EDUCAÇÃO FÍSICA

PLANO DE AULA

1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO
Escola:
Idade:
Ano: 6º ano
Data:
Horário:
Professor: Ângelo Ricardo Reolon Lavoratti

2. TEMA:
Desenvolvimento motor e Fundamento do futsal

3. OBJETIVOS:
Estruturar movimentos que requeiram coordenação geral, equilibrar-se em
diferentes situações, com ou sem deslocamento, aprimorar o trabalho em equipe e a
cooperação mútua, melhorar o desempenho na execução de atividades que requeiram
agilidade, velocidade e flexibilidade e melhorar as habilidades relacionadas ao esporte
futsal.

4. CONTEÚDOS:
- Movimento do corpo;
- Equilíbrio;
- Cooperação;
- Velocidade;
- Pontaria;
- Atenção;
- Raciocínio;
- Manipulação;
- Locomoção.
5. DESENVOLVIMENTO:

5.1 Parte inicial:

Pega-cola: Um jogador será o pegador que tentará pegar os outros Jogadores como for
possível. O jogador pego deverá ficar parado em pé com as pernas afastadas e as mãos
elevadas na altura do ombro com os cotovelos estendidos. Será resgatado quando
qualquer outro jogador passar por entre suas pernas. Incentivar o trabalho em equipe e a
elaboração de uma estratégia. Acrescentar mais “pegadores” no decorrer da brincadeira.
Batalhão: 3 alunos ficam no centro e o resto em uma das áreas. Ao gritarem batalhão os
alunos correm até a outra área. Quem for pego fica no centro com os 3 que iniciaram.
Esse exercício ajuda a desenvolver o drible, a velocidade e o freio inibitório.

5.2 Parte principal:

Bocha: Os alunos serão divididos em 3 colunas. Uma bola será colocada longe das
colunas e, um por vez, os alunos irão chutar uma bola de futsal com o objetivo de acertar
a bola que foi colocada mais distante. Pode-se revezar com o pé esquerdo e o direito, para
trabalhar a lateralidade.
Jogo do Alerta: Um aluno joga a bola para o alto e chama o nome de um colega. Esse
colega deve pegar a bola enquanto os outros correm para longe. Quando pegar a bola irá
gritar ALERTA e todos devem parar imediatamente. Esse aluno poderá dar 3 passos e
depois jogar a bola em um dos colegas para eliminá-lo do jogo. Se o colega encaixar, é
eliminado quem atirou a bola.
Jogo: Dividir em 3 times. Um irá atacar com o objetivo de marcar o gol, enquanto o outro
defende. Realizar duas tentativas, após isso, o time que está esperando entra para atacar
e o time que estava atacando irá se posicionar na defesa. Ir explicando as regras e dando
dicas de posicionamento e visão de jogo.

5.3 Parte final:

Alongamento dinâmico: Seguir o exemplo do professor. Conversar sobre a aula e
dúvidas sobre as regras do jogo. Conduzir até a sala de aula, se necessário.

6. METODOLOGIA:
 A aula será desenvolvida através de brincadeiras e pequenas competições para
motivar os alunos, procurando desenvolver aspectos do repertório motor, como a
habilidade manipulativa, locomotiva, pontaria, velocidade, raciocínio e equilíbrio, bem
como desenvolver aspectos e habilidades relacionados ao esporte futsal.

7. RECURSOS:
Bolas de vôlei e de futsal;
Apito.

8. MEMÓRIA DA AULA: