Sunteți pe pagina 1din 12

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-

ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-


PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 1

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Primera Ley de Newton.

Un cuadro de 2 Kg se cuelga de un clavo como se muestra en la figura, de manera que


las cuerdas que lo sostienen forman un ángulo de 60º. ¿Cuál es la tensión en cada
segmento de la cuerda?

Se debe determinar la situación del problema. Una cuerda sostiene un cuadro de 2 Kg, en
dos segmentos, cada segmento tiene una tensión Ta y Tb respectivamente, como se
ilustra en el DCL.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 2

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Primera Ley de Newton.

1. Una fuerza le proporciona a la masa de 2,5 Kg. una aceleración de 1,2 m/s2.
Calcular la magnitud de dicha fuerza en Newton y dinas.

2. ¿Qué aceleración adquirirá un cuerpo de 0,5 Kg. cuando sobre él actúa una fuerza
de 200000 dinas?

3. Un cuerpo pesa en la tierra 60 Kp. ¿Cuál será a su peso en la luna, donde la


gravedad es 1,6 m/s2?

4. Un ascensor pesa 400 Kp. ¿Qué fuerza debe ejercer el cable hacia arriba para
que suba con una aceleración de 5 m/s2? Suponiendo nulo el roce y la masa del
ascensor es de 400 Kg.

5. Un carrito con su carga tiene una masa de 25 Kg. Cuando sobre él actúa,
horizontalmente, una fuerza de 80 N adquiere una aceleración de 0,5 m/s2. ¿Qué
magnitud tiene la fuerza de rozamiento Fr que se opone al avance del carrito?
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 3

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Segunda Ley de Newton.

1. ¿Cuál es la fuerza necesaria para que un móvil de 1500 Kg., partiendo de reposo
adquiera una rapidez de 2 m/s2 en 12 s?

2. Calcular la masa de un cuerpo, que estando de reposo se le aplica una fuerza de


150 N durante 30 s, permitiéndole recorrer 10 m. ¿Qué rapidez tendrá al cabo de
ese tiempo?

3. Consideramos un cuerpo con un masa m = 2 Kg. que está en reposo sobre un


plano horizontal, como el indicado en la figura 17. a) Haz un diagrama de cuerpo
libre. b) Calcular la fuerza con que el plano reacciona contra el bloque.

4. En la figura 19 se muestran dos masas M1 = 3 Kg. y M2 = 5 Kg. colgando de los


extremos de un hilo que pasa por la garganta de una polea a) Hacer un diagrama
de las fuerzas que actúan b) Calcular la tensión del hilo y la aceleración con que
se mueve el sistema.

5. En la figura 21 se muestran dos bloques de masa M2 = 2 Kg. que arrastra sobre el


plano horizontal al cuerpo de masa M1 = 7 Kg. Calcular la aceleración del sistema
y tensión de la cuerda.
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 4

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Segunda Ley de Newton.

1. Hallar la fuerza con que se atraen dos masas de 5,5 ( 1024 Kg. y 7,3 ( 1022 Kg.
separados por una distancia de 3,8 ( 108 m.

2. Calcular la masa de un cuerpo, si fuerza de atracción entre dos masas es de 1,8 (


10-2 N y la masa de una de ellas 0,6 ( 102 Kg., y las separa una distancia de 0,2 (
10-1 m.

3. Calcular la aceleración que produce una fuerza de 5 N a un cuerpo cuya masa es


de 1000g.

4. Calcular la masa de un cuerpo si al recibir una fuerza de 200N le produce una


aceleración de 300 cm/s². Exprese el resultado en Kg.

5. Una fuerza F se ejerce directamente hacia arriba sobre el eje de la polea sin masa.
Considere que la polea y el cable carecen de masa. Dos objetos, de masas m 1 =
1,2 kg m 2 = 1,9 kg, están unidos a los extremos opuestos del cable, el cual pasa
por la polea. El objeto m 2 está en contacto con el piso.
a) ¿Cuál es el valor más grande que la fuerza F puede tener de modo que m 2
permanezca en reposo sobre el piso?

b) ¿Cuál es la tensión en el cable cuando la fuerza F hacia arriba sea de 110 N?


