REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de Nombres y
identificación CC No. 12628022 apellidos LENIN JOSE DE ALBA VILLAMIL
Establecimiento Código
Educativo I.E. ARMANDO ESTRADA FLOREZ DANE 247980001547 Zona Rural
Entidad territorial Municipio
certificada MAGDALENA Localidad ZONA BANANERA-RIOFRIO Cargo Docente Básica Primaria
B. EVALUADOR
Tipo de Nombres y
identificación CC No. 85448704 apellidos DAVID ENRIQUE VILLANUEVA BERMUDEZ

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar 2018 inicio 1/22/2018 final 12/14/2018 incapacidades 0

# TOTAL DÍAS VALORADOS 326

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.
Contribuir al logro de los objetivos teniendo como base la
experiencia en el proceso y la orientación del aprendizaje
Dominio curricular de los estudiantes 86.0

Resolver situaciones complejas con una metodología

simple, comprensible a todos los que comparten la
Planeación y organización académica responsabilidad en el proceso educativo. 86.0
86.0 25.8
Enseñar con eficacia los contenidos curriculares del
Pedagógica y didáctica grado a los estudiantes. 86.0
Académica
30 % Favorecer el desarrollo de las potencialidades y las
competencias básicas de los niños y niñas, mediante la
Evaluación del aprendizajes aplicación de pruebas acordes a su nivel. 86.0

Utilizar los diferentes recursos didácticos en el desarrollo

Uso de recursos de las clases. 86.0
Administrativa
86.0 17.2
20 % Desarrollar actividades de acuerdo con el calendario y la
Seguimiento de procesos jornada escolar 86.0

Participar en los escenarios definidos por las directivas

Comunicación institucional para apoyar la toma de decisiones 86.0
Comunitaria
86.0 17.2
20 % Establecer un sentimiento de pertenencia a través de
pautas elementales de convivencia, lo cual permitirá ser
Interacción comunidad / entorno más autónomos, adquiriendo responsabilidades y valores 86.0
positivos.

70 % Subtotal competencias funcionales 60.2

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.
Relaciones y comunicación 86.0
Trabajo en equipo 86.0 86.0 25.8
Compromiso social e inst. 86.0

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS 86.0

 VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO 86.0
SOBRESALIENTE

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

100

95

90

85
P la n e a c ió n y o rg a n iz a c ió n a c a d é m ic a

I n t e ra c c ió n c o m u n id a d / e n t o rn o
E v a lu a c ió n d e l a p re n d iz a je s

R e la c io n e s y c o m u n ic a c ió n
C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l

C o m p ro m is o s o c ia l e in s t .
S e g u im ie n t o d e p ro c e s o s
80
P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a
D o m in io c u rric u la r

T ra b a jo e n e q u ip o
U s o d e re c u rs o s

P u n t a je f in a l
75

COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

TOTAL

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que
establece el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Compromiso social e inst.

Precisar una propuesta metodológica que permita una verdadera

formación y evaluación de los aprendizajes por competencias en el
marco de los marcos conceptuales de cada una de las áreas del
conocimiento
Trabajo en equipo
 comparte aprendizajes y recursosen diferentes miembros de la
institucion y ofrece apoyo para el trabajo de otros.

Relaciones y comunicación

Nombre completo del docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

 REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN
A. EVALUADO
Tipo de Nombres y
No.
identificación apellidos

Establecimiento Código
Zona
Educativo DANE

Entidad territorial Municipio

Cargo
certificada Localidad

B. EVALUADOR
Tipo de Nombres y
No.
identificación apellidos

II. VALORACIÓN DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACIÓN DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)
Año Fecha Fecha # días licencias
escolar inicio final incapacidades

# TOTAL DÍAS VALORADOS 0

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES (70%)

VALORACIÓN
Área de
gestión Competencia Contribución Individual
Puntaje Prom. Pond.

