CONOCIMIENTOS DE

VERSIÓN DE ASUMIR RESPONSABLEMENTE CONOCIMIENTOS DE CRITERIOS DE

CODIGO HORAS COMPETENCIA RESULTADO CONCEPTOS Y
LA NCL LOS CRITERIOS DE PRINCIPIOS PROCESO EVALUACIÓN
PRESERVACIÓN Y
GESTIONAR
CONSERVACIÓN LA INFORMACIÓN
DEL MEDIO
4 INDUCCION DE ACUERDO CON LOS
AMBIENTE Y DE DESARROLLO
PROCEDIMIENTOS
CONCERTAR
SOSTENIBLE,ALTERNATIVAS
EN EL EJERCICIO Y
4 INDUCCION ESTABLECIDOS
ACCIONES Y CON
DE FORMACIÓN
DE SU DESEMPEÑO LAS
LABORAL Y
RECONOCER
TECNOLOGÍAS
PARA ELDE
EL DESARROLLO
SOCIAL. ROL
LA DEDE LOS
LAS
4 INDUCCION PARTICIPANTES
INFORMACIÓN Y EN
COMPETENCIAS LA EL
DEL Registra información
Recopila información
PROCESO
COMUNICACIÓN
PROGRAMA FORMATIVO, ELCON
DISPONIBLES.
FORMACIÓN, de los recursos y técnicamente
4 INDUCCION PAPEL DELA
IDENTIFICAR
BASE EN LOS AMBIENTES DE
LAS
POLÍTICA conforme al plan de
compra de insumos. acción y normas
APRENDIZAJE
OPORTUNIDADES
INSTITUCIONAL. Y LAQUE EL SENA Identificar necesidades
4 INDUCCION
26020100101
METODOLOGÍA
OFRECE EN ELDETERMINAR
DE FORMACIÓN,
MARCO PLAN Presupuesto: Concepto,
DE LA principales de la finca. establecidas por la
DE TRABAJO PROFESIONAL
ACUERDO
FORMACIÓN CON
CONBASE EN DE modeló presupuesto.
LA DINÁMICA empresa y el sector.
ADMINISTRAR RECURSOS LOGRANDO LA Organizar prioridades Organiza las
PRODUCTIVIDAD DEL ÁREA. (EQUIVALE A LA DATOS
ACUERDO HISTÓRICOS,
ORGANIZACIONAL
CON EL DEL LAS
SENA
CONTEXTO Conocimientos: costos
Actividades: conceptos, y tareas de la finca.
40 ACTIVIDADES DE
NACIONAL E INTERNACIONAL. directos-indirectos,
tipo de actividades. actividades,
NORMA NTS USNA
ADMINISTRAR 004 DEL
RECURSOS MINCOMERCIO,
LOGRANDO LA Elaborar un plan de Organiza lasequipos
Elabora presupuestos
materiales,
INDUSTRIA Y TURISMO) PRODUCCIÓN,
26020100102 EL EQUIPO
COSTEAR PLANDE DE producción.
Comunicación: Recursos:
concepto, acción adecuado a la actividades,
PRODUCTIVIDAD DEL ÁREA. (EQUIVALE A LA TRABAJO YYLOS RECURSOS Cuantifica los procesos de
de acuerdo
trabajo, de con
40 TRABAJO FLUJO DE CAJADE Administrar,
técnicas, medios recursode situación de enlala materiales,
NORMA NTS USNA
ADMINISTRAR 004 DEL
RECURSOS MINCOMERCIO,
LOGRANDO LA 26020100103
LA FINCA.
SEGÚN DESARROLLAR EL Cronograma:
LA EMPRESA. humano, concepto,
financiero
comunicación. y
realizados acuerdo conequipos
requerimientos de la
INDUSTRIA Y TURISMO) empresa.
empresa de trabajo, de y plan
empresa
requerimientos
40 PRODUCTIVIDAD DEL ÁREA. (EQUIVALE A LA PLAN DE TRABAJO DE modeló
físicos.
Cronograma:de cronograma.
concepto, Ejecutar acciones del acuerdo con
NORMA NTS USNA
ADMINISTRAR 004 DEL
RECURSOS MINCOMERCIO,
LOGRANDO LA ACUERDO A LA
26020100104 SITUACIÓNLA
CONTROLAR Plan
DE modeló de trabajo:
Análisis financiero: concepto, plan de acción de
de cronograma. Verifica los resultados requerimientos acción.
Verifica resultados y plan
INDUSTRIA Y TURISMO)
PRODUCTIVIDAD DEL ÁREA. (EQUIVALE A LA LA EMPRESA.
EJECUCIÓN DEL PLAN DE operatividad
Diagnóstico:
concepto,
Indicadores:
Plan de trabajo: empresarial.
Concepto
interpretación,
concepto, y
concepto, del plan de acción. del plan con base en
de acción.
40 técnicas
NORMA NTS USNA 004 DEL MINCOMERCIO, 27040500301
ACUERDO CON IDENTIFICAR
POLÍTICASLA Y análisis.
clases depara
operatividad su
indicadores.
empresarial. Diagnosticar
Realiza el diagnóstico
la el plan. las exigencias del
SITUACIÓN realización Ajusta y corrige de la finca,
INDUSTRIA Y TURISMO)
DIAGNOSTICAR LA FINCA CAFETERA PARA EXIGENCIASACTUAL DE LA
DEL MERCADO. situación de la finca sector.
60 FINCA, CARACTERIZANDO SUS Situación interna de la Documenta
identificandoel
CONOCER LA SITUACIÓN Identificación Valorar la situación
27040500302 REALIZARYEL
ASPECTOS INTERNOS finca aspectosde a valorar actual de la finca proceso de
aspectosproblemas
Prioriza
Reconoce manejoy
internos
aspectos
DIAGNOSTICAR LA FINCA CAFETERA PARA aspectos
Situaciónpositivos y por Identificar aspectos
60
CONOCER LA SITUACIÓN
ANÁLISIS
EXTERNOS. DE DEBILIDADES, externa de la Procesar yy por
ordenar la de información
externos.
identificados
positivos y poren la
OPORTUNIDADES mejorar
FORTALEZAS,CARACTERIZAR (Internos y positivos mejorar teniendo enlacuenta
27040500303
27040500602 SISTEMATIZAR LA finca aspectos
Priorización de
externos)
a valorar información finca..
