Introducción a la Licenciatura en Pedagogía Infantil

Profesor tutor:
Profesor Director de curso:

Paso 4 - Evaluación Final – Proyección del propio

proceso formativo en el programa de Licenciatura en
Pedagogía Infantil.

Nombre:
Código del estudiante:

Ciudad/mes/año
Introducción
 Proyección de mi proceso de matrícula en el programa de Licenciatura en Pedagogía Infantil.
Fecha o Febrero-junio Julio-diciembre
período de 2019 (16-1) de 2019(16-2)
Lista de Introducción a Fundamentos y Pensamiento
cursos a la Licenciatura generalidades de lógico y
matricular en Pedagogía Investigación (3 matemático
Infantil (3 creditos) (3 creditos)
créditos)
Catedra Infancia: historias
Unadista (3 y perspectivas( 3
creditos) creditos)

Herramientas Epistemología e
digitales para la historia de la
gestión del pedagogía (3
conocimiento (3 creditos)
creditos)
Lectura y Teorías del
escritura aprendizaje (3
académicas (3 creditos)
creditos)
Competencias Ética y
Comunicativas ciudadanía (3
(3 creditos) creditos)

Total de 15 18
créditos
 I. Mi proceso de formación y los rasgos distintivos del programa

Tomando en cuenta el ejercicio de proyección anterior, y de acuerdo a lo que ha aprendido del diseño curricular y los rasgos distintivos
del programa, trate de clasificar en la siguiente tabla algunos cursos del programa de acuerdo a los rasgos distintivos que usted
considera que esos cursos representan con mayor fuerza. Incluya mínimo 5 cursos en cada rasgo distintivo.

Para profundizar un poco en las características de los contenidos de los cursos, puede revisar el Proyecto Educativo del Programa,
entre las páginas 14 y 28.

Rasgo distintivo Concepto de Infancias Educación Inclusiva Formación de pedagogos Competencias digitales y uso
infantiles como intelectuales pedagógico de las TIC
transformativos
Cursos que  Ética docente: La ética es el  se centra en las  ….  ….
evidencian este rasgo ideal de la conducta humana modificaciones que  ….  ….
distintivo  …. desde la sociedad, la  …..  …..
 ….. escuela, el docente,  …..  …..
 …..  ….  
  …..
 …..

¿Por qué considera
que estos cursos se
asocian a este rasgo
distintivo? Explique
con sus propias
palabras, de acuerdo
a lo que ha aprendido
acerca de estos
rasgos
II. Autoevaluación:
Responder a las siguientes preguntas, desarrollando cada una como mínimo en media
página:

a. ¿Cómo se sentía al inicio del curso?

b. ¿Qué pensamientos y sentimientos tuvo durante el desarrollo del curso?

d. Ya que se ha terminado el curso: ¿cómo se siente? ¿Qué fue lo que más le gustó?
¿Qué se le dificultó?

e. ¿A qué se compromete para los otros cursos del programa? ¿Cuáles son sus
metas?
 Referencias
(en orden alfabético y de acuerdo a las normas APA)