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1 ¿Qué es la investigación científica?

La investigación científica es un procedimiento de reflexión, de control y de crítica que

funciona a partir de un sistema, y que se propone aportar nuevos hechos, datos, relaciones o
leyes en cualquier ámbito del conocimiento científico.
La información que resultará será de carácter relevante y fidedigna (digna de crédito), pero no
podrá decirse que es absolutamente verdadera: la ciencia apunta a descubrir nuevos
conocimientos, pero también a reformular los existentes, de acuerdo con los avances en la
técnica, la tecnología y el pensamiento.
Aquellos que realizan esta clase de investigaciones son denominados científicos, y en el
tiempo actual, la principal limitación es la disponibilidad de recursos para sostener la
investigación por el tiempo que esta demande.
Debe remarcarse esto, ya que durante mucho tiempo el descubrimiento científico estuvo
limitado por cuestiones políticas o religiosas, que se transformaban en dogmas contra los que no
se podía investigar. Además, la ciencia no era vista como algo tan necesario para la sociedad,
sino como un proceso más individual, por lo que era difícil encontrar un científico que perciba
un ingreso por su actividad.
La ética científica es el conjunto de principios éticos que subyacen a toda indagación en
ciencia. Generalmente contempla el no provocar sufrimiento evitable a los animales de
experimentación y el respetar la confidencialidad de datos de los individuos.
En cuanto a la remuneración por el trabajo, la mayoría de los países modernos ofrecen becas y
estímulos para la investigación científica.
Ver además: Investigación no Experimental.
Elementos de una investigación científica
1.1Elementos de una investigación científica

imagen 1 medio y conjuntos utilizados para la investigación

Fuente: (Raffino, 2019)

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El medio es el conjunto de técnicas utilizadas para la investigación.

1.2Investigación científica
El medio es el conjunto de técnicas utilizadas para la investigación.
La investigación científica está compuesta por tres grandes elementos:
1.2.1 El objeto
aquello sobre lo que se indaga, entendido como el tema sobre el que se investigará. Como el
conocimiento que tiene el hombre sobre el mundo no es completo, aquí radica esa cuestión de
que toda investigación es histórica y espacial. Si un nuevo paradigma instala nuevas nociones, es
posible que cuestiones que se tomaban como indudables en una investigación pasen a ser
descartadas por una nueva.
1.2.2El medio
el conjunto de técnicas adecuadas para realizar la investigación. Esto también será temporal,
pero se ha establecido un método científico con el que se cree que podrán ponerse a prueba y
asegurarse de que las proposiciones sean fidedignas. El método científico consiste en la
observación, luego la recolección de los datos relevantes de esa observación, a partir de ello
formular la hipótesis, realizar la experimentación que la constata y a partir de ello elaborar una
conclusión.
En el paso de la hipótesis es donde interviene la capacidad del científico, que puede estar
equivocado: en ese caso, luego de la conclusión podrá volver atrás y plantear otra hipótesis
alternativa. Algunas disciplinas, como la investigación histórica, cuentan con otra clase de
métodos que involucran a las fuentes primarias o secundarias.
1.2.3La finalidad de la investigación
las razones por las que se puso en marcha la investigación. Una parte puede involucrar la
recolección de datos (información), otra parte puede vincularse con la elaboración y
demostración de una teoría o modelo. La investigación apunta también a obtener metodología
auxiliar, y a crear métodos o instrumentos nuevos de contraste.
Puede servirte: Pasos del método científico.
1.3Tipos de investigación científica
Investigación científica
La investigación científica también puede clasificarse desde distintos ámbitos:
1.3.1Según su propósito y su finalidad