mejorar de finca
DIAGNOSTICAR LA FINCA CAFETERA PARA Y AMENAZAS
LOS PRINCIPALES PROBLEMAS problemas: las
Priorizar problemas y Resuelve necesidades
Propone de la
alternativas
sistemáticamente. problemas
40 CONOCER LA SITUACIÓN
INFORMACIÓN
DE LA FINCA Y EN
DE LA
PROPONER
técnicas y generar alternativas
Utilizar las tecnologías finca
de toma y las técnicas
de solución a dey
REALIZAR EN FORMA PERMANENTE EL PRODUCCIÓN LA EMPRESA metodología Registra decisiones,
la
sistematización.
27040500601
ALTERNATIVAS
CAFETERA, DISEÑAR
DE SOLUCIÓN
MEDIANTE EL Teoría de sistemas: solución
de problemas
la información y la teniendo en cuenta la
32 SEGUIMIENTO CONTROL Y EVALUACIÓN DE LOS información
Aplica elas
identificados completa
en la
FORMATOS
REGISTRO Y DE REGISTRO
ANÁLISIS DE DE
LA fundamentación. comunicación Analiza
información
yfinca.
clara, interpreta
sobre y las
PLANES DEEN
REALIZAR ACCIÓN
FORMA PERMANENTE EL tecnologías
la información de la
INFORMACIÓN
INFORMACIÓN Y PARA EL
DE ACUERDO Relaciones
Diseño y Conceptos
utilización de Trabajar cooperativa
Diligenciar formatos de y información
resultados
labores lay lade los
de del
32 SEGUIMIENTO CONTROL Y EVALUACIÓN DE LOS SEGUIMIENTO
27040500605 Y CONTROL DE Archivo:
ESTRUCTURAR
CON LAS TÉCNICAS interpersonales
registros y
para recoger coordinadamente
Identificar problemas
la registro. con procesos
proceso.
producción deyacuerdo
los
PLANES DEEN
ACCIÓN LA EMPRESA CAFETERAY básicos, técnicas.
ambientes laborales. otros losdurante comunicación
con técnicas de en el
REALIZAR FORMA PERMANENTE EL PLANES DE MEJORAMIENTO
ESTABLECIDAS.
27040500604 ANALIZAR información.
Técnicas Relaciones generados
Analizar la seguimiento
resultados Implementa
insumos ylos
utilizados,
32 SEGUIMIENTO CONTROL Y EVALUACIÓN DE LOS CONFORME
CON BASE EN
COMPARAR A SUS
LOS ELRESULTADOS Técnicasde desupervisión
Procesamiento
interpersonales
SEGUIMIENTO sistematización
y
redacción
y de yy de
ejecución de acciones.
la ejecución de recolección
planes
en los de de la
formatos
control
NECESIDADES. control. Técnicas
presentación dede la
informes de las acciones
información. de la
PLANES DEEN
REALIZAR ACCIÓN
FORMA PERMANENTE EL 27040500603
Y LOS VERIFICAR
RESULTADOS EL DE seguimiento
DEPLAN
LAS ambientes laborales. Definir planes de mejoramiento
diseñados. y
DE LA EJECUCIÓN DEL
Técnicas de yTécnicas
información:
Contextualización en los acciones
control. de la empresa
mejoramiento.
empresa
Define los
32 SEGUIMIENTO CONTROL Y EVALUACIÓN DE LOS APROVISIONAMIENTO
ACCIONES.
ACCIÓN Y
CON LOS INDICADORES Metodologías
estadísticas,
diferentes de
técnicas
niveles de
(interno cafetera. Interpretar la correctivos
cafetera.
PLANES DEEN
ACCIÓN UTILIZACIÓN DE LOS comunicación. información indicadores
necesarios segúncada
para los
REALIZAR FORMA PERMANENTE EL TÉCNICO ECONÓMICOS Y DE evaluación
registro,
y externo) de las
ordenamiento
y entornos Comprobar una
RECURSOS
ASUMIR DE
LA LA
CALIDADACTITUDES EMPRESA
CRÍTICAS , sistemático.
diferentes etapas recolectada dedelalas resultados del a
de las áreas
32 SEGUIMIENTO CONTROL Y EVALUACIÓN DE LOS GENERAR
CAFETERA
DEHÁBITOSEMPRESA (local, nacional e de los cumplimento controlar, producción,
seguimiento de los
PLANES DE ACCIÓN CAFETERA.APOYÁNDOSE
ARGUMENTATIVAS
SALUDABLES EN SU Y ESTILOEN procesos productivos
DE internacional) de la y empresa cafetera.
acciones cosecha
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO LOS REGISTROS
PROPOSITIVAS EN DEFUNCIÓN administrativos de la planes dey poscosecha
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA VIDA PARA GARANTIZAR LA DE empresa cafetera. de acuerdo con los
acción.
INFORMACIÓN
LA RESOLUCIÓN Y LOS DATOS empresa cafetera. de Planes
EN LOS CONTEXTOS
PROMOVER LABORAL IDÓNEA
LA INTERACCIÓN Y SOCIALCONSIGO PREVENCIÓN DE DERIESGOS Fundamentos
Información sobre referentes internos y
PROCESADOS.
PROBLEMAS DE CARÁCTER de mejoramiento
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA OCUPACIONALES
GENERAR ACUERDO contabilidad:
DE PROCESOS políticas Flujo de
gremiales e externos.
ASUMIR
CON LOS DEBERES
PRODUCTIVO Y SOCIAL.
EL DIAGNÓSTICO Y SU continuo:
Caja, fundamentos,
Proyección,
institucionales. Interés,
EN LOS CONTEXTOS
PROMOVER LABORAL IDÓNEA
LA INTERACCIÓN Y SOCIALCONSIGO AUTÓNOMOS
DERECHOS DE DE
