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UNIVERSIDAD INTERCULTURAL DE CHIAPAS

INFORME INSTITUCIONAL 2013

COBERTURA Y OFERTA EDUCATIVA DE LA UNICH

Para el 2013 la oferta educativa de la Universidad fortalece su presencia en las tres regiones
de la geografía estatal; V Altos Tsotsil Tseltal, XIV Meseta Comiteca Tojolabal y XV Tulijá
Tseltal Cho´l, ubicadas en los municipios de San Cristóbal de Las Casas, Las Margaritas,
Yajalón, Oxchuc y Salto de Agua.

Unidad Académica Multidisciplinaria


Unidad Académica Multidisciplinaria
Yajalón
IMAGEN 1. Valle del Tulijá
Lic. En Lengua Y Cultura
Lic. En Turismo Alternativo
Lic. En Desarrollo Sustentable
Lic. En Desarrollo Sustentable

Unidad Académica
Multidisciplinaria
Oxchuc
Lic. En Lengua Y
Cultura
Lic. En Desarrollo
Sustentable
Lic. En Derecho
Intercultural

Unidad Académica Central Unidad Académica Multidisciplinaria


San Cristóbal de Las Casas Las Margaritas
Lic. En Lengua Y Cultura Lic. En Lengua Y Cultura
Lic. En Desarrollo Lic. En Turismo Alternativo
Sustentable Lic. En Derecho Intercultural
Lic. En Comunicación
Intercultural
Lic. En Turismo Alternativo
Lic. En Medicina con
Enfoque Intercultural

Corral de Piedra No 2, Col. Corral de Piedra


San Cristóbal de Las Casas; Chiapas.

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967 63 1 61 52
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INFORME INSTITUCIONAL 2013

Para el Ciclo Escolar 2013 – 2014 que inicio en agosto la cobertura se consolida en las cinco
Unidades Académicas y la oferta Educativa se amplía en dos programas educativos: Medicina
con Enfoque Intercultural que se imparte en la Unidad Central San Cristóbal y Derecho
Intercultural que se imparte en las Unidades Académicas Oxchuc y Las Margaritas.

OFERTA ACADÉMICA

COMUNICACIÓN INTERCULTURAL SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS

TURISMO ALTERNATIVO SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, LAS MARGARITAS,


VALLE DEL TULIJÁ

DESARROLLO SUSTENTABLE SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, YAJALÓN, OXCHUC Y


VALLE DEL TULIJÁ

LENGUA Y CULTURA SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS, LAS MARGARITAS,


YAJALÓN Y OXCHUC

MEDICINA CON ENFOQUE INTERCULTURAL SAN CRISTÓBAL DE LAS CASAS

DERECHO INTERCULTURAL LAS MARGARITAS Y OXCHUC

ESTUDIANTES

Para el ingreso de agosto de 2013 se entregaron 851 fichas; distribuidas de la siguiente


manera:

Programa Educativo Sedes


San Cristóbal Las Yajalón Oxchuc Valle Del Tulijá Total
De Las Casas Margaritas
Lengua Y Cultura 168 30 30 44 272
Comunicación 61 61
Intercultural
Desarrollo Sustentable 104 34 23 34 195
Turismo Alternativo 93 16 26 135

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Medicina Intercultural 131 131


Derecho Intercultural 20 37 57
Total 557 66 64 104 60 851

La atención a los estudiantes de nuevo ingreso se incrementó con respecto a los tres años
anteriores, pasando de 497 estudiantes de nuevo ingreso para el Ciclo Escolar 2012 -2013 a
722 estudiantes en el Ciclo Escolar 2013 -2014, lo que representa un 45% de crecimiento del
índice de absorción

ATENCIÓN A ESTUDIANTES DE NUEVO INGRESO

900
800 772
700 722
662
600
548
500 497
303 445
400
300 163 322
200
100
0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

La matrícula de 1729 estudiantes, está distribuida de la siguiente manera: en 1039


estudiantes en la Unidad Central, 195 en la Unidad Las Margaritas, 197 en la Unidad Yajalón,
210 en la Unidad Oxchuc y 88 en la Unidad Salto de Agua.