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Será investigación pura cuando intente aumentar los conocimientos teóricos de una materia,
mientras que será investigación aplicada cuando los conocimientos apunten a una aplicación
inmediata a la realidad.
1.3.2Según sus conocimientos previos
Podrá ser exploratoria, descriptiva o explicativa: en el primer caso buscará una visión general
de un nuevo tema de estudio, en el segundo, quiere encontrar la estructura o el funcionamiento
de algo, y en el tercero, quiere encontrar las leyes que determinan esos comportamientos.
1.3.3Según los medios
que se tengan que investigar. Se tratará de una investigación documental cuando se base en
análisis de datos obtenidos de diferentes fuentes, será investigación de campo cuando recogerá
los datos directamente desde el lugar donde se produce el hecho, y será experimental cuando el
propio investigador deba crear las condiciones para establecer la relación causa-efecto del
fenómeno.
2 PENSAMIENTO
Te explicamos qué es el pensamiento del ser humano y qué tipos de pensamiento existen.
Ciencias que estudian el pensamiento.
pensamiento - idea
Todo tipo de obra, artística o científica, se forma a partir de un pensamiento.
2.1¿Qué es Pensamiento?
El pensamiento es la operación intelectual de carácter individual que se produce a partir de
procesos de la razón. Los pensamientos son productos que elabora la mente, voluntariamente a
partir de una orden racional, o involuntariamente a través de un estímulo externo. Todo tipo de
obra, artística o científica, se forma a partir de un pensamiento madre que se comienza a
desarrollar y complementar con otros.
El pensamiento de las personas tiene una serie de características. Es acumulativo y se
desarrolla a lo largo del tiempo, ya que funciona a partir de estrategias de pensamiento que se
van añadiendo entre ellas. Estas estrategias tienen la forma de apuntar a resolver problemas.
No solo sucede que el pensamiento se refleja en el lenguaje, sino que también va
configurando al propio lenguaje. Es su modo de conservación, pero también es uno de sus
ámbitos de transformación.
Ver además: Pensamiento Divergente.
2.2.1 Tipos de pensamiento

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Imagen 2 tipos de pensamiento

(Raffino, conceptos, 2019)

2.2.3 Pensamiento deductivo

El pensamiento deductivo parte de una generalidad y la aplica a cada particularidad.
El pensamiento se puede presentar de distintos modos, según el tipo de operación mental que
requiera la actividad:
2.2.4 El pensamiento inductivo
Es el que se apoya en una particularidad y a partir de allí la extrapola y la transforma en una
generalidad. Si algo es cierto en algunas ocasiones, lo será en otras similares.
2.2.5 El pensamiento deductivo
Es el que parte de una generalidad y la aplica a cada particularidad. Si se conoce un todo, las
partes obedecerán a las leyes generales del todo.
2.2.6 El pensamiento interrogativo
Es el que se utiliza cuando uno tiene una inquietud, incluye la forma en la que será presentada
la pregunta para obtener efectivamente la respuesta deseada.
2.2.7El pensamiento creativo
Es la fuente de toda realización artística: no es muy sencillo de explicar, pero tiene la
particularidad de no tener límites y estar abierto a la producción de cosas nuevas, de cualquier
índole.
2.2.8El pensamiento analítico
Es el que categoriza las ideas, mientras que el sistémico es el que las interrelaciona.

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2.2.9 El pensamiento crítico

Es justamente el que es capaz de evaluar el paradigma con el que se fundan todos los otros
pensamientos. Se trata de evaluar la forma en la que se desenvuelve el conocimiento, asegurando
una mayor autonomía a la hora del ejercicio del pensamiento.
Ciencias que estudian el pensamiento

imagen 3 pensamiento
(Raffino, conceptos, 2019)

3 Lógica
La lógica se dedica a la formulación de leyes que rigen al pensamiento humano.
Aunque todas las ciencias que se conocen están relacionadas y existen a partir del
pensamiento, hay algunas que se dedican en particular a estudiarlo.
3.1 La lógica.
en tanto ciencia formal, se dedica exclusivamente a la formulación de leyes que rigen al
pensamiento humano.
3.2 La filosofía.
vino a dar respuesta a muchas preguntas que se realizaba naturalmente el ser humano,
organizando los principios que rigen al conocimiento del mundo, la acción humana y, entre
ellas, el propio conocimiento, que se relaciona sustancialmente con el pensamiento.
3.3 La psicología.