Y BASE TRABAJO objetivos, metas,
CONDICIÓN CON
COLABORATIVO FÍSICA EN LAS Y Rentabilidad,
INDIVIDUAL Indicadores Liquidez,
técnico -
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA LEYES Y LA NORMATIVA
LA NATURALEZA Y instrumentos.
Punto de Equilibrio,
económicos: conceptos
EN LOS CONTEXTOS LABORAL IDÓNEA
Y SOCIALCONSIGO PERMANENTES,
INSTITUCIONAL EN EL MARCO
PROMOVER LA INTERACCIÓN DESARROLLAR
COMPLEJIDAD DE SUEQUILIBRIO básicos, indicadores
PROCESOS
FORTALECIENDO
DE SU PROYECTO ELDE VIDA. Y
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA COMUNICATIVOS
DESEMPEÑO EFICACES locales, nacionales e
EN LOS CONTEXTOS LABORAL IDÓNEA
Y SOCIALCONSIGO DE LOS LABORAL.
INTERACTUAR EN LOS
COMPONENTES
PROMOVER LA INTERACCIÓN ASERTIVOS
CONTEXTOSDENTRO
RACIONALES PRODUCTIVOSDE
YRACIONALIDAD
EMOCIONALES Y internacionales,
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA CRITERIOS
SOCIALES DEFUNCIÓN
EN metodología para el
ORIENTADOS HACIADE LOS EL
EN LOS CONTEXTOS
PROMOVER LABORAL IDÓNEA
LA INTERACCIÓN Y SOCIALCONSIGO QUE POSIBILITEN
APLICAR
PRINCIPIOS
DESARROLLOTÉCNICAS
Y VALORESLADE HUMANO establecimiento de
CONVIVENCIA,
CULTURA EL indicadores, clasificación,
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA INTEGRAL.FÍSICA PARA
UNIVERSALES.
ESTABLECIMIENTO
EL
importancia.
EN LOS CONTEXTOS
PROMOVER LABORAL IDÓNEA
LA INTERACCIÓN Y SOCIALCONSIGO MEJORAMIENTO DEDE SU
ACUERDOS,
EXPRESIÓN
DESARROLLAR LA CONSTRUCCIÓN
CORPORAL,
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO
EN LOS CONTEXTOS LABORAL IDÓNEA
Y SOCIALCONSIGO DESEMPEÑO LABORAL
PERMANENTEMENTE LAS SEGÚN
PROMOVER LA INTERACCIÓN Y LA
LA RESOLUCIÓN
NATURALEZA Y DE
MISMO, CON LOS DEMÁS Y CON LA NATURALEZA HABILIDADES PSICOMOTRICES
PROBLEMAS DE
COMPLEJIDAD CARÁCTER
DEL ÁREA
EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL Y DE PENSAMIENTO EN LA intentado decir.
PRODUCTIVO Y SOCIAL.
EJECUCIÓN DE LOS PROCESOS Questions, Verbs
OCUPACIONAL. - Utilizar expresiones y
DE APRENDIZAJE. describring day to day
frases sencillas para
activities, * Supermarket describir su entorno y
and Clothes Shopping:
Adquisición de lenguaje y relacionarse en su sitio Interpreta un texto
de práctica o trabajo.
vocabulario necesarios sencillo y puede
para hacer compras en un - Escribir postales construir un mapa
cortas y sencillas y
Súper anuncios cortos. conceptual basado en
Mercado, conocimiento el mismo.
de nombres de de - Llenar formularios o
registros con datos - Pronuncia
alimentos y bebidas. adecuadamente el
Vocabulario sobre ropa, personales. vocabulario y
- Comprender la idea
colores y meses del año. principal en avisos y modismos básicos del
- This/That/These/Those, idioma
Singular/Plural, There mensajes breves,
claros y sencillos en - Sostiene
Is/There Are, comparative inglés técnico. conversaciones con
and superlative vocabulario básico y
- Leer textos muy
adjectives. breves y sencillos en técnico aprendido.
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA LEER TEXTOS MUY BREVES Y * Places: Vocabulario y - Estructura
30 SENCILLOS EN INGLÉS habilidades comunicativas inglés general y
ESCRITA Y AUDITIVA técnico. adecuadamente una
GENERAL Y TÉCNICO para trasladarse, visitar - Obtener información opinión sobre un
ciudades, solicitar tema conocido de su
específica y predecible
información, en escritos sencillos y especialidad.
desenvolverse - Elabora resúmenes
en una ciudad. cotidianos.
- Obtener vocabulario y cortos sobre textos
- Comparatives, WH expresiones de inglés sencillos, y con
questions, Subject contenido técnico.
técnico en anuncios,
pronouns, Object folletos, páginas web, - Escribe o presenta
pronouns, present descripciones de sí
progresive. etc. mismo, su profesión y
- Interactuar en tareas
* Food and restaurant: sencillas y habituales su entorno.
Vocabulario y habilidades - Plantea y responde
comunicativas para leer y que requieren un
intercambio simple y preguntas sobre sí
comprender la carta, mismo.
hacer preguntas, ordenar directo de información
cotidiana y
o sugerir un plato, pedir la técnica.
cuenta.
- WH Questions, when, - Realizar intercambios
ENCONTRAR INFORMACIÓN
sociales y prácticos
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN
25 ESCRITA Y AUDITIVA ESCRITOS SENCILLOS Y
COTIDIANOS