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MATRICULA DE ESTUDIANTES
2000
1679 1729
1623
1500 1455
1388
959 1172
1000 693
662
500

0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

DISTRIBUCIÓN DE LA MATRÍCULA POR UNIDAD


ACADÉMICA

1,200.00
1,000.00
800.00
600.00
400.00
200.00
0.00
San Cristóbla Las Margaritas Yajalón Oxchuc Valle del Tulija
de Lasa Casas

Distribuidos 664 en Lengua y Cultura, 445 en Desarrollo Sustentable, 310 para Turismo
Alternativo, 176 para Comunicación Intercultural, 77 en Medicina con Enfoque Intercultural y
57 en Derecho Intercultural.

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Medicina con Derecho


Enfoque Intercultural
Intercultural Comunicación 57,
Desarrollo
77 Intercultural 3%
Sustentable
5% 176 445
10% 26%

Turismo
Alternativo
Lengua y Cultura 310
664 18%
38%

MATRÍCULA POR PROGRAMA EDUCATIVO

Con base en los registros del departamento de Control Escolar, 920 son hombres y 809 son
mujeres, la distribución de la matrícula por género se presenta de manera diferente en cada
Unidad Académica, mientras que en la Unidad Central san Cristóbal de Las Casas, Yajalón y
Valle del Tulijá el 48% son Mujeres, en La Unidad Académica Oxchuc representan el 40% y el
45% en las Margaritas.

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MATRÍCULA POR GÉNERO

Mujeres
809
47% Hombres
920
53%

El 67% de los estudiantes hablan una lengua originaria, que equivale a 1155, de los cuales 646
son hombre y 509 son mujeres, esto es; 34% hablantes de tseltal, 15% hablantes de tsotsil, 11%
hablantes de ch´ol, 6% hablantes de tojolabal y 1% hablante de zoque, acateco, mam,
mazateco, mixteco, zapoteco, kanjobal, maya y chuj. El 33% de la población estudiantil
restante es hablante de castellano. Se muestra en la tabla siguiente.

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TojolabalOtros
107 36
Ch´ol 1%
6%
174
11% Castellano
Tsotsil 574
256 33%
15%
Tseltal
582
34%

DISTRIBUCIÓN DE ESTUDIANTES QUE HABLAN UNA LENGUA ORIGINARIA

La deserción con respecto al ciclo anterior está en el 4.32%; resultado de problemas


económicos. El número de becas PRONABES para estudiantes de nuevo ingreso y el pago
de estas continúa siendo el principal problema para la retención de estos, toda vez que
impacta en la solvencia económica.

Los servicios de atención estudiantil en la UNICH como son: Programa Institucional de


Tutorías (PIT), servicio médico, las becas alimenticias, actividades deportivas y las actividades
artísticas (grupos musicales, teatro y danza), están orientado a elevar el rendimiento
académico y la formación integral.

Al mes de septiembre 636 estudiantes fueron beneficiados con el apoyo de PRONABES,


representa el 37% de la matrícula actual; distribuidas en 363 becas en la Unidad Central San
Cristóbal de las Casas, 81 becas en la Unidad Yajalón, 72 becas en la Unidad Oxchuc, 110 en
Las Margaritas y 10 en Valle del Tulijá, asimismo por programa educativo: 57 en comunicación
Intercultural, 148 en Turismo Alternativo, 272 en Lengua y Cultura y 159 en Desarrollo
Sustentable.

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Asimismo, otros estudiantes optan por becas otorgadas por el INEA, becas de la Secretaría
de Pueblos y Culturas Indígenas (SEPI) o por el CONACyT para madres solteras.