¿Cuál es la aceleración de m 1 ?
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 5

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Segunda Ley de Newton.

1. En el diagrama de la siguiente figura se pide que:


a) Dibuje el diagrama de cuerpo libre
asociado a:la masa M, la polea P y la masa
m2
b) ¿Cuál es la relación entre la aceleración
de la masa m 2 y la de M?
c) Encuentre la aceleración de M.
d) ¿Cuál es el valor de las tensiones?

2. Considere el sistema que muestra la siguiente figura. El bloque A de 64lb en reposo


sobre una masa sin fricción y esta atado en su otro extremo a un peso W, calcule:

a) ¿Cuál debe ser el valor de W para impartir al sistema una aceleración de


?
b) ¿Cuál es la tensión en la cuerda?

3. Calcule la aceleración y la tensión de la cuerda en la siguiente figura.


UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 6

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Tercera Ley de Newton.

1. Una cuerda ligera pasa sobre una polea sin fricción, como se muestra en la siguiente
figura. Las masas m 1 y m 2 están atadas a cada extremo de la cuerda.

a) Calcule la fuerza resultante del sistema. si m 1 = 15 Kg y m 2 = 8 Kg.

b) Calcule la masa total

c) Determine la aceleración del sistema

d) ¿Cuál es la tensión de la cuerda?

2. Calcule la aceleración y la tensión de la cuerda en la siguiente figura.


UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 7

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Tercera Ley de Newton.

1. Una cuerda ligera pasa sobre una polea sin fricción, como se muestra en la
siguiente figura. Las masas m 1 y m 2 están atadas a cada extremo de la cuerda.

a) Calcule la fuerza resultante del sistema. si m1 = 45 Kg y m2 = 25 Kg.

b) Calcule la masa total

c) Determine la aceleración del sistema

d) ¿Cuál es la tensión de la cuerda?

Calcule la aceleración y la tensión de la cuerda en la siguiente figura.


UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 8

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Tercera Ley de Newton.

1. Considere el sistema que muestra la siguiente figura. El bloque A de 104 lb en reposo


sobre una masa sin fricción y esta atado en su otro extremo a un peso W, calcule:

a) ¿Cuál debe ser el valor de W para impartir al sistema una aceleración de ?

b) ¿Cuál es la tensión en la cuerda?

2. Un niño sostiene un trineo en reposo en la ladera de una colina de 27° cubierta de


nieve y sin fricción. Si el trineo pesa 77 N, determine la fuerza que el niño ejerce
sobre el trineo.

3. Un niño jala su carrito a través de una pendiente inclinada 17°. Si el carrito pesa
25 N, ¿con qué fuerza debe jalar el pequeño para subir su carrito con velocidad
constante?
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 9

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Tercera Ley de Newton.

1. Una caja de 100 N reposa sobre un plano inclinado 30° .Si el coeficiente de
fricción es m = 0.1 . ¿Cual es la fuerza de empuje paralela al plano necesaria para
subir el plano con velocidad constante?

2. Una caja de madera de 215 N se desliza hacia debajo de un plano inclinado de


45°. El coeficiente de fricción cinética es 0.12.

a) ¿Cuál es la fuerza normal sobre el bloque?

b) ¿Cuál es la fuerza de fricción cinética?

c) ¿Cuál es la fuerza resultante?

d) ¿Cuál es la aceleración?

3. ¿Cuál es el empuje necesario para subir un bloque de 70 Kg sobre un plano


inclinado 55°? No considere la fricción.

4. Un hombre empuja, con velocidad constante, una caja de 320 N por un plano
inclinado 25° ejerciendo una fuerza paralela al plano de 150 N. ¿Cuál es la fuerza
normal? (Suponga que no hay fricción entre la caja y el plano inclinado).

5. ¿Cuál es la fuerza mínima necesaria para mantener en reposo un bote de remos


de 240 N en la ladera de una colina inclinada 27° ¿Cuál es la fuerza normal?
(Suponga que no hay fricción entre la colina y el bote).
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 10

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva los siguientes problemas aplicando la Tercera Ley de Newton.

