TRABAJO COLABORATIVO

MOMENTO INTERMEDIO PASO 4

ENFOQUES Y PARADIGMAS EPISTEMOLÓGICOS DE LA
INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS SOCIALES

POR
JENIFFER CASTAÑEDA
CODIGO: 1072712039

INVESTIGACION CIENCIAS SOCIALES – GRUPO: 400001_13

PRESENTADO A
MANUEL ALEJANDRO PRADA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEDEAD: JOSE ACEVEDO Y GOMEZ

BOGOTA 8 DE MAYO 2019

 ENFOQUES Y PARADIGMAS DE LA INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS
SOCIALES

ENFOQUES
CUANTITATIVO CUALITATIVO MIXTO
Busca establecer, Es la combinación de ambos
Se inicia con una las causas o los enfoques, surge la
fase exploratoria en factores que investigación mixta, misma
la que se entra en originan los que incluye las mismas
contacto con la fenómenos características de cada uno
población con la sociales, de ellos.
que se va a realizar independientement La meta de la investigación
el proceso, a fin de e del mundo mixta no es reemplazar a la
reconocer sus subjetivo de las investigación cuantitativa ni a
necesidades, personas. Como la investigación cualitativa,
inquietudes y elementos que sino utilizarlas fortalezas de
percepciones. De ejercen una ambos tipos de indagación
acuerdo con ello, se influencia externa combinándolas) 'tratando de
construye un plan sobre las minimizar sus debilidades
referencial que se personas. La potenciales. Puede ser difícil
irá ampliando fenomenología para el investigador mezclar
según el desarrollo trata de entender adecuadamente ambos
de la investigación. la sociedad desde métodos.
la perspectiva del comparativamente hablando
Características: sujeto-actor, de ninguno es mejor que el otro,
quien la vive, pues la combinación de ambos nos
Necesita que haya considera que la permite obtener mejores
una relación realidad no existe resultados en la
numérica entre las sin sus autores, ya investigación, por una parte
variables del que es aquello que la investigación cuantitativa
problema de es percibido y nos da la posibilidad de
investigación. entendido por las generalizar resultados y
Los datos personas. Este nos otorga control, réplica
analizados siempre enfoque busca y comparación del
deben ser explorarlas, fenómenos de estudio con
cuantificables. describirlas y otros estudios similares; la
Es descriptivo. comprenderlas de investigación cualitativa
Analiza y predice el manera inductiva, proporciona profundidad en
comportamiento de es decir, a partir la información, dispersión,
la población. de la experiencia riqueza interpretativa,
Se orienta en una de quienes viven el contextualización, detalles,
causa y un efecto, o fenómeno que se indagación fresca, natural,
lo que es lo mismo: estudia. holística, flexible y
se basa en la MOMENTOS: experiencias únicas por su
aplicación de un Primero: cercanía con el entorno.
estímulo para Planificación.
obtener una Momento pre
respuesta. activo Segundo: Hernández Sampieri, R.
Los resultados Ejecución. (2014).
pueden aplicarse a Momento
situaciones interactivo
generalistas. Tercero:
Se orienta a Divulgación.
resultados. Momento
Los números y posactivo.
datos representan
la realidad más
abstracta. CARACTERÍSTIC
Estudia las AS:
conductas humanas
y losInicia con el
comportamientos planteamiento y la
de una muestra de formulación del
la población. proyecto o diseño
Durante el proceso de investigación
de ordenar, Se desarrolla lo
estructurar planificado. En
mediante códigos y este momento
dar significado a los predominan el
datos obtenidos, el trabajo de campo
investigador busca y/o el trabajo
dar sentido al
sobre fuentes
voluminoso secundarias. Se
conjunto degenera el informe
información de resultados,
obtenida. para darlo a
conocer y tomar
Borda Pérez, M. decisiones frente a
(2013). El proceso lo hallado.
de investigación :
visión general de su
desarrollo.
Borda Pérez, M.
(2013). El proceso
de investigación :
visión general de
su desarrollo.
 PARADIGMAS
POSITIVISTA Y INTERPRETATIVO O SOCIOCRITICO
NEOPOSITIVISTA NATURISTA

El paradigma Comprende la realidad La investigación crítica

positivista está como dinámica es poner en evidencia las
enfocada en un denominándose como situaciones
“realismo cualitativo, su punto discriminatorias hacia
ontológico”: según de vista va dirigido a ciertos grupos de la
Martínez, Mediano, las acciones humanas sociedad. Se centra en
Catalina. Técnicas e con el propósito es señalar los conflictos y
instrumentos de realizar una negación las contradicciones
recogida y análisis de la ciencia de sociales, para liberar y
de datos, UNED - explicación y control ayudar a eliminar las
Universidad Nacional con sus características situaciones de
de Educación a como en búsqueda de dominación y opresión.
Distancia, (2014) la compilar de elementos La línea de investigación
realidad existe y que resulta de algo pedagógica crítica,
procede de acuerdo existente a la orientada
con leyes naturales y participación ideológicamente, está
mecanismos comunicativa y representada por los
inmutables. El democrática entre el filósofos Habermas
conocimiento de investigado y el (1971) y Popkewitz
estas entidades, sus investigador con un (1990), e integra el
leyes y mecanismos, modelo de producción freirismo, el
es formalmente de conocimiento neomarxismo, el
comprobable y permitiendo entender feminismo, la
generalizable, lo que está pasando investigación
adoptando la forma con la persona participativa y otros
de leyes de causa- estudiada o movimientos similares,
efecto. Nuestro rol investigada. así como la propia teoría
como investigador es los autores más crítica. Considera al
no dar opiniones representativos son neopositivismo como
personales, con lo Heidegger: Se refiere una ideología que
que se investiga. El a la interpretación de consagra la eficiencia
objetivo de este la Interacción Social, técnica, el hallazgo de
enfoque de propone que se deben los medios más
investigación es estudiar las adecuados para
conocer los interpretaciones y conseguir unos fines no
fenómenos naturales significados que las cuestionados. Muestran
para poder personas le dan las situaciones
predecirlos y cuando interactúan, privilegiadas de las
controlarlos. La en distintas clases dominantes. La
metodología más situaciones y la corriente crítica trata de
adecuada es el realidad social. hacer reflexionar las
experimento. Las Mauro Wolf: prácticas educativas
preguntas e interpretación clara de hacia una mayor
hipótesis son lo que realmente se conciencia colectiva y
enunciadas en forma trata y esto se reúne transformarlas en
proposicional a partir con la realidad en instrumento de
de la observación de donde se tiene en emancipación individual
los hechos y su cuenta lo que la gente y social. No acepta la
interacción con el piensa y no lo que idea de que se maltrate
cuerpo teórico hace o deja de hacer. o desmejore la clase
existente para, social menos favorecida.
posteriormente, ser
comprobadas Martínez, Mediano,
empíricamente bajo Catalina. Técnicas e
un cuidadoso control instrumentos de
de las condiciones en recogida y análisis de
las cuales se realiza datos, UNED -
el experimento. La Universidad Nacional de
fórmula hipótesis Educación a Distancia,
que trata de probar (2014).
para posteriormente
realidad. Se fundamenta en la
crítica social, partiendo
de la premisa que el
conocimiento se
construye a partir de las
necesidades de los
grupos. (Alvarado y
García 2008)
Se parte de la
interpretación o análisis
de un grupo de textos de
donde surge una teoría o
se identifica un problema
 Diseño Metodológico

Para el diseño metodológico los estudiantes se orientarán con la

siguiente estructura que les permitirá consolidar la actividad paso 4.

