Nombre del alumno(a).

- Isabel Sánchez Ramírez

Asignatura:

“Literatura”.

Asesora: Adriana María Colón Martinez.

Grupo: 17g_l3_0401_01
Búsquedas de información

 Busca en Internet información sobre el autor y, con tus propias palabras, escribe lo que
más te haya llamado la atención de su vida y del contexto de la obra.

 Quizá el que se vida haya estado llena de penalidades desde muy joven, haya
infundado en él el romanticismo que muestra en muchas de sus obras.

 El que haya presagiado el éxito que tendría al solicitar a su amigo que publicara sus
obras después de su muerte, puesto que dijo.. que adquiriría mayor fama después de
muerto.
 En aderezo de esmeraldas muestra ese romanticismo que deja ver su sensibilidad
para con la mujer, además de la imaginación que fluye en él, para crear la historia a
partir de un título leído en un libro.” historia de lo que no ha sucedido “tal como el
relato contado a su amigo.

Vocabulario

 Elige dos palabras que no hayas comprendido en el texto.

 Copia y pega una imagen de cada una de las palabras.
 Escribe la definición del diccionario.
 Inventa una frase en la que ocupes estas palabras.

Vegueros.- cigarro puro hecho de una sola hoja de tabaco enrollada.

“ En la Isla de Cuba se fabrican vegueros puros “

Fútil.- que carece de importancia o interés por falta de su fundamento.

“ En la corte no aceptaron sus argumentos, fueron fútiles.

Impresiones de lectura

 Anota tus impresiones iniciales después de haber leído el texto.

 Al comenzar la lectura suena tan veraz la historia contada que no imaginamos un
fin inesperado, hace sentir nostalgia de ver como ensalza el amor platónico que
siente por una mujer a la cual nunca llegará a acercarse.

Relación con otros textos

 Reflexiona qué otras obras (escritas, fílmicas, musicales, gráficas o pictóricas, etcétera)
guardan alguna relación (temática, formal, estilística) con esta lectura.
Citas favoritas

 Escribe al menos dos citas textuales de la lectura asignada que más te hayan gustado o te
llamen la atención, y explica por qué las seleccionaste.
 “Dueño ya del aderezo, comencé a imaginar el modo de hacerlo llegar a la mujer a
quien le destinaba”
 Me agrada el respeto que muestra para dirigirse a una mujer que considera su amor
platónico.
 “Yo me incorporé con los ojos espantados, me incorporé y……. en aquel punto
llegaba frente a casa de Duran.”
 Así pasa cuando estamos en un sueño agradable y nos suena la alarma o por algún
motivo despertamos.

Integración de elementos propios

Para enriquecer tus notas, elige alguno de estos puntos:

 Dibuja cómo imaginas a alguno de los personajes.

Una mujer bella y altiva. Su joven soñador y eterno enamorado.

 Grábate leyendo un pasaje del texto.

 Integra fotografías tomadas en la calle que te recuerden el texto que leíste y explícalas.

Reflexiones finales

 Al leer sus obras nos hace pensar en ambientes naturales pero al mismo tiempo
fantásticos, además de algunas Rimas que leí y su biografía dan la sensación de
estar viendo la vida que le toco vivir.