Planeación y organización directiva

Directiva
### ###
%
Ejecución

Pedagógica y didáctica
Académica
### ###
%
Innovación / direccionamiento

Administración de recursos
Administrativa
### ###
%
Gestión del talento humano

Comunicación institucional
Comunitaria
### ###
%
Interacción comunidad / entorno

0% ###

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES (30%)

VALORACIÓN
Competencia Puntaje Prom. Pond.

### ###

C. RESULTADO TOTAL (100%) FINAL

CALIFICACIÓN TOTAL = Σ PONDERACIÓN PROMEDIOS #DIV/0!

Protocolo para directivos - Página 4

 REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO NO SATISFACTORIO SATISFACTORIO #DIV/0!

SOBRESALIENTE

Protocolo para directivos - Página 5

 REPÚBLICA DE COLOMBIA EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL
MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DIRECTIVO DOCENTE

100

90

80

70

60

50

40

30

C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l
A d m in is t ra c ió n d e re c u rs o s

20
P la n e a c ió n y o rg a n iz a c ió n

P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a

I n t e ra c c ió n c o m u n id a d
I n n o v a c ió n / d ire c c ió n

10
G e s t ió n d e l t a le n t o

P u n t a je f in a l
E je c u c ió n

0
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES
TOTAL

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha ______________________ se le notifica a _______________________________________________ el

resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año
escolar ______. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de
reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que
establece el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.
Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

Protocolo para directivos - Página 6

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MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DIRECTIVOS DOCENTES

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL Y PROFESIONAL

Competencias objeto de mejoramiento, Estrategias y acciones específicas de mejoramiento.

priorizadas con base en los puntajes finales. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Nombre completo del directivo docente evaluado: Nombre completo del evaluador:

Firma y número de documento del directivo docente evaluado: Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

Protocolo para directivos - Página 7

 COMPETEN
Planeación y organización 0 100

Ejecución 0 90

80
Pedagógica y didáctica 0 70
Innovación / dirección 0 60
Directivo

Administración de recursos 0 50

Gestión del talento 0 40

C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l
A d m in is t r a c ió n d e re c u rs o s
30

P la n e a c ió n y o r g a n iz a c ió n
Comunicación institucional 0

P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a

I n n o v a c ió n / d ire c c ió n
20

G e s t ió n d e l t a le n t o
Interacción comunidad 0 10

E je c u c ió n
COMPETE 0 0 0

0 0
0 0
TOTAL Puntaje final #DIV/0!
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVI

100
COMPETEN
Dominio curricular 86
Planeación y organización a 86 95

Pedagógica y didáctica 86 90

Evaluación del aprendizajes 86

P la n e a c ió n y o r g a n iz a c ió n a c a d é m ic a
Docente

85
Uso de recursos 86
E v a lu a c ió n d e l a p r e n d iz a je s

C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l
S e g u im ie n t o d e p r o c e s o s
P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a

Seguimiento de procesos 86
D o m in io c u r r ic u la r

80

U s o d e re c u rs o s
Comunicación institucional 86
75
Interacción comunidad / ento 86
COMPETERelaciones y comunicación 86
Trabajo en equipo 86
Compromiso social e inst. 86
TOTAL Puntaje final 86
COMPETENCIAS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVID
 P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a P e d a g ó g ic a y d id á c t ic a

E v a lu a c ió n d e l a p r e n d iz a je s I n n o v a c ió n / d ire c c ió n

U s o d e re c u rs o s A d m in is t r a c ió n d e re c u rs o s

S e g u im ie n t o d e p r o c e s o s G e s t ió n d e l t a le n t o

C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l C o m u n ic a c ió n in s t it u c io n a l

S FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES

AS FUNCIONALES Y CONTRIBUCIONES INDIVIDUALES
I n t e r a c c ió n c o m u n id a d / e n t o r n o I n t e ra c c ió n c o m u n id a d

R e la c io n e s y c o m u n ic a c ió n 0

T r a b a jo e n e q u ip o 0

C o m p r o m is o s o c ia l e in s t . 0

COMPETENCIAS COMPORTA MENTALES

COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES

P u n t a je f in a l P u n t a je f in a l

TOTAL
TOTAL