Justificación metodológica:

Para lograr los objetivos del estudio de la violencia de género se

emplean técnicas de investigación de enfoque mixto tomando las
características cuantitativas: para validar las estadísticas del evento de
la población y porqué es el de mayor violencia en la ciudad y
cualitativas: reconociendo las características del mismo, el paradigma
de la investigación es: interpretativo o naturista que es comprender la
realidad
Nuestro objetivo general: Identificar factores y creencias socio-
culturales que influyen en la violencia de género, en la localidad ciudad
Bolívar de Bogotá, porque esta tiene más casos de maltrato de
mujeres de edades de 20 y 34 años.
Y los objetivos específicos:
* generar una propuesta con la comunidad de la localidad de
ciudad bolívar para prevenir la violencia de genero
* identificar prácticas culturales de las familias de ciudad bolívar
que apoyen la violencia contra la mujer
* reconocer por qué las mujeres de la localidad permiten el
maltrato por parte de sus compañeros.

Método de la investigación:
El Método Mixto permitirá una mayor comprensión de la Violencia de
Género, porque se buscaría las causas de una forma holística, tomando
la secuencia estricta del Enfoque Cuantitativo y el uso de la estadística
para validar los resultados de manera más científica, pero a la vez
tomar de la Investigación Cualitativa el estudio de la literatura como
parte de la base de partida en la investigación. Tomando de los dos
enfoques una Realidad que Conocer y una Realidad que Descubrir
(Sampieri) para tener llegar a una mejor visión de la Violencia de
Género, desde lo objetivo y lo subjetivo.
El Paradigma Positivista será el medio que convalide los resultados
para que la generalización y la propuesta tengan mayor oportunidad de
ser aceptados. “Desde que se concibió la estadística como una manera
de cuantificarlo todo a través de muestras, se encontró la metodología
más idónea y coherente para el paradigma positivista, para poder
explicar, controlar y predecir”. Ballina, Francisco.

Instrumentos de recolección de Datos:

INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN
Los instrumentos son los mecanismos o recursos que emplea el
investigador para registrar la información que se va obteniendo. Para
la recolección de datos, se emplean los registros de observación. Los
registros de observación son documentos impresos que facilitan
consignar las observaciones participantes o no, efectuadas por el
observador (investigador), de conformidad con las situaciones vividas.
Los registros de observación se codifican posteriormente según las
categorías de información que se generen.

TÉCNICAS DE RECOLECCIÓN EN INVESTIGACIÓN CUALITATIVA Al

desarrollar investigación cualitativa, se parte de una fase exploratoria
en la que se entra en contacto con la población con la que se va a
realizar el proceso, a fin de reconocer sus necesidades, inquietudes y
percepciones. De acuerdo con ello, se construye un plan referencial
que se irá ampliando según el desarrollo de la investigación.

Borda Pérez, Mariela. El Proceso de Investigación : Visión General de

Su Desarrollo. Universidad del Norte, (2013).

LA RECOLECCIÓN DE DATOS CUANTITATIVOS implica el uso de

números para evaluar la información. Las técnicas cuantitativas
operan con números que son analizados con análisis estadístico para
probar hipótesis y realizar un seguimiento de la fuerza y dirección de
los efectos.

Borda Pérez, M. (2013). El proceso de investigación : visión general de

su desarrollo. Barranquilla, Colombia: Universidad del Norte.
Principios éticos de la investigación:

Hay que partir de la realidad que tanto investigadores como personas

que acceden a participar para ser entrevistados, encuestados u
observados tienen derechos básicos que deben ser respetados, entre
ellos su dignidad, privacidad y la confidencialidad de sus datos y
opiniones, por estas razones la población objeto, especialmente
quienes participaran como muestra significativa de la misma deben ser
informados sobre los fines de la información que suministrarán y darles
la certeza que no será utilizada con fines diferentes y no se permitirá
que otras personas diferentes a los investigadores, accedan a los
datos; además deberán firmar un Consentimiento Informado antes de
su colaboración. (Sampieri)
“También es importante que en todo estudio se observen los derechos
de respeto por la dignidad humana, la igualdad, la autonomía
individual y la libertad de expresión (los participantes deben poder
manifestarse abierta y libremente), así como la justicia y el acceso a la
información (Serago et al., 2009; Lo, 2009; Bell, 2008; e Israel y Hay,
2006). Hernández Galicia (2005).

