Exemples

 de  ques,ons  
La  matura,on  se  définit  comme  :    
a)  l’adop,on  d’un  comportement  social  plus  responsable  
lors  du  passage  à  l’âge  adulte.  
b)  le  changement  de  perspec,ve  sur  la  significa,on  de  la  
vie  que  la  plupart  des  gens  connaissent  à  l’âge  adulte  
moyen  ou  avancé.    
c)  un  modèle  séquen/el  de  changements  géné/quement  
programmés.    
d)  la  croissance  de  l’individu.  
 Exemples  de  ques,ons  
Lequel  de  ces  éléments  n’est  pas  associé  au  concept  de  
période  cri,que  ou  sensible?  
a)  Le  comportement  du  caneton  pendant  ses  15  
premiers  jours,  qui  va  suivre  tout  objet  en  
mouvement.  
b)  L’expérience  d’un  enfant  la  première  fois  qu’il  est  
gardé  par  une  personne  autre  que  sa  mère  ou  son  
père.    
c)  Le  développement  rapide  du  cerveau  d’un  enfant  
durant  les  semaines  et  les  mois  qui  suivent  sa  
naissance.  
d)  Les  effets  de  la  plupart  des  agents  tératogènes.  
 Exemples  de  ques,ons  
Raoul  regarde  des  enfants  qui  jouent  au  hockey,  
sport  qu’il  n’a  jamais  pra,qué.  Ce  faisant,  il  
expérimente  un  appren,ssage  :      
a)  intrinsèque.  
b)  par  observa/on.    
c)  classique.  
d)  Opératoire.  
 Exemples  de  ques,ons  
Marie,  qui  semble  présenter  des  ap,tudes  
par,culières  pour  la  communica,on,  a  déjà  été  
nommée  représentante  de  son  groupe  au  cégep.  
Plus  tard,  elle  a  été  engagée  dans  le  service  des  
rela,ons  publiques  d’une  grande  entreprise.  Cela  
démontre  le  principe  de  :  
a)  con/nuité  cumula/ve.    
b)  développement  atypique.  
c)  modèle  interne.  
d)  résilience.  
 Exemples  de  ques,ons  
On  sait  que  le  caractère  «  cheveux  roux  »  est  récessif  par  
rapport  au  caractère  «  cheveux  non  roux  ».  Sylvie  a  les  
cheveux  roux,  alors:  
   
1)  ses  deux  parents  ont  nécessairement  les  cheveux  
roux.  
2)  il  est  possible  qu’aucun  de  ses  parents  ne  soit  roux.    
3)  l’un  de  ses  parents  est  nécessairement  roux.  
4)  il  est  certain  qu’aucun  de  ses  deux  parents  n’est  roux.  
 Exemples  de  ques,ons  
Parmi  les  effets  tératogènes  suivants,  liés  aux  substances  
consommées  par  la  mère  avant  ou  pendant  la  grossesse,  
indiquez  le  seul  qui  soit  associé  spécifiquement  au  tabac.  
   
a)  Un  risque  accru  de  symptômes  de  sevrage  à  la  
naissance.  
b)  Un  risque  accru  de  mort  subite  du  nourrisson.  
c)  Un  faible  poids  à  la  naissance.    
d)  Des  effets  néfastes  sur  l’ovule  avant  sa  libéra,on  ou  
sa  féconda,on.    
 Exemples  de  ques,ons  
Remplir  les  «  blancs  »:  

À  la  fin  de  la  période  ______________  

embryonnaire   ,  la  plupart  des  
organes  sont  présents  sous  une  forme  rudimentaire.    
Le  cerveau  du  nouveau-­‐né  se  forme  à  par,r  de  la  
couche  _____________,  
ectoderme   alors  que  ses  viscères  se  
forment  à  par,r  de  la  couche  _______________.  
endoderme