REALIZAR INTERCAMBIOS
SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY
BREVES, CON UN
25 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA VOCABULARIO SUFICIENTE
ESCRITA Y AUDITIVA PARA HACER UNA EXPOSICIÓN
O MANTENER UNA
CONVERSACIÓN SENCILLA
SOBRE TEMAS TÉCNICOS

ENCONTRAR VOCABULARIO Y
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA EXPRESIONES DE INGLÉS
25
ESCRITA Y AUDITIVA TÉCNICO EN ANUNCIOS,
FOLLETOS, PÁGINAS WEB,
COMPRENDER FRASES Y
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA VOCABULARIO HABITUAL
25 ESCRITA Y AUDITIVA SOBRE TEMAS DE INTERÉS
PERSONAL Y TEMAS
COMUNICARSE EN TAREAS
SENCILLAS Y HABITUALES QUE
25 COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA REQUIEREN UN INTERCAMBIO
ESCRITA Y AUDITIVA SIMPLE Y DIRECTO DE
INFORMACIÓN COTIDIANA Y
TÉCNICA
COMPRENDER LA IDEA
COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA PRINCIPAL EN AVISOS Y
25
ESCRITA Y AUDITIVA MENSAJES BREVES, CLAROS Y
SENCILLOS EN INGLÉS
 COMPETENCIA RESULTADO

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITE

INDUCCION PRESERVACIÓN Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO
DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERC
DESEMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.

GESTIONAR LA INFORMACIÓN DE ACUERDO

INDUCCION PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS Y CON LAS T
DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DI

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE F

INDUCCION PARA EL DESARROLLO DE LAS COMPETEN
PROGRAMA FORMACIÓN, CON BASE EN LA
INSTITUCIONAL.

RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANT

INDUCCION PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE LOS AMB
APRENDIZAJE Y LA METODOLOGÍA DE FORM
ACUERDO CON LA DINÁMICA ORGANIZACIONA

IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SE

INDUCCION EN EL MARCO DE LA FORMACIÓN PROFES
ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E INT

ADMINISTRAR RECURSOS LOGRANDO LA PRODUCTIVIDAD DEL ÁREA. 26020100101 DETERMINAR PLAN DE TRABAJO C
(EQUIVALE A LA NORMA NTS USNA 004 DEL MINCOMERCIO, INDUSTRIA DATOS HISTÓRICOS, LAS ACTIVIDADES DE PRO
Y TURISMO) EQUIPO DE TRABAJO Y LOS RECURSOS DE

ADMINISTRAR RECURSOS LOGRANDO LA PRODUCTIVIDAD DEL ÁREA.

(EQUIVALE A LA NORMA NTS USNA 004 DEL MINCOMERCIO, INDUSTRIA 26020100102 COSTEAR PLAN DE TRABAJO Y
Y TURISMO) CAJA SEGÚN LA EMPRESA.

ADMINISTRAR RECURSOS LOGRANDO LA PRODUCTIVIDAD DEL ÁREA.

(EQUIVALE A LA NORMA NTS USNA 004 DEL MINCOMERCIO, INDUSTRIA 26020100103 DESARROLLAR EL PLAN DE TR
Y TURISMO) ACUERDO A LA SITUACIÓN DE LA EMPR

ADMINISTRAR RECURSOS LOGRANDO LA PRODUCTIVIDAD DEL ÁREA.

(EQUIVALE A LA NORMA NTS USNA 004 DEL MINCOMERCIO, INDUSTRIA 26020100104 CONTROLAR LA EJECUCIÓN DE
Y TURISMO) ACUERDO CON POLÍTICAS Y EXIGENCIAS DE

27040500301 IDENTIFICAR LA SITUACIÓN ACT

DIAGNOSTICAR LA FINCA CAFETERA PARA CONOCER LA SITUACIÓN FINCA, CARACTERIZANDO SUS ASPECTOS IN
EXTERNOS.
DIAGNOSTICAR LA FINCA CAFETERA PARA CONOCER LA SITUACIÓN
DIAGNOSTICAR LA FINCA CAFETERA PARA CONOCER LA SITUACIÓN
REALIZAR EN FORMA PERMANENTE EL SEGUIMIENTO CONTROL Y
EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE ACCIÓN
REALIZAR EN FORMA PERMANENTE EL SEGUIMIENTO CONTROL Y
EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE ACCIÓN
REALIZAR EN FORMA PERMANENTE EL SEGUIMIENTO CONTROL Y
EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE ACCIÓN
REALIZAR EN FORMA PERMANENTE EL SEGUIMIENTO CONTROL Y
EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE ACCIÓN
REALIZAR EN FORMA PERMANENTE EL SEGUIMIENTO CONTROL Y
EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE ACCIÓN
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL
27040500302 REALIZAR EL ANÁLISIS DE DEB
FORTALEZAS, OPORTUNIDADES Y AMEN
27040500303 CARACTERIZAR LOS PRINCIPALES
DE LA FINCA Y PROPONER ALTERNATIVAS DE
27040500602 SISTEMATIZAR LA INFORMACI
PRODUCCIÓN EN LA EMPRESA CAFETERA, M
REGISTRO Y ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN Y
CON LAS TÉCNICAS ESTABLECIDAS
27040500601 DISEÑAR FORMATOS DE REG
INFORMACIÓN PARA EL SEGUIMIENTO Y CON
EMPRESA CAFETERA CONFORME A SUS NEC
27040500605 ESTRUCTURAR PLANES DE MEJ
CON BASE EN EL SEGUIMIENTO Y LOS RESULT
ACCIONES.
27040500604 ANALIZAR Y COMPARAR LOS RES
LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN CO
INDICADORES TÉCNICO ECONÓMICOS Y DE CA
EMPRESA CAFETERA.
27040500603 VERIFICAR EL APROVISIONAM
UTILIZACIÓN DE LOS RECURSOS DE LA EMPRE
APOYÁNDOSE EN LOS REGISTROS DE INFORM
DATOS PROCESADOS.
ASUMIR ACTITUDES CRÍTICAS , ARGUMENT
PROPOSITIVAS EN FUNCIÓN DE LA RESOLU
PROBLEMAS DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y
GENERAR HÁBITOS SALUDABLES EN SU EST
PARA GARANTIZAR LA PREVENCIÓN DE R
OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNÓ
CONDICIÓN FÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATUR
COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEÑO LAB
ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BA
LEYES Y LA NORMATIVA INSTITUCIONAL EN EL M
PROYECTO DE VIDA.
GENERAR PROCESOS AUTÓNOMOS Y DE T
COLABORATIVO PERMANENTES, FORTALEC
EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIO
EMOCIONALES ORIENTADOS HACIA EL DES
HUMANO INTEGRAL.
 INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODU
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL SOCIALES EN FUNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS
UNIVERSALES.

