UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE OCCIDENTE

FACULTAD DE INGENIERÍA
DPTO. Energética y mecánica PERIODO ACADEMICO: 2018-3
LAB. DE CIRCUITOS ELECTRICOS FECHA ASIGNACIÓN: S e m a n a 1 4
Docente: Lina M. Ramírez H FECHA Laboratorio: S e m a n a 1 5

GUIA DE LABORATORIO: # 5
CIRCUITOS RLC EN DC Y AC

1.- CONOCIMIENTOS PREVIOS.

- Conceptos d e c i rc u i tos RL C en D C .
- Fasores

2.- OBJETIVOS GENERALES.

a. Reforzar el uso del osciloscopio, generador de señales y multímetro.

b. Observar el comportamiento de un circuito RCL en DC y AC
c. Elaborar informe con análisis y justificación de resultados
obtenidos.

3.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

a) Observar los distintos tipos de respuesta de un sistema RLC en DC

b) Entender los conceptos de Reactancia e impedancia.
c) Realizar cálculos y comprobar los resultados por medio de software de
simulación.
d) Comparar y concluir sobre los resultados teóricos, simulados y experimentales.

4.- MATERIALES Y EQUIPOS.

- Computador personal con software de simulación.
- Plaqueta de conexión universal (protoboard).
- Osciloscopio Digital
- Generador de Señales
- Resistencias, Condensadores y cables de conexión
5.- PLANTEAMIENTO

Para la realización de este laboratorio se debe entregar en el pre informe los cálculos y
simulaciones correspondientes a los siguientes circuitos.

5.1 Circuito RLC en Serie (Respuesta a un escalón en DC).

Utilizando el circuito de la figura 1 Calcule el valor del condensador de acuerdo con los
siguientes parámetros

a. El circuito debe tener una resistencia de 2.2 kΩ, respuesta de tipo Sobre amortiguado
con un tiempo de estabilización (tiempo que tarda en llegar al estado estable) entre
1.8 ms y 2.1 ms.

b. El circuito debe tener una resistencia de 820 Ω y una respuesta de tipo Sub
amortiguado con un tiempo de estabilización (tiempo que tarda en llegar al estado
estable) entre 6 us y 8 us.

Nota: Use condensadores menores a 1uF

Para el punto a y b calcule la expresión del voltaje en el condensador en función del

tiempo y compruebe sus cálculos con la simulación en t = 0.5 ms para el punto a y en
2 us para el punto b con un escalón de 10 VDC (las simulaciones deben mostrar el
transitorio y el estado estable)

R1 L1
330µH

C1

Figura 1. Circuito RLC

5.2 EN EL LABORATORIO

i. Configure el generador de señales para que entregue una señal cuadrada de 10 V

pico y 10 V pico a pico, a 150 Hz por el canal 1.
ii. Conecte el generador de señales (canal 1) al circuito mostrado en la figura 1 y con
los valores de R y C que usted cálculo para el punto a
iii. Conecte el canal 1 del osciloscopio al generador y el canal 2 al condensador
iv. Ajuste los parámetros del osciloscopio para que se pueda ver la forma de onda de
la respuesta sobre amortiguada. (guarde una imagen y adjúntela a su reporte)
v. Configure el generador de señales para que entregue una señal cuadrada de 10 V
pico y 10 V pico a pico, a 35 KHz por el canal 2.
vi. Conecte el generador de señales (canal 2) al circuito mostrado en la figura 1 y con
los valores de R y C que usted cálculo para el punto b
vii. Ajuste los parámetros del osciloscopio para que se pueda ver la forma de onda de
la respuesta sub amortiguada. (guarde una imagen y adjúntela a su reporte)

5.2.1 CIRCUITO RC (AC)

Monte el circuito de la figura 2 usando un generador de señales en lugar de la fuente AC

R1

V1 2.2kΩ
4 Vpk
C1
60 Hz 0.1µF
0°

Figura 2. Circuito RC en AC,

a. Conecte el canal 1 del Osciloscopio al generador y el canal 2 al condensador

b. Usando el Osciloscopio, mida el voltaje del condensador y compárelo con el valor

suministrado por el multímetro.
c. Usando la función math del Osciloscopio realice Ch1 – Ch2, esto le permitirá ver la
forma de onda de la corriente en la resistencia.

d. Como es la forma de onda del voltaje respecto a la forma de onda de la corriente?

(Incluya una imagen en su informe)

e. Por qué esta operación permite ver la forma de onda de la corriente?

f. Aumente la frecuencia del generador, y complete la siguiente tabla

60 Hz 600 Hz 2 kHz 6 kHz

VRMS C1
Xc
El voltaje RMS debe ser el proporcionado por el osciloscopio.

g. Que sucede con el voltaje RMS cuando sube la frecuencia?

h. A que se debe ese fenómeno?

5.2.2 Circuito RLC en Serie (AC)

a. Monte el circuito de la figura 3 utilizando un generador de funciones.

R1 L2
820Ω 330µH
V1
5 Vpk
60 Hz C1
0° 1µF

Figura 3. Circuito RLC en AC

b. Con la ayuda de un multímetro y el Osciloscopio mida los voltajes RMS en R1, L2,
C1 y complete la siguiente tabla.

60 Hz 600 Hz 2 Khz
V RMS (Multi) R1
V Rms (Osc ) R1
V RMS (Multi) L2
V Rms (Osc ) L2
V RMS (Multi) C1
V Rms (Osc ) C1
I RMS (Multi)
XL (Rectangular)
XC (Rectangular)
XL (Polar)
XC (Polar)
Z (Rectangular)
Z (Polar)

c. Se cumple la ley de voltajes de Kirchhoff ? Justifique su respuesta.

7.- PRE-INFORME e INFORME

El pre informe debe mostrar de forma ordenada todos los cálculos realizados.
El informe debe llevar todos los puntos que se resolvieron en el laboratorio, debe
ser claro, corto, concreto y en formato IEEE y con los siguientes ítems.

a) Información teórica preliminar (aquello que tuvo que investigar para

desarrollar el planteamiento propuesto).
b) Descripción del circuito realizado.
d) Diagramas eléctricos.
e) Cálculos detallados y resultados obtenidos de la simulación.
g) Análisis de las simulaciones y de los datos obtenidos.
i) Conclusiones.
j) Referencias bibliográficas.

El día de la práctica debe llevar el Pre-informe impreso y listo para

completar la información que se va a tomar durante la práctica.

No se aceptan informes a mano ni escaneados.