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es la ciencia que estudia la mente humana y su influencia en la conducta. Esta disciplina junto
con la lógica se han complementado introduciendo la idea de pensamiento lateral. Con él se hace
referencia a una clase de pensamiento que solo se puede producir si se rompe con algún patrón
rígido, que se encuentra completamente arraigado en nuestro esquema mental.
3.4 La psiquiatría.
dentro de la medicina, se encarga de analizar los modos de pensamiento y de estudiar y tratar las
enfermedades de la mente.
Puede servirte: Pensamiento Lógico.
3.4.1 Instinto y razonamiento
El instinto (con el que actúan los animales, pero también las personas en algunos casos) es
considerado un pensamiento, a pesar de no ser consumado de forma lógica, sino sin pensarlo.
Si bien se sabe que el ser humano es el único que posee la capacidad de razonar, no es el
único que puede pensar, ya que los animales que tienen cerebro realizan la acción de “pensar” de
una forma práctica y basada en la experiencia. La diferencia con las personas radica en que no
poseen la capacidad de encontrar las causas ni las consecuencias de sus comportamientos.
Fuente:
3.4.2 Los principales tipos de pensamientos
Con lo que hemos visto hasta ahora ya queda claro que los pensamientos son altamente
complejos y, en muchos casos, tan abstractos que encasillarlos en categorías herméticas supone
caer en el reduccionismo. Sin embargo, conocer una clasificación orientativa de los tipos de
pensamiento ha resultado muy útil para comprender mejor la mente humana.
Teniendo en cuenta esto, y que muchas de las categorías que veremos a continuación se solapan
entre ellas en ciertos aspectos, veamos cuáles son los principales tipos de pensamiento
propuestos y qué características presentan.
3.4.3 Pensamiento deductivo
El pensamiento deductivo parte de afirmaciones basadas en ideas abstractas y universales
para aplicarlas a casos particulares. Por ejemplo, si partimos de la idea de que un francés es
alguien que vive en Francia y Francia está en Europa, concluiremos que René Descartes, que
vivía en Francia, era europeo.
3.4.4 Pensamiento inductivo
Este tipo de pensamiento no parte de afirmaciones generales, sino que se basa en casos
particulares y, a partir de ellos, genera ideas generales. Por ejemplo, si observamos que las
palomas tienen plumas, los avestruces tienen plumas y las garzas también tienen plumas,
podemos concluir que estos tres animales forman parte de una categoría abstracta llamada
“saurópsidos”.
3.4.5 Pensamiento analítico
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El pensamiento analítico crea piezas de información a partir de una unidad informacional

amplia y llega a conclusiones viendo el modo en el que interactúan entre sí estos “fragmentos”.
3.4.6 Pensamiento lateral o creativo
En el pensamiento creativo se juega a crear soluciones originales y únicas ante problemas,
mediante el cuestionamiento de las normas que en un principio parecen ser evidentes. Por
ejemplo, una silla de columpio parece “predestinada” a ser utilizada en un tipo de juguete muy
particular, pero es posible transgredir esta idea utilizándola como soporte para una maceta que
cuelga de un porche. Este es uno de los tipos de pensamiento más utilizados en arte y artesanía.
3.4.7 Pensamiento suave
Este tipo de pensamiento se caracteriza por utilizar conceptos con unos límites muy difusos y
poco claros, a menudo metafóricos, y la tendencia a no evitar las contradicciones. Actualmente
es muy característico de corrientes de pensamiento vinculadas a la filosofía posmoderna o al
psicoanálisis. Por ejemplo, puedes ver un ejemplo de este estilo en la descripción de los
conceptos utilizados por Sigmund Freud en la teoría del desarrollo psicosexual.
3.4.8 Pensamiento duro
El pensamiento duro utiliza conceptos lo mas definidos posibles, y trata de evitar las
contradicciones. Es típico del tipo de razonamientos vinculados a la ciencia, en los que un ligero
matiz en el vocabulario usado puede llevar a conclusiones totalmente erróneas, y por eso puede
resultar difícil avanzar a partir de él, dado que requiere una buena cantidad de habilidades
cognitivas trabajando a la vez para alcanzar un fin.
3.4.9 Pensamiento divergente
En el pensamiento divergente se establece una división entre dos o más aspectos de una idea,
y se explora las posibilidades de mantener esta “partición”. Por ejemplo, si alguien utiliza una
misma palabra haciendo que cada vez tenga un significado distinto, detectar este error es un caso
de pensamiento divergente en el que se detecta los distintos significados. Puedes ver ejemplos de
esto fijándote en el uso que se hace habitualmente del concepto de “lo natural” aplicado a
productos de alimentación, orientaciones sexuales poco comunes o tendencias de
comportamiento generalizadas en general.
3.4.10 Pensamiento convergente
En el pensamiento convergente se da un proceso por el cual nos damos cuenta de que hay
diferentes hechos o realidades que encajan entre sí a pesar de que en un principio parecía que no
tenían nada en común. Por ejemplo, si una familia de monarcas se da cuenta de que en una
guerra les interesa ponerse a favor de uno de los bandos, habrán partido del análisis de los
diferentes actores en conflicto hasta llegar a una conclusión global acerca de la opción más
conveniente.