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS

ASERTIVOS DENTRO DE CRITERIOS DE RACION
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS POSIBILITEN LA CONVIVENCIA, EL ESTABLEC
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL ACUERDOS, LA CONSTRUCCIÓN COLECT
CONOCIMIENTO Y LA RESOLUCIÓN DE PROB
CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL
APLICAR TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA P
PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIÓN COR
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL DESEMPEÑO LABORAL SEGÚN LA NATUR
COMPLEJIDAD DEL ÁREA OCUPACION

DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HA

PROMOVER LA INTERACCIÓN IDÓNEA CONSIGO MISMO, CON LOS
DEMÁS Y CON LA NATURALEZA EN LOS CONTEXTOS LABORAL Y SOCIAL PSICOMOTRICES Y DE PENSAMIENTO EN LA EJ
LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS E
GENERAL Y TÉCNICO

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA ENCONTRAR INFORMACIÓN ESPECÍFICA Y PRE
ESCRITOS SENCILLOS Y COTIDIANO

REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRÁC

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA BREVES, CON UN VOCABULARIO SUFICIENTE
UNA EXPOSICIÓN O MANTENER UNA CONVE
SENCILLA SOBRE TEMAS TÉCNICO

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES

TÉCNICO EN ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGIN

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABI
TEMAS DE INTERÉS PERSONAL Y TEM

COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABI

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA REQUIEREN UN INTERCAMBIO SIMPLE Y DIR
INFORMACIÓN COTIDIANA Y TÉCNIC

COMPRENDER TEXTOS EN INGLÉS EN FORMA ESCRITA Y AUDITIVA COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS
BREVES, CLAROS Y SENCILLOS EN ING
 RESULTADO CONOCIMIENTOS DE PROCESO

PONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE

Y CONSERVACIÓN DEL MEDIO AMBIENTE Y
O SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU
EMPEÑO LABORAL Y SOCIAL.

INFORMACIÓN DE ACUERDO CON LOS

ESTABLECIDOS Y CON LAS TECNOLOGÍAS
CIÓN Y LA COMUNICACIÓN DISPONIBLES.

ERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIÓN

ARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DEL
ORMACIÓN, CON BASE EN LA POLÍTICA
INSTITUCIONAL.

EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL

MATIVO, EL PAPEL DE LOS AMBIENTES DE
Y LA METODOLOGÍA DE FORMACIÓN, DE
A DINÁMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA

OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE

DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL DE
CONTEXTO NACIONAL E INTERNACIONAL. Recopila información de los recursos y
compra de insumos. Identificar
necesidades principales de la finca.
ERMINAR PLAN DE TRABAJO CON BASE EN Organizar prioridades y tareas de la finca.
S, LAS ACTIVIDADES DE PRODUCCIÓN, EL Elaborar un plan de acción adecuado a la
ABAJO Y LOS RECURSOS DE LA FINCA. situación de la empresa.

OSTEAR PLAN DE TRABAJO Y FLUJO DE Cuantifica los procesos realizados en la

AJA SEGÚN LA EMPRESA. empresa

ESARROLLAR EL PLAN DE TRABAJO DE Ejecutar acciones del plan de acción

A LA SITUACIÓN DE LA EMPRESA.

ONTROLAR LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE Verifica los resultados del plan de acción.
OLÍTICAS Y EXIGENCIAS DEL MERCADO. Ajusta y corrige el plan.

ENTIFICAR LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA Diagnosticar la situación de la finca

ERIZANDO SUS ASPECTOS INTERNOS Y Valorar la situación actual de la finca
EXTERNOS.
EALIZAR EL ANÁLISIS DE DEBILIDADES, Identificar aspectos positivos y por mejorar
AS, OPORTUNIDADES Y AMENAZAS

Priorizar problemas y generar alternativas

de solución
ACTERIZAR LOS PRINCIPALES PROBLEMAS
ROPONER ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Procesar y ordenar la información

sistemáticamente.
SISTEMATIZAR LA INFORMACIÓN DE LA
Utilizar las tecnologías de la información y
N LA EMPRESA CAFETERA, MEDIANTE EL la comunicación
LISIS DE LA INFORMACIÓN Y DE ACUERDO Trabajar cooperativa y coordinadamente
AS TÉCNICAS ESTABLECIDAS. con otros

DISEÑAR FORMATOS DE REGISTRO DE

ARA EL SEGUIMIENTO Y CONTROL DE LA Diligenciar formatos de registro.
TERA CONFORME A SUS NECESIDADES.

TRUCTURAR PLANES DE MEJORAMIENTO Identificar problemas generados durante la

SEGUIMIENTO Y LOS RESULTADOS DE LAS ejecución de acciones.
ACCIONES. Definir planes de mejoramiento.