En la primera mitad de 2013 egresó la quinta generación de la Universidad, se tiene 1354


egresados, 345 son de la carrera de Turismo Alternativo, 301 de Comunicación Intercultural,
344 de Desarrollo Sustentable y 364 de Lengua y cultura, de los cuales 394 están titulados, lo
que representa el 29.10% y un número significativo está elaborando su documento de
titulación.
TITULADOS POR SEDE Y PROGRAMAS EDUCATIVOS

Lic. En Lengua y Lic. En Lic. En Turismo Lic. En


Sede cultura Desarrollo Alternativo Comunicación
Sustentable Intercultural
San Cristóbal de
92 63 95 86
las Casas
Ya jalón 3 1
Oxchuc 14 1
Las Margaritas 21 18

Eficiencia terminal por cohorte generacional


800
Ingreso
600 662
Egreso 772
400 205
449 378
303 190 322
200 67.82%
163 132
80.37% 62.05% 64% 49%
0
1era. 2da. 3era. 4ta. 5ta.
Generación Generación Generación Generación Generación

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LA COMUNIDAD ACADÉMICA

Con la finalidad de cerrar brechas relativas al número de profesores de tiempo completo por
alumno atendido, y producto de la actualización de los programas educativos basados en
competencias, no obstante no haberse incrementado el presupuesto, se crearon dos plazas
nuevas, con esta acción la comunidad académica está integrada por 34 plazas para
profesores de tiempo completo, de las cuales 32 se encuentran contratadas y de estas cinco
tiempos completos están adscritos a las Unidades Académicas, con excepción de la Unidad
Valle del Tulijá.

PLANTILLA DE PTC

40
35 34
31 32
30 29
28
25
20 20
15 18
16
10
10
5
0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

En 2013 y en relación al tiempo de dedicación la plantilla se forma por 32 Profesores de


Tiempo Completo (PTC), 131 profesores de asignatura y 34 técnicos académicos.

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De los Profesores de Tiempo Completo, 17 son doctores, lo que representa el 53% del
personal académico y 15 son maestros, representando al 47%, de los cuales 4 estudian
doctorado.

HABILITACIÓN DE LOS PTC


35
30
25 15
20 21 19
21 21
15
14 16
10 12 17
MAESTRO

5 9 DOCTOR
10 11
4 4 4 7 8
0
2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013

En la UNICH la relación entre alumno y PTC es de 54/1. El indicador recomendado es de 25/1.


Este indicador institucional señala que es prioritario cerrar la brecha existente.

INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

Con base en la normatividad del PROMEP se tiene tres cuerpos académicos registrados en el
Programa de Mejoramiento del Profesorado, como resultado de la evaluación de la
convocatoria 2013, dos se encuentran en consolidación y uno en formación, 16 profesores
registrados en el Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP); 1 con apoyo en la
convocatoria de Nuevos Profesores de Tiempo Completo (NPTC), 10 son Perfil Deseable, 4
son perfil y apoyo y una estudia un posgrado de alta calidad en el extranjero; en la
convocatoria 2013 el PROMEP autorizó recursos por la cantidad de $228,000.00; diez

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profesores obtuvieron su registro en el Sistema Estatal de Investigadores (SEI) y ocho


profesores pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
VINCULACIÓN E INTERCAMBIO
En 2013, 393 estudiantes realizan actividades de vinculación en la modalidad de servicio
social y 126 egresados están realizando actividades en tres proyectos coordinados por la
Comisión Nacional para el Desarrollo de los Pueblos Indígenas (CDI).
SERVICIO SOCIAL EN 2013
Carrera Unidad San Unidad Unidad Las Unidad Total
Cristóbal Yajalón margaritas Oxchuc
Desarrollo 32 20 0 7 59
sustentable
Turismo 44 0 25 0 69
Alternativo
Lengua Y 29 27 32 18 106
Cultura
Comunicación 38 0 0 0 38
Intercultural
Total 143 47 57 25 272

Beneficiando a 80 localidades ubicadas en 38 municipios entre los que destacan: San


Cristóbal de las Casas, Las Margaritas, Yajalón, Oxchuc, Cancuc, Chenalhó, Cintalapa,
Zinacantán, Chamula, Amatenango del Valle, Tenejapa, Larrainzar, Santiago El Pinar,
Teopisca, Chalchihuitán, Huixtán, Ocosingo, Venustiano Carranza, Pantelhó, Sitalá, Aldama,
Mitontic, Huitiupán, Mazapa de Madero, Motozintla, entre otras.
Están en desarrollo 3 proyectos autorizados por CDI, por un monto de $3’769,632.00, los
cuales son:
PROYECTOS AUTORIZADOS 2013 BENEFICIADOS

