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Qué es
Desde que nos despertamos hasta que nos acostamos viene a nuestra mente
en algún momento lo que ha sido importante, inolvidable, llamó nuestra
atención, nos hizo pensar o emocionó a lo largo del día, de la semana o del
mes.
Contamos con nuestra memoria para guardar este tipo de vivencias. Una
manera de hacerlas perdurar es plasmarlas en una narración a manera de un
diario personal, con la ventaja de volver a ellas las veces que queramos. La
revisión del diario nos permite reflexionar sobre lo que narramos, poder
confirmar nuestras certezas, identificar nuestros intereses y descubrir cambios
de cómo vemos lo narrado a través del tiempo.
Este tipo de diario te sirve para que identifiques, analices y hagas consciente
los logros y limitaciones de tu propio aprendizaje, así como sugerencias de
mejora.
1. Qué he aprendido y cómo puedo aplicarlo. Aquí das cuenta sobre lo que
conociste, desconocías, lo que fue nuevo en distintas sesiones de trabajo,
lo que te parece es importante para usarse en tu vida propia, lo que te
emocionó o motivó.
2. Problemas específicos de los temas tratados. Expones lo que te
preocupa, lo que te parece difícil, las dudas o lo que te causa conflicto de
cada uno de los temas para tu vida diaria.
3. Mis sugerencias para tratar un problema específico. En este apartado
describes lo que consideras ayudaría a resolver un problema identificado
en el punto 2, ya sea que apliques lo estudiado en el curso y/o emplees
tu experiencia propia.
Elaboración
Innovación 2
Instrucciones: Diario de aprendizaje:
Ahora que ya sabemos qué es, cuáles son sus partes, su elaboración,
construye tu propio “Diario de aprendizaje”, a partir de los siguientes pasos:
Número de diario
______________ Nombre:
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Innovación 3
B) Descripción de problemas que me generó el contenido (precisar
cuatro problemas)
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Innovación 4
Paso 5. Recuerda que en total estarás entregando dos documentos a tu
profesor en línea:
Recursos electrónicos
Referencia
Gómez, M. G. (agosto de 2013). El diario reflexivo del estudiante: ventajas de
su uso en la educación a distancia. Revista mexicana de bachillerato a
distancia, 10(5). Recuperado de http://bdistancia.ecoesad.org.mx
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