LIZAR Y COMPARAR LOS RESULTADOS DE Analizar los resultados de la ejecución de

IÓN DEL PLAN DE ACCIÓN CON LOS acciones de la empresa cafetera.
CNICO ECONÓMICOS Y DE CALIDAD DE LA Interpretar la información recolectada de la
EMPRESA CAFETERA. empresa cafetera.

VERIFICAR EL APROVISIONAMIENTO Y
OS RECURSOS DE LA EMPRESA CAFETERA Comprobar cumplimento de las acciones
LOS REGISTROS DE INFORMACIÓN Y LOS
DATOS PROCESADOS.

TUDES CRÍTICAS , ARGUMENTATIVAS Y

S EN FUNCIÓN DE LA RESOLUCIÓN DE
DE CARÁCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL.

TOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA

NTIZAR LA PREVENCIÓN DE RIESGOS
DE ACUERDO CON EL DIAGNÓSTICO DE SU
ÍSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y
DAD DE SU DESEMPEÑO LABORAL.

BERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS

ATIVA INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU
PROYECTO DE VIDA.

OCESOS AUTÓNOMOS Y DE TRABAJO

O PERMANENTES, FORTALECIENDO EL
E LOS COMPONENTES RACIONALES Y
S ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO
HUMANO INTEGRAL.
 EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y
UNCIÓN DE LOS PRINCIPIOS Y VALORES
UNIVERSALES.
Reconocer palabras y expresiones muy
PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y básicas que se usan habitualmente relativas
RO DE CRITERIOS DE RACIONALIDAD QUE a si mismo y a su entorno.
CONVIVENCIA, EL ESTABLECIMIENTO DE - Reconocer vocabulario técnico básico.
LA CONSTRUCCIÓN COLECTIVA DEL - Participar en una conversación de forma
O Y LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE sencilla si el interlocutor está dispuesto a
CTER PRODUCTIVO Y SOCIAL. repetir lo que ha dicho o a usar un
vocabulario básico, y a reformular lo que ha
CNICAS DE CULTURA FÍSICA PARA EL intentado decir.
NTO DE SU EXPRESIÓN CORPORAL, - Utilizar expresiones y frases sencillas para
O LABORAL SEGÚN LA NATURALEZA Y describir su entorno y relacionarse en su
JIDAD DEL ÁREA OCUPACIONAL. sitio de práctica o trabajo.
- Escribir postales cortas y sencillas y
anuncios cortos.
PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES - Llenar formularios o registros con datos
Y DE PENSAMIENTO EN LA EJECUCIÓN DE personales.
PROCESOS DE APRENDIZAJE. - Comprender la idea principal en avisos y
mensajes breves, claros y sencillos en inglés
técnico.
- Leer textos muy breves y sencillos en
MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLÉS inglés general y técnico.
GENERAL Y TÉCNICO - Obtener información específica y
predecible en escritos sencillos y cotidianos.
- Obtener vocabulario y expresiones de
inglés técnico en anuncios, folletos, páginas
ORMACIÓN ESPECÍFICA Y PREDECIBLE EN web, etc.
TOS SENCILLOS Y COTIDIANOS - Interactuar en tareas sencillas y habituales
que requieren un intercambio simple y
directo de información cotidiana y
RCAMBIOS SOCIALES Y PRÁCTICOS MUY técnica.
VOCABULARIO SUFICIENTE PARA HACER
- Realizar intercambios sociales y prácticos
ÓN O MANTENER UNA CONVERSACIÓN
muy breves,
- Describir con términos sencillos su entorno
LLA SOBRE TEMAS TÉCNICOS
y entablar conversaciones cortas, utilizando
una serie de expresiones y frases
en inglés general y técnico.
CABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLÉS - Escribir notas y mensajes breves y sencillos
ANUNCIOS, FOLLETOS, PÁGINAS WEB, relativos a sus necesidades inmediatas,
mediante la utilización de un
vocabulario básico de inglés general y
técnico.
RASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE
DE INTERÉS PERSONAL Y TEMAS

N TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE

N INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE
MACIÓN COTIDIANA Y TÉCNICA

A IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES

CLAROS Y SENCILLOS EN INGLÉS
 CONOCIMIENTOS DEL SABER CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Registra información técnicamente conforme al plan

Actividades: conceptos, tipo de actividades. de acción y normas establecidas por la empresa y el
Comunicación: concepto, técnicas, medios de sector.
comunicación. Cronograma: concepto, modeló Organiza las actividades, materiales, equipos de
de cronograma. Plan de trabajo: concepto, trabajo, de acuerdo con requerimientos y plan de
operatividad empresarial. acción.
Presupuesto: Concepto, modeló presupuesto.
Conocimientos: costos directos-indirectos,
producción. Recursos: Administrar, recurso Elabora presupuestos de acuerdo con
humano, financiero y físicos. requerimientos de la empresa
Análisis financiero: concepto, interpretación,
análisis.
Organiza las actividades, materiales, equipos de
Cronograma: concepto, modeló de trabajo, de acuerdo con requerimientos y plan de
cronograma. Plan de trabajo: concepto, acción.
operatividad empresarial.