1. ¿Cuál es la velocidad, en rad/s, de una rueda que gira a 300 r.p.m.?


Si el diámetro de la rueda es de 90 cm calcular la velocidad lineal en un punto de
su periferia.

2. Siendo 30 cm el radio de las ruedas de un coche y 900 las revoluciones que dan
por minuto, calcúlese: a) la velocidad angular de las mismas; b) la velocidad del
coche en m/s y en km/h;

3. Un coche circula a una velocidad de 90 Km/h, si el radio de las ruedas del coche
es de 30 cm calcular su velocidad lineal en m/s.
b) la velocidad angular de las ruedas en rad /s y r.p.m

4. La rueda de una bicicleta tiene 30 cm de radio y gira uniformemente a razón de 25


vueltas por minuto. Calcula: a) La velocidad angular, en rad/s. b) La velocidad
lineal de un punto de la periferia de la rueda) Angulo girado por la rueda en 30
segundos d) número de vueltas en ese tiempo

5. Un satélite describe un movimiento circular uniforme alrededor de la Tierra. Si su


Velocidad angular es de 0,5 vueltas por hora, calcula el número de vueltas que da
en un día.

6. Un ciclista recorre 5,4 km en 15 min a velocidad constante. Si el diámetro de las


ruedas de su bicicleta es de 80 cm, calcula: a) la velocidad angular de las ruedas.
b) el número de vueltas que dan las ruedas en ese tiempo.

7. Las aspas de un ventilador giran uniformemente a razón de 90 vueltas por minuto.


Determina: a) su velocidad angular, en rad/s; b) el número de vueltas que darán
las aspas en 5 min. c) Su periodo d) su frecuencia
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 11

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Observa el dibujo y responde

a) Que energía potencial tiene el cuerpo A?

b) Y el cuerpo B, que energía potencial tiene?

c) Que trabajo se lleva a término al trasladar el cuerpo B desde la posición 1 a la posición


2?

d) Que trabajo es hace al trasladar el cuerpo A desde la posición 3 a la 2?


UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA –USAC-
ESCUELA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE ENSEÑANZA MEDIA –EFPEM-
PRÁCTICA DOCENTE SUPERVISADA DE FÍSICA
Dr. C. Julio René Chinchilla Alonzo

MINISTERIO DE EDUCACIÓN GUATEMALA – NIVEL MEDIO –


INSTITUTO MIXTO DE EDUCACIÓN BÁSICA “JOSÉ MILLA”

ÁREA: CIENCIAS NATURALES SUBÁREA: CIENCIAS NATURALES 3 (FÍSICA FUNDAMENTAL)


GRADO: TERCERO BÁSICO SECCIÓN: A
CATEDRÁTICO TITULAR: SILDA SUSANA GARCÍA FRANCO
CATEDRÁTICA PRACTICANTE: EDITA SELENA ORTEGA MANCHAMÉ
CICLO: 2016

Hoja de Trabajo No. 12

Apellidos: ___________________________________ Nombres: ___________________________


Fecha: _______________________________________ Clave: _____________________________

Resuelva correctamente cada uno de los siguientes problemas

1. Un bloque de piedra de 100 Kgr esta situado sobre un plano liso y horizontal. Si se
ejerce sobre este una fuerza constante de 25 Newton durante un recorrido de 25
metros, calcula la energía cinética y la Velocidad que ha adquirido.

2. Que motor hace más trabajo, uno de 50 W en 4 horas o uno de 8CV en 50 min.
El trabajo que hace el de 50 W en 4 horas será:

3. Calcula el trabajo hecho por la fuerza de rozamiento cuando se arrastra un baúl de


5 Kgr de masa una distancia de 2 metros sobre un suelo horizontal. El coeficiente
de rozamiento μ= 0’1.

4. La constante elástica del muelle es 100 N/m. Determina la energía potencial


elástica del mismo si se ha comprimido una longitud de 10 cm.

5. Un alpinista de 75 kg trepa 400 metros por hora en ascensión vertical ¿Que


energía potencial gravitatoria gana en una ascensión de 2 horas?

S-ar putea să vă placă și