RA-P-RP

TEMA 1: Contextualización de la Educación

Actividad 1: RA-P-RP
(Respuesta Anterior – Pregunta – Respuesta Posterior)

Instrucciones:

 Luego de haber descargado el archivo, conteste las preguntas en la columna “Respuesta

Anterior” (antes de realizar las lecturas).
 Lea los textos que se le indican.
 A continuación conteste las preguntas en la columna “Respuesta Posterior”.
 Compare.
 Guarde el archivo con el Nombre: RA-P-
RP_ApellidoPaternoInicialApellidoMaterno_Nombre.doc (Ejemplo: RA-P-
RP_BertoniF_Maribel.doc).

Respuesta Anterior (RA) Pregunta (P) Respuesta Posterior (RP)

Juega un rol muy importante, porque
existen algunos paradigmas no
benéficos para la motivación en la
creatividad y el desarrollo de
habilidades de cada estudiante, ya que
es cambiante a acorde al lugar en
donde estén.
En la época de los hacendados,
cuando los patrones no permitían que
los hombres y mujeres se prepararan,
porque a ellos solo les interesaba la
fuerza laboral y no la intelectual.
Necesitamos hacerlo, para tener un
panorama claro y contar con diversas
vertientes, y solo así poder enfocarnos
a hacer facilitadores del aprendizaje., y
poder lograr el aprendizaje
significativo de cada individuo.
Que el aprendizaje es variado y
depende del lugar en donde se viva.
¿Qué repercusiones tiene la historia
de la Educación en los cambios que
actualmente vivimos?
¿Cuáles consideras que han sido los
momentos históricos más importantes
en la Educación en México?, ¿Por
qué?
¿Qué importancia tiene estudiar la
Educación desde distintos enfoques?,
¿Por qué?
¿Qué propone la Filosofía Educativa?
Que conociendo la historia, podemos
entender la educación de raíz y de esa
manera poder implementar acciones
benéficas para el aprovechamiento en la
enseñanza y el aprendizaje.
Con el Porfiriato, ya que es ahí en donde
se introduce la pedagogía, se crean las
normales y aparecen carreras técnicas y
carreras a nivel superior; la educación
tomo un sentido de profesionalismo.
El panorama se abre y nos da un abanico
de herramientas de comprensión e
implementación para lograr un
aprendizaje efectivo, real y aplicable en
diferentes contextos.
Toma la educación como formación
humana y se comprende la pedagogía
como el ejercicio reflexivo sobre las
prácticas educativas, abandona el pasado
y se centra en lo actual.

Que el aprendizaje debe de ser
enfocado a la manera de vivir y pensar
de cada individuo.
Los paradigmas son leyes NO escritas,
cosas que se hacen o se aplican sin
que este establecido.
¿Qué propone la Psicología Analizar los escenarios y los distintos
Educativa? estilos de enseñanza.
¿Qué es un paradigma? Es la manera y forma de enseñar acorde
al entendimiento de cada persona, toma
la decisión de darle peso a lo que se
considera como efectivo para lograr un
mayor aprendizaje.

Estrategias Didácticas, Primavera 2018 –INAOE- 1

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TEMA 1: Contextualización de la Educación

Creer que con las mismas estrategias ¿Qué paradigmas educativos P. Conductivista, P. humanista, P.
de enseñanza todos los alumnos conoces y qué proponen? Sociocultural, P. dogmatico.
aprenden, y que esas estrategias son
aplicables en todo lugar; otro es el de Propongo un P. Motivacional y Dinamico.
decir lo que se tiene que hacer, pero en
la práctica se siguen aplicando
métodos y NO aplicamos lo aprendido.
Mi propuesta es de que tenemos que
cambiar nuestra forma de pensar,
convencernos de que los cambios son
necesarios y ser lo que somos
humanos.

Comprender que es el aprendizaje y de ¿Cuál es el propósito de las Teorías Que para lograr un aprendizaje efectivo,
esa manera poder ser parte de ese del Aprendizaje? se tiene considerar el escenario y lugar en
proceso. donde se desarrolla la enseñanza.
Constructivismo, la de Piaget la de Menciona las Teorías del Aprendizaje Constructivismo, Conductismo,
Ausubel. que conoces. Cognitivismo, aprendizaje Social,
aprendizaje Experimental.

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