Verifica resultados del plan con base en las

Indicadores: concepto, clases de indicadores. exigencias del sector.

Diagnóstico: Concepto y técnicas para su

realización Realiza el diagnóstico de la finca, identificando
Situación interna de la finca aspectos a valorar aspectos internos y externos.
Situación externa de la finca aspectos a valorar
Identificación de aspectos positivos y por Reconoce aspectos positivos y por mejorar de la finca
mejorar (Internos y externos)

Prioriza problemas identificados en la finca..

Priorización de problemas: técnicas y Propone alternativas de solución a problemas
metodología identificados en la finca.
Documenta el proceso de manejo de información
Teoría de sistemas: fundamentación. teniendo en cuenta las necesidades de la finca y las
Relaciones interpersonales y ambientes técnicas de
laborales. sistematización.
Técnicas de redacción y presentación de Aplica las tecnologías de la información y la
informes comunicación en el seguimiento y control de las
Técnicas de comunicación. acciones de la empresa
Diseño y utilización de registros para recoger la cafetera.
información. Relaciones interpersonales y Registra la información completa y clara, sobre las
ambientes laborales. labores de la producción y los insumos utilizados, en
los formatos
diseñados.
Técnicas de supervisión y control. Técnicas de Resuelve problemas y toma decisiones, teniendo en
seguimiento y control. Metodologías de cuenta la información y resultados del proceso.
evaluación de las diferentes etapas de los Implementa los planes de mejoramiento y
procesos productivos y administrativos de la correctivos necesarios según los resultados del
empresa cafetera. Planes de mejoramiento seguimiento de los planes de
continuo: fundamentos, Analiza e interpreta la información de los procesos
acción.
Contextualización en los objetivos,
diferentes metas,
niveles de acuerdo con técnicas de recolección de la
instrumentos.
(interno y externo) y entornos (local, nacional e información.
internacional) de la empresa cafetera. Define los indicadores para cada una de las áreas a
Información sobre políticas gremiales e controlar, producción, cosecha y poscosecha de
institucionales.
Archivo: ConceptosIndicadores técnico -
básicos, técnicas. acuerdo con los
económicos:
Procesamiento conceptos básicos, indicadores
y sistematización de la referentes internos y externos.
locales, nacionales
información: e internacionales,
Técnicas estadísticas, técnicas de
metodología
registro, para el establecimiento
ordenamiento sistemático. de
indicadores, clasificación, importancia.
Fundamentos de contabilidad: Flujo de Caja,
Proyección, Interés, Rentabilidad, Liquidez,
Punto de Equilibrio,
* About me: Adquisición de mayor habilidad
comunicativa utilizando el lenguaje introductivo.
Cómo presentarse
presentarse y responder preguntas personales.
- Be affirmative. Yes/ No Questions,
Contractions, Short Answers, Present Simple.
* My Day: Adquisición del lenguaje que se
utiliza diariamente para hablar de ocupaciones y
rutinas diarias.
- Articles, Negative, WH Questions who, what,
Affirmative, Yes/No Questions, Verbs describring
day to day activities, * Supermarket and Clothes
Shopping: Adquisición de lenguaje y vocabulario
necesarios para hacer compras en un Súper
Mercado, conocimiento de nombres de de Interpreta un texto sencillo y puede construir un
alimentos y bebidas. Vocabulario sobre ropa, mapa conceptual basado en el mismo.
colores y meses del año. - Pronuncia adecuadamente el vocabulario y
- This/That/These/Those, Singular/Plural, There modismos básicos del idioma
Is/There Are, comparative and superlative - Sostiene conversaciones con vocabulario básico y
adjectives. técnico aprendido.
* Places: Vocabulario y habilidades - Estructura adecuadamente una opinión sobre un
comunicativas para trasladarse, visitar ciudades, tema conocido de su especialidad.
solicitar información, desenvolverse - Elabora resúmenes cortos sobre textos sencillos, y
en una ciudad. con contenido técnico.
- Comparatives, WH questions, Subject - Escribe o presenta descripciones de sí mismo, su
pronouns, Object pronouns, present progresive. profesión y su entorno.
* Food and restaurant: Vocabulario y - Plantea y responde preguntas sobre sí mismo.
habilidades comunicativas para leer y
comprender la carta, hacer preguntas, ordenar
o sugerir un plato, pedir la cuenta.
- WH Questions, when, where, why, how,
presente simple vs Presente Progresivo.
* Permission and request. Talking about ability.
- Modals for hability: can/can´t, Modals for
permission and request: can/could, Countable
and uncountable nous.
* Travel and transportaion: Vocabulario y
expresiones relativas a viajes, transporte y
desplazamiento.
- Past simple, Past of To Be, Past Simple vs Past
Progressive.