Unidad 2: Geografía de América.

Profesor: Christian Vargas.

Curso: 4 básico.
Área: Historia, geografía y cs. Sociales.
Lo que aprenderé en esta Unidad.
• Las coordenadas geográficas.
• Los paisajes de América.
• La población de América.
• Los recursos naturales de América.
• A demostrar respeto por todas las
personas a través de acciones en la vida
diaria.
 Tarea MINEDUC para recordar.
• Realizar página 38 -39 y revisar junto al curso
lo siguiente:
• La cuadrícula.
• Las zonas climáticas.
• Planisferio.
• Globo terráqueo.
 ¿Para qué sirven las líneas imaginarias
de la Tierra?
• Con la finalidad de determinar la
posición de un punto sobre la Tierra se
han inventado una serie de líneas y
círculos imaginarios (deducen por
medios matemáticos), que son
trazados en los mapas, siendo la
geodesia la encargada de realizar las
mediciones para su ubicación exacta.
 Algunos conceptos.
• Los puntos cardinales no nos bastan para situar un
punto sobre la superficie terrestre, es por eso que el
hombre a necesitado trazar líneas imaginarias en el
globo terráqueo. Olivar, J. áreas consultor didáctico,
1992.

Línea Ecuador:
- Línea imaginaria
perpendicular al
eje de rotación
que divide la
Tierra en dos
partes iguales.
 • Eje terrestre:
• La Tierra gira en su movimiento de rotación
alrededor de un eje imaginario
denominado Eje de la Tierra o Eje Terrestre.
También es posible denominarlo como Eje del
Mundo o Línea de los Polos.
• Los extremos de este eje se llaman Polo
Norte (PN) y Polo Sur (PS) y corresponden
respectivamente con los Círculos Polares
Ártico y Antártico.
• Está inclinado 23,5º sobre la normal de la
eclíptica.
Hemisferios:
- Norte: parte
que queda por
encima del
Ecuador.
- Sur: Parte que
queda por
debajo del
Ecuador.
Paralelos:
- Son los círculos
imaginarios que
trazamos sobre la
Tierra.
• Trópico: Proviene del griego "tropos" que
significa "vuelta". (Ubicados a 23° 27´ al norte y
sur del Ecuador).
• Los más importantes son: Los trópicos de
Cáncer (al norte del Ecuador) y Capricornio(al sur
del Ecuador).
• El Trópico de Capricornio: Recorre: Chile,
Argentina, Paraguay, Brasil, Namibia, Botswana,
Sudáfrica, Mozambique Madagascar, Australia.
• El Trópico de Cáncer: Recorre: México, Bahamas,
Cuba, India, Bangladesh, Birmania, China, Taiwan,
Arabia Saudita, Emiratos Árabes, Sahara
Occidental, Mali, Argelia, Libia, Egipto y
Mauritania.
Meridianos:
- Son semicírculos
imaginarios que
pasan por los dos
polos y están por
tanto trazados en
dirección norte-
sur.

Meridianos de Greenwich:
- Semi circulo de valor 0.
- Pasa cerca de Londres.
- Desde este punto, se
cuentan 180 meridianos
principales.
¿Qué es una coordenada geográfica?

• Los paralelos y meridianos forman

una red geográfica de líneas
imaginarias que permiten ubicar la
posición de un punto cualquiera en
la superficie terrestre. Éstas se
definen con Coordenadas
Geográficas o Terrestres, las cuales
son la Latitud y Longitud.
Latitud:
-Distancia en
grados que separa
un lugar concreto
de la superficie
terrestre del
Ecuador. (Norte –
Sur)
Longitud:
- Es la distancia en
grados que separa
un lugar de la
superficie terrestre
del meridiano de
Greenwich. (Este –
Oeste)
 Coordenadas geográficas – Geografía
de América .
• En esta unidad aprenderemos a:
• Utilizar coordenadas geográficas, para
ubicarnos en el espacio.
• Analizar información geográfica referida
al continente americano.
• Diferenciar recursos renovables y no
renovables, relacionándolos con el
espacio en que se encuentran.
 Realicemos un plano.
• Elabora un plano de tu sala de clases, en el
que consideres la ubicación de los escritorios,
ventanas, puerta(s), etc.
• Una vez que tengas el diagrama completo,
coloca la orientación considerando los puntos
cardinales en cada uno de los lados del aula.
• Agrega una simbología para los elementos que
dibujaste en el plano.
• Mínimo 3 máximo 4 personas.
 ¿Cómo nos ubicamos con coordenadas
geográficas?
Conceptos claves: Polos - Línea del Ecuador-Meridiano de
Greenwich-Hemisferios

