SECRETARIA DE EDUCACIÓN -MUNICIPIO DE TURBO

NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO 02

INSTITUCIÓN EDUCATIVA EL DOS
Aprobado Mediante Res. Mupal N° 1265 – 27 Novbre/ 04
NIT. N° 841000531-0 D.V. 0
“DIOS, CIENCIA Y CULTURA”

PLAN DE REFUERZO 2019

LENGUA CASTELLANA
Grado séptimo
ESTUDIANTE: ____________________________________________________
FECHA DE ENTREGA: __________________________________
DOCENTE: Jarrison Caicedo González

Desempeños:
 Reconoce la importancia del lenguaje a través del proceso de la comunicación
 Analiza las características de los relatos de suspenso
 Disfruta de narraciones de suspenso y desarrolla la capacidad de análisis
 Identifica y diferencia los elementos de la narración
 Identifica los pronombres personales y posesivos y los usa adecuadamente
 Emplea adecuadamente los signos de puntuación mediante el proceso de comunicación.
 Realiza exposiciones orales para demostrar los nuevos conocimientos que aprende.
 Elabora trabajos escritos teniendo en cuenta su estructura y características.
 Identifica las partes de un trabajo escrito.

Instrucciones: Apreciado estudiante, a continuación deberá seguir las indicaciones que se describen para que
pueda resolver el plan de refuerzo organizadamente, con compromiso y mucha responsabilidad. Las actividades
deben ser entregadas durante el curso del PRIMER periodo académico del año en curso.

ACTIVIDADES

1. Elabora un mapa mental donde representes gráficamente el tema “La comunicación: elementos y
medios”.

2. Consulta el tema “Relatos de suspenso”, luego elabora un crucigrama con la información que recolectes,
después plásmalo en un papelógrafo y susténtalo ante el docente.

3. Realiza un trabajo escrito relato de suspenso “Vuelta al pasado”. Revisar los apuntes del cuaderno y
documentos suministrados en clases. El trabajo debe contener las siguientes partes:

 Portada
 Contenido o índice
 Introducción
 Resumen o cuerpo del trabajo
 Conclusión
 Referencias
 Anexos

4. Crea una narración (fabula, mito, leyenda, cuento, historia, novela, etc.) de mínimo 5 extensiones usando los
conectores lógicos y signos de puntuación (mínimo 30 conectores y subráyalos).

5. Realiza una historieta en la que expliques o des a conocer el tema “pronombres personales y posesivos”.
Revisar los apuntes y analizar la información de los documentos suministrados en el aula.
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NÚCLEO DE DESARROLLO EDUCATIVO 02
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Aprobado Mediante Res. Mupal N° 1265 – 27 Novbre/ 04
NIT. N° 841000531-0 D.V. 0
“DIOS, CIENCIA Y CULTURA”

Observaciones:

 Las actividades deben ser presentadas en una carpeta (organizadas en orden) con las siguientes
partes: portada, tabla de contenido, introducción, plan de refuerzo (fotocopia), actividades
desarrolladas, conclusión y referencias bibliográficas.
 Las actividades deben ser sustentadas por medio de una exposición oral con buenos argumentos.
 Revisar el cuaderno de apuntes y documentos trabajados en clases. También, puede hacer
consultas e investigaciones.
 Deben realizarse en hojas de block.
 Debe escribir a puño y letra con su propia grafía. No se recibe trabajos impresos.
 Hacer entrega del plan de refuerzo desarrollado antes de finalizar el año lectivo.