Krueger Plasecki,

Wenar, la psicopatología proponen un modelo

Jean Jacques Rousseau Jean Itard fue famoso por tratar implica una desviación heurístico de tipo
proponía de del curso normal del jerárquico para la
Que el niño debía ser Rehabilitar un niño que se desarrollo, así un descripción y
Stroufle y Rutter describen
educado en función de encontró comportamiento que fue explicación etiológica
la psicopatología como el
sus impulsos y En estado salvaje lo cual permitió apropiado a nivel de de las dos
estudio de los orígenes y el
tendencias naturales , la Conocer la importancia del desarrollo del niño ya no dimensiones de
curso de los patrones
educación debía desarrollo lo es al considerarse psicopatología, la
individuales de
impulsar esas tendencias En el medio social para el logro desde el punto internalizante y la
desadaptación conductual.
y no imponer del lenguaje y la cultura. patológico externalizante

1712 1746 1774 1782 1984 1990 1994 1999 2002

Achenbach , las
Heinrich Pestalozzi propuso Friedrich Frobel desarrolla conductas desviadas
Una atención especial para niños la idea Bronfenbrenner,
que normalmente propone un modelo
Abandonados con el objetivo de Del jardín infantil ( son
Lograr su adecuado desarrollo kindergarten en ecológico en el que se
Motivo de búsqueda analiza el desarrollo
Psíquico. Alemán) y consideraba de ayuda profesional
que el desarrollo dependía del niño desde cuatro
no son mas que niveles (microsistema,
del juego libre, variaciones normales
Trabajo manual, mesosistema,
en ciertos periodos exosistema,
expresión corporal. del desarrollo. macrosistema)