• Las coordenadas geográficas son una red de

líneas imaginarias que se dibujan sobre los mapas
o globos terráqueos. La red de coordenadas está
compuesta por el conjunto de paralelos y
meridianos que se han trazado sobre la superficie
terrestre.
• Nos sirven para ubicarnos sobre la superficie de
la Tierra, dando referencias absolutas de
ubicación.
 Los paralelos y la latitud.
Conceptos: Paralelo – Latitud.
• Los paralelos: son círculos imaginarios que se han
dibujado desde la Línea del Ecuador hacia el Norte y
el Sur de ésta, para facilitar la ubicación espacial
absoluta o matemática.
• Características de los paralelos:
• Hay 90 paralelos al Norte de la línea del Ecuador y
90 paralelos al sur de ésta.
• A medida que se acercan a los polos, los paralelos
comienzan a disminuir su tamaño.
• Se miden en grados y se debe identificar si se
encuentran al Norte o al Sur del Ecuador.
*Así, el paralelo 20º Norte es aquel que se
encuentra a 20º de distancia al Norte del Ecuador.
• Mientras mayor sea el número del paralelo,
mayor será la distancia que tiene con el Ecuador.
*La palabra “meridiano” tiene su origen en el término
del latín meridies, que significa “medio día”.

• Los meridianos: unen todos los

puntos que se encuentran sobre
ellos, es decir, existen muchos sitios
ubicados en un mismo meridiano.
• Todos los meridianos son
perpendiculares a las paralelas o
líneas de latitud, al cruzarse con
ellas. También conectan el Polo
Norte con el Polo Sur.
• Los meridianos son líneas de longitud
que se miden en grados y separan los
puntos según su posición en los
hemisferios este y oeste.
• Tanto el hemisferio este como el
hemisferio oeste se miden en grados de
longitud hasta el número 180.
• Debido a la curvatura natural de la
Tierra, las áreas más amplias de longitud
se encuentran cerca del ecuador, un gran
círculo de latitud.
• La mayoría de los mapas están marcados
con paralelos (líneas de latitud) y
meridianos (líneas de longitud), lo que
crea una especie de cuadrícula sobre la
que es posible encontrar casi cualquier
lugar del mundo únicamente conociendo
las coordenadas geográficas.
 Olimpiada de Geografía.
• En grupos de mínimo 3 y máximo 4 personas,
deberán responder:
• - En un máximo de 10 minutos cronometrados
lo puesto en pantalla. (link
http://www.claseshistoria.com/bilingue/1eso/
exercices/meridianos-huecos-esp.htm )
• Los ganadores, obtendrán un premio sorpresa.
 Creación de una maqueta.
• Una maqueta es una reproducción a escala de
un espacio existente o ficticio Materiales para
maquetas: Cartón grueso o como soporte
Pegamento Pintura (témpera, acuarelas,
plumones) Papeles de colores, tierra de color
Material de reciclaje para confeccionar
elementos: vegetación, construcciones,
personas, utensilios, etc.
 Pasos para hacer maquetas:
• 1. Definir el modelo a reproducir.
• 2. Hacer un borrador en papel.
• 3. Traspasar el bosquejo al material de
soporte.
• 4. Elaborar los elementos que integran la
maqueta.
• 5. Ubicar en el soporte los elementos de la
maqueta: formas de relieve, ríos, lagos,
vegetación, personas, animales, objetos, etc.
Maqueta del continente americano

• América es el segundo continente más grande

del mundo. Por su gran extensión de norte a
sur, presenta gran diversidad de relieves,
climas y paisajes, lo cual lo constituye en un
continente lleno de atractivos.
 Hacer una maqueta del continente
americano que muestre:
• 1. Océanos: Pacífico, Atlántico
• 2. Mar Caribe
• 3. Coordenadas geográficas: Línea del Ecuador,
Trópico de Cáncer, Trópico de Capricornio,
Círculos Polares, un meridiano de libre elección
• 4. Principales formas de relieve: montañas
Rocallosas, Cordillera de los Andes, meseta
brasilera
• 5. Grandes cuencas hidrográficas: Mississippi,
Orinoco, Amazonas, Paraná, Río de la Plata
• 6. Paisaje característico de las distintas zonas:
vegetación y fauna asociada
 Materiales.
• Diario.
• Cinta adhesiva (Cintas Scotch).
• Cartón piedra (21,59 x 27,94 cm, tamaño carta)
• Papel higiénico o Toalla de Papel.
• Cola fría.
• Tempera.
• Plastilina.
• Un pote.
• Dos pinceles por grupo.
• Mínimo 4 y máximo 6 personas.