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Este es un tipo de pensamiento utilizado a la hora de detectar patrones comunes y

regularidades, y puede llevar a abstraer un concepto general que explique partes específicas de la
realidad.
3.4.11 Pensamiento mágico
El pensamiento mágico confiere intenciones a elementos que no cuentan con voluntad ni
consciencia propias, y menos aún capacidad para actuar siguiendo planes. Por ejemplo, una niña
que por su corta edad cree que las olas de la playa tratan de remojarles el pelo está utilizando el
pensamiento mágico.
Por otro lado, el pensamiento mágico no es propio solo de la etapa de la infancia: también
aparece en adultos pertenecientes a sociedades y culturas poco familiarizadas con la escritura y
con la ciencia. El motivo es que no han desarrollado un sistema para someter hipótesis a un
examen de validez, y por consiguiente se puede sostener explicaciones míticas sobre la realidad
que nos rodea.
(Torres, 2018)
4 Qué es la Razón:
La razón es la facultad del ser humano de pensar, reflexionar para llegar a una conclusión o
formar juicios de una determinada situación o cosa. La palabra razón proviene del latín ratio,
rationis que significa “cálculo, razón o razonamiento”.
No obstante, el término razón puede tener varios significados todo depende de cómo sea
empleada. La razón es el argumento que una persona alega para probar algo o persuadir a otra
persona de sus argumentos. Asimismo, razón es la causa determinante del proceder de una
persona y de un hecho.
El razonamiento puede ser deductivo quiere decir que la conclusión está comprendida en las
premisas e inductivo se logra conclusiones generales de algo particular.
La razón instrumental es cuando el hombre prioriza la utilidad de la acción y de los objetos
para alcanzar un propósito, por ejemplo si el hombre necesita escribir la razón instrumental
indica que el objeto será un bolígrafo pero si el hombre quiere cortar una hoja de papel desecha
el bolígrafo ya que la razón instrumental indica que es la tijera para lograr su objetivo.
En el derecho, la razón social es la denominación legal mediante la cual una empresa se
encuentra registrada sea una sociedad anónima o limitada.

La razón circulante es el resultado de los activos o liquidez que presenta una organización en
el momento del cierre de un ejercicio fiscal entre los pasivos que está conformado por cuentas
por pagar. La razón circulante tiene como finalidad calcular la solvencia a corto plazo.

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En muchas ocasiones, existe cierta confusión al momento de escribir la palabra razón, por lo
que se debe de tener bien claro que la terminología razón escrita con la letra “s” está errada ya
que la manera correcta de escribir la referida palabra es con la letra “z”.
4.1La razón en matemática
La razón en matemática es el resultado o cociente entre dos o más números comparables entre
sí que puede ser manifestado en fracciones o decimales. La razón en matemática se distingue
entre razón geométrica y razón aritmética, la primera demuestra la cantidad de veces que una
cifra está contenida en otra o las veces que una cantidad contiene a otra, la segunda es la
diferencia o resta de dos cantidades. Tanto la razón geométrica como aritmética están
conformada por antecedente y consecuente o lo que es lo mismo dividendo y divisor.
4.2La razón en filosofía
La razón en filosofía es la virtud que posee el ser humano para cuestionar, reconocer,
comprobar conceptos, debatirlos así como de deducir o inducir conceptos diferentes a los que ya
se domina.
Según Kant, la razón es la facultad de formular principios en oposición al concepto de
entendimiento, asimismo, el filósofo distingue entre Razón Teórica y Razón Práctica, la primera
es si usamos la razón para la noción de la realidad y formar juicios sobre ello, la segunda los
principios referidos anteriormente dirigen una conducta, es con un fin práctico.
Immanuel Kant en su libro “Crítica de la razón pura” establece que la razón es la capacidad del
ser humano que nos permite justificar unos juicios en otros.
4.3Razón áurea
La razón áurea también conocida como regla de oro, proporción áurea, entre otros. La razón
áurea es el cociente de la parte mayor de un segmento dividida por la menor del segmento es
igual a la longitud total del segmento dividido por la parte mayor del segmento. Los griegos
dieron a la razón áurea el nombre φ (phi) la cual es representada por este símbolo
4.4 Web grafía

Raffino, M. E. (23 de 05 de 2019). conceptos. Obtenido de

https://concepto.de/pensamiento/#ixzz5omDu7T57

Raffino, M. E. (10 de 05 de 2019). conceptos . Obtenido de https://concepto.de/investigacion-cientifica/

Significados.com., E. (15 de 03 de 2019). "Razón". En: Significados.com. Obtenido de

https://www.significados.com/razon/

Torres, A. (06 de 10 de 2018). psicologia y la mente . Obtenido de

https://psicologiaymente.com/register

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