos de vista distintos para llegar a un
conocimiento o conclusión.
 Se le considera el fundador de la Filosofía académica (a pesar de que su obra es
fundamentalmente un desarrollo del pensamiento socrático).
 La mayor parte de sus obras están escritas en forma de Diálogos, como los de La
República, Las Leyes, El Banquete, Fedro o Fedón.
FILOSOFÍA DE PLATÓN

El idealismo.

 Su idealismo les da valor a las ideas por encima de los objetos.

 Los objetos no existen si no hay consciencia de la existencia de ellos.
 Prevalecían la cultura ética y el desarrollo intelectual, por medio de estos se
podía alimentar el espíritu y alcanzar la felicidad.

El mundo de las ideas.

 Coincide con su maestro, en cuanto a la existencia de la naturaleza humana: “el

alma”.
 El mundo de las ideas alberga toda perfección en estado puro. El mundo real solo
es una copia de este mundo idea.
 Para que el hombre llegue a percatarse que existe este mundo del que derivan
todas las ideas, necesita ser virtuoso y utilizar la razón.

Platón y la justicia.

Platón considera que la organización de una ciudad-estado-ideal, debe estar

conformada jerárquicamente de la siguiente manera:

1. Los trabajadores manuales en la base inferior.

2. En la intermedia, los guerreros.
3. En la superior, los dirigentes; éstos debían ser filósofos y se originan de los
guerreros.

Platón y la política.

 El hombre debía ser o hacer sólo una cosa a la vez.

 Cada hace lo que le corresponde.

Platón y la educación.

 Le da una especial importancia al tema de la educación. Consideraba la

matemática como tema principal de estudio, después de las que se conocen en
sus teorías filosóficas.
 En el pórtico de su Academia tenía un letrero que rezaba: “No entre aquí el que
no sepa matemáticas”.
PLATÓN EN LA ACTUALIDAD

 Las ideas y teorías de Platón siguieron ejerciendo influencia, bien sea por sí
mismas o por intermedio de las obras de Aristóteles.
 Entre sus seguidores están Rene Descartes, Blaise Pascal e Immanuel Kant.
 Incluso en el siglo XX los filósofos Bertrand Russell y Edmundo Husserl recogen
datos de los conceptos y teorías de Platón.