EVALUACIÓN DISTANCIA MICROECONOMIA 2019-1 / Página 1 - Administración de Empresas - Administración Ambiental y de

los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Ingeniería en Logística y Operaciones

DECANATURA DE DIVISION DE EDUCACION ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS
MICROECONOMIA
(Código SAC 16664-16602)
Teórica (NO HABILITABLE)

EVALUACIÓN A DISTANCIA 2019-1

Nombre: ______________________________________ Cédula: _______________

INTRODUCCIÓN

La microeconomía ofrece a los estudiantes importantes herramientas conceptuales y

metodológicas para estudiar los procesos de toma de decisión de los diferentes agentes de
la economía, analizar su comportamiento en el mercado e identificar los principales
mecanismos de asignación de recursos de una sociedad.
Al asumir diferentes roles, como por ejemplo de ciudadanos, consumidores, trabajadores,
administradores, empresarios, padres de familia, entre otros, nos enfrentamos a procesos
de elección cuyos resultados siempre tienen implicaciones sobre el nivel de bienestar
individual y general. De esta manera, de forma permanente, buscamos satisfacer nuestras
necesidades y deseos, en un entorno en el cual los recursos son escasos, buscando el
máximo provecho y beneficio posible. En este contexto, el administrador de empresas
requiere utilizar las herramientas de la microeconomía para mejorar los resultados
derivados de sus elecciones o decisiones.

OBJETIVOS DE LA EVALUACIÓN

La presente evaluación distancia y práctica pretende que el estudiante explore y aplique el

marco de referencia proporcionado por la Microeconomía, para analizar el entorno económico,
entender el comportamiento de los agentes, comprender la estructura y el desempeño de los
mercados y fundamentar los procesos de toma de decisión a nivel organizacional y personal.

VALORACIÓN DEL ESPACIO ACADÉMICO

Este espacio académico se valorará de acuerdo con lo estipulado en el Capítulo VII del
Reglamento Estudiantil Particular de la VUAD. Así:

Evaluación Teórica:
-La Evaluación en línea (o presencial) tiene un valor del 50% de la calificación total del espacio
académico.
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los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Ingeniería en Logística y Operaciones

-La Evaluación Distancia tiene un valor del 40% de la calificación total del espacio académico.
-Foro académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico.
-Chat académico tiene un valor del 5% de la calificación total del espacio académico

Evaluación Teórico práctico:

Evaluación presencial tiene un valor del 50%;
Evaluación a distancia tiene un valor del 25%;
Evaluación práctica valor del 25%.

Evaluación Práctico:
Evaluación práctica tendrá un valor del 100%.

Nota: Tenga en cuenta que la adecuada citación, bajo las Normas APA 6ª edición, hace parte
de los criterios de evaluación. Por ende, todo punto o trabajo que contenga fragmentos o en su
totalidad no corresponda a su autoría o no tenga la citación adecuada tendrá como
consecuencia la anulación del punto o evaluación.

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

La evaluación tiene 4 puntos, cada uno con un valor de 1.25, para un total de 5,0. La presente
evaluación distancia tiene un 50% de la calificación definitiva.

El presente trabajo busca que el estudiante de administración de empresas utilice las

herramientas de la administración y la economía para la interpretación del entorno de la
empresa, con el fin que pueda establecer estrategias que construyan ventajas competitivas en
los negocios.

1. El grafico que se presenta a continuación hace una interpretación grafica de la

comparación de la competencia perfecta con el monopolio. Se solicita que haga una
explicación del mismo, identificando en donde se logra el máximo beneficio para el
monopolio y cuál es la situación de bienestar social.
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los Recursos Naturales - Administración de Empresas Agropecuarias – Ingeniería en Logística y Operaciones

2. Se presenta a continuación una situación de una actividad económica monopólica. Se

solicita teniendo en cuenta los datos suministrados indicar el punto, donde se maximiza
el beneficio económico. Complete la tabla y haga la explicación encontrada. Utilice el
lenguaje grafico como complemento de la explicación.
Producción Valor Unitario Costo Total
Trabajadores Producción CF Costo Total
Marginal Trabajador ($100) Promedio

0 0 200
1 20
2 50 200
3 90
4 120 200
5 140
6 150
7 155

3. Explique qué significa la elasticidad-precio de la oferta de un bien. Si una curva de

oferta en línea recta corta el eje vertical en un punto mayor a cero, demuestre si es
elástica o inelástica. Dibuje en un gráfico.
4. Una firma que produce zapatos, utiliza una función de producción con rendimientos
constantes a escala, relacionando dos factores: Maquinaria (A) y Mano de Obra (B).
Los zapatos que produce la firma son de tres tipos y para cada uno debe aplicar un
proceso de producción diferente. Con el Proceso X produce zapatos corrientes para
hombre, utilizando 2 unidades de A y 3 de B, por cada 100 pares (unidades de X)
diarios.

Con el proceso Y produce zapatos sofisticados para mujer, utilizando 4 de A y 2 de B,

por cada 100 pares (unidades de Y) diarios. Con el proceso Z produce zapatos
corrientes para mujer, utilizando 6 de A y 4 de B, por cada 100 pares (unidades de Z)
diarios. Según los cálculos que la firma ha realizado sobre el mercado donde vende los
zapatos, los mercados de los factores y los costos de producción, considera que puede
obtener la siguiente ganancia por cada 100 pares (unidades):

de X : $60.000
de Y : $60.000
de Z : $120.000

La firma dispone de 16 unidades de A y tiene contratados 12 trabajadores (12 unidades

de B). ¿Cuánto debe producir de X, Y y Z para maximizar la ganancia?