Uunidad poblacional de análisis:

La Localidad de Ciudad Bolívar es una de las que se considera con
mayores índices de casos de Violencia de Género, según Medicina
Legal, se puede considerar la población objeto a partir de la población
de mujeres entre un rango de edades entre 20 y 34 años que, según la
misma entidad, es donde se encuentran los casos atendidos por ellos
en 2018; por ende, la población masculina estaría dentro de los novios,
esposos o compañeros de estas mujeres. La Localidad tiene una
población aproximada de 748.012 habitantes (2018), donde el 50.5%
son mujeres y de las edades de interés para la investigación estarían
dentro de las 760 mujeres víctimas de violencia por sus parejas en
2018, según datos de Medicina Legal. Podría realizarse con una
muestra de 180 personas aproximadamente, preferiblemente 50%
mujeres y 50% hombres.

Impacto esperado del proceso de investigación:

En el desarrollo de la investigación se observa que las mujeres
víctimas de maltrato en la localidad de Ciudad Bolívar de edades de 20
a 34 años son por una persona cercana sentimentalmente sus parejas
o ex parejas se busca concientizar a esta población para que
denuncien.
A partir de la historia de vida de cada una se pretenden comprender
los patrones sociales y culturales que inciden en la reproducción de las
diferentes violencias hacia la mujer, también, las expresiones de las
diferentes formas de violencia que sufren las mujeres en su entorno
familiar y social, y el análisis desde la reflexión de las mujeres de la
incidencia de la violencia de género en su desarrollo personal.
Lo que se refleja aquí entre líneas, son aquellas experiencias,
emociones y sentimientos, que las mujeres han vivido a lo largo de su
vida, indagando y cuestionando, como se ha prolongado los diferentes
tipos de violencia y como ellas la han combatido.

Cronograma:

Fases Actividades Mes Mes Mes Mes

1 2 3 4
1° Fase Formulación del problema y objetivos
Conceptual Revisión de literatura
Desarrollo del marco teórico
Descripción del contexto
2° Fase Diseño de la investigación
Metodológica Identificación de la población y
ubicación
Determinación de muestra
Selección de variables
Plan de la investigación
3° Fase Elaboración de instrumentos de
Empírica recolección de información
Prueba piloto
Recolección de datos, aplicar
instrumentos de recolección
Análisis e interpretación de resultados
Conclusiones y propuesta
Informe final
Resultados de la aplicación del instrumento:

Según el diario el espectador: En apenas dos meses se han presentado

760 casos de maltrato en la ciudad, de los cuales 116 ocurrieron en
esa localidad. Las mujeres entre los 20 y los 34 años son las más
afectadas. En el marco de la celebración del Día de la Mujer, la
Universidad Libre lanzó un informe –basado en estudios de Medicina
Legal– en el que se alerta que, en apenas dos meses del año, 760
mujeres en Bogotá han sido golpeadas por sus novios, esposos,
amantes o excompañeros

Referencias Bibliográficas:
Martínez, Mediano, Catalina. Técnicas e instrumentos de recogida y
análisis de datos, UNED - Universidad Nacional de Educación a
Distancia, (2014).

Borda Pérez, M. Unidad 2 paradigmas de investigación. Págs. 32- 52.

El proceso de investigación: visión general de su desarrollo.
Barranquilla, 2013
Hernández Sampieri, R. Metodología de la Investigación. (e-Book).
México: McGraw-Hill Interamericana. 2014
Ortega, C. El Proceso De Investigación: Construyendo El Proyecto.
(Spanish). Revista Panamericana De Pedagogía: Saberes Y Quehaceres
Del Pedagogo, 2016
Richaud, María Cristina, La ética en la investigación psicológica.
Enfoques, vol. XIX, núm. 1-2, pp. 5-18. Argentina 2007
elespectador.com/noticias/bogota/ciudad-bolivar-localidad-con-mas-
casos-de-maltrato-contra-la-mujer