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GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS JURÍDICAS Y SOCIALES
DERECHO CIVIL IV
El prácticum de Derecho Civil, en la teoría general del negocio jurídico persigue acercar el
aprendizaje a la realidad profesional en el que posteriormente el estudiante se ha de
desempeñar. La relevancia del prácticum radica en la vinculación entre teoría y práctica,
además de facilitar el contacto de los estudiantes con la praxis profesional.
1. OBJETIVOS
1.2. Los objetivos específicos del Prácticum, es situar al estudiante en un marco real de
los contenidos recibidos durante el desarrollo del curriculum en la Universidad,
poner en práctica actividades de colaboración y de trabajo en equipo, impulsar
actividades de autoevaluación, aplicar la ética en la resolución de problemas.
2. VENTAJAS
Por las ventajas que nos ofrece el prácticum en el proceso de aprendizaje, es importante
tomar en cuenta que cuando se modifique el curriculum en la carrera de ciencias jurídicas
y sociales, se debe implementar como un curso troncal. La experiencia en la educación
europea nos brinda gratificantes resultados de este proceso, especialmente en materia de
competencias, entendido este concepto como habilidades, destrezas y conocimientos.
a) Resolución de casos.
b) Delimitar diferencias entre figuras afines;.
c) Redactar los contenidos más relevantes de determinados temas de la asignatura.
d) Escuchar y comentar vídeos relacionados con el negocio jurídico.
FASE PRELIMINAR
I. LECTURA INDISPENSABLE
La ciencia del Derecho nos presenta una alta carga teórica, la cual es indispensable para que
mejore el rendimiento académico y el método del caso sea exitoso. Se le recomienda que
integre la lectura, formule juicios de reflexión individual y relacione el contenido de las
siguientes lecturas:
3. Lectura y análisis del “Código civil” de los artículos que regulan la teoría general del
negocio jurídico y los contratos civiles en particular. El estudio normativo es
fundamental para vincular conceptos y orientar la acción, ser capaz de solucionar
los conflictos que se nos presenten en materia contractual civil. La lectura de cada
norma exige la utilización de una técnica del silogismo para desglosar las premisas
que integran el artículo. En caso de no comprender el significado de un término, se
debe acudir a la consulta de un diccionario especializado en la materia.
1. PRELECTURA: nos permite un primer vistazo rápido, una idea general de la temática
a estudiar, un conocimiento superficial del tema, formar un esquema general, iniciar
Parte de la definición de un caso concreto para que el alumno sea capaz de comprender,
de conocer y de analizar todo el contexto y las variables que intervienen en el caso.
Un caso representa una oportunidad para valorar actuaciones y que el alumno ponga en
práctica habilidades y conocimientos que son también requeridas en la vida profesional.
Ejemplo, escucha, diagnóstica, encuadra voluntad de las partes en un tipo contractual para
la toma de decisiones y solución de problemas. Nos evita las respuestas simplistas y poco
elaboradas.
1. Gestión de información.
2. Evaluar las decisiones tomadas.
3. Habilidades intelectuales, como la argumentación y el razonamiento.
4. Habilidades de organización y de gestión personal.
5. Valores de desarrollo profesional, autonomía, flexibilidad, compromiso personal,
iniciativa.
6. Trabajo autónomo.
II. RECOMENDACIÓN
EJERCICIOS
1.- A su bufete acude el señor Dusell quien le manifiesta que será el único sucesor universal
de su señora madre, quien aún vive, de todo su patrimonio. Sobre esa base, requiere sus
servicios notariales para autorizar y celebrar un contrato sobre “el derecho de suceder” a
favor de la señora Mérida por un monto de Q. 2,000,000.00. Al respecto, responda las
siguientes interrogantes:
a) Explique si usted autoriza este contrato en los términos señalados. Argumente y razone
su respuesta.
b) Mencione el fundamento legal correspondiente.
c) Señale ante que figura o institución estamos en el presente caso. Razone su respuesta.
En la siguiente actividad de aprendizaje debe señalar las diferencias que existen entre cada
una de las instituciones, no es necesario definirlas, sólo puntualizar en sus diferencias y
cuando se le requiera en cada supuesto brindar ejemplos. Para delimitar diferencias, los
mapas conceptuales son útiles para clasificar el grado de diferenciación conceptual, de ahí
que sea una herramienta pedagógica excelente para el método constructivista.
Se le recomienda elaborar una gráfica en forma de T, para ubicar o colocar en cada lado las
diferencias y de existir fundamento legal, que considere oportuno y en la parte superior
escribir el nombre de las instituciones. Esto para mayor orden y claridad en su exposición.
EJERCICICOS
3.- Establezca la diferencia que desarrolló Kelsen, al señalar “al contrato como acto y el
contrato como norma”.
4.- Indique las diferencias entre las leyes imperativas y las dispositivas. Debe escribir el
fundamento legal respectivo y señalar cuál es la regla general del Derecho Civil y cuál es la
excepción.
A continuación se les presenta la dirección electrónica para que puedan escuchar el vídeo
respecto a la teoría general del contrato en el nuevo Código Civil argentino:
https://youtu.be/rnX2Lq29vlk
EJERCICIO
1.- Escriba de forma muy resumida los temas más relevantes explicados en el audio, como
por ejemplo, definición de contrato, acto jurídico, características, relaciones jurídicas
patrimoniales, interés subjetivo, consentimiento, autonomía de la voluntad y sus límites,
libertad contractual, reglas del contrato (cláusulas), efecto vinculante del contrato (fuerza
de ley), contratos consensuales y contratos formales, objeto del contrato, interpretación
del contrato, la influencia del Código Civil francés en la regulación del contrato, contratos
nominados e innominados, limitaciones al contrato, equidad, buena fe, teoría de la
imprevisión, efectos relativos de los contratos, cuando se manifiesta la violación del orden
público (tasas de interés abusivas, usura), normas indisponibles, prelación normativa (leyes
especiales), normas supletorias, principio de especialidad (en nuestro caso, está regulado