Levantamiento de encuestas para la realización En 33 municipios y 171 localidades


del diagnóstico alimentario nutricional para
fortalecer la identificación y apoyo a iniciativas
prioritarias de seguridad alimentaria y
nutricional en el marco de la Cruzada Nacional
contra el Hambre
Levantamiento y captura de información de la 28 Microregiones
evaluación sobre pertinencia, consistencia y
apropiación social de los planes Microregionales
CDI 2010 - 2011

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Diseño y ejecución de los proyectos 19 municipios


estratégicos prioritarios de los planes
Microregionales

DIFUSIÓN Y EXTENSIÓN
Las actividades más destacadas de este año son las siguientes:

FECHA ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN

11 de febrero Reunión de trabajo con Con la finalidad de establecer


representantes de dos condiciones de intercambios
universidades canadienses: estudiantiles y académicos.
Lakehead y Brige,
02 de febrero Celebración del Día mundial de
los Humedales

13 de febrero Realización del Foro en Defensa Dirigido a los estudiantes de


del Maíz. nuestra Universidad, por Dr.
Peter Rosset Investigador de la
Universidad de Michigan –
Ecosur.
13 de febrero Visita a la Universidad del Rector Establecer condiciones de
intercambios estudiantiles y
de la Universidad de Lakehead
académicos.
19 al 22 de febrero Participación de 5 profesores de Intercambio académico e
integración de redes de
Tiempo Completo en el IX
investigación para la generación
Congreso Centroamericano de y aplicación del conocimiento.
antropología, en la Universidad
de San Carlos Guatemala,
Guatemala.
21 de febrero Celebración del Día Internacional
de la Lengua Materna

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05 de marzo Realización del Foro Territorios Con la finalidad de propiciar


espacios de análisis sobre la
Indígenas y Patrimonio
conformación de los territorios
Biocultural. indígenas.
08 de marzo Celebración del día internacional
de la mujer

03 de abril “Segundo Foro Los Caminos y Donde se presentaron


Nuestras Voces, La reflexiones de los alumnos de
Interculturalidad una Mirada 8º Semestre en cuanto a las
Desde las Cuatro Licenciaturas” experiencias profesionales que
El 04 de abril se llevó acabo la han vivido en su formación
presentación del teatro académica.
tradicional chol del valle de
Tulijá, en la Ciudad de San
Cristóbal de las Casas Chiapas.
04 de abril Realización del programa de Donde se creó un intercambio
de experiencias académicas,
intercambio de experiencias
culturales y sociales entre los
entre el Instituto Intercultural estudiantes y presentación del
plan de estudios de la
Ayuuk (ISIA) de Oaxaca y
Licenciatura en Lengua y
nuestra Universidad. Cultura.
17 al 19 de abril Asistencia al Congreso Con la participación como
Internacional de Turismo Rural ponente magistral sobre
2013. Universidad Tecnológica de turismo rural en Chiapas.
Bahía Banderas.
19 de abril Presentación del libro Coordinado por el Mtro.
“Adolecentes en Conflictos Antonio Flores Vidales.
Contra la Ley ¿lo residual del
sistema?

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29 de abril Se presentaron de los manuales


de tseltal tsotsil, chol, tojolabal y
zoque de 3er. semestre,
financiados por la CDI.
02 de mayo Se realizó el 4° Foro de
egresados unidad Las
Margaritas.
03 de mayo Se llevó acabo el Foro sobre
Justicia ambiental,
interculturalidad y cambio
climático.
07 de mayo Se realizó el 4° Foro de
egresados unidad Yajalón con la
participación de la unidad Salto
de Agua.
08 de mayo Se realizó el 1er. Coloquio:
Cultura, Medio Ambiente y
Políticas Públicas.
17 y 18 de junio Se participó como ponente en el
curso de Diseño y Construcción
de Senderos Naturales por parte
de la CONANP en Parque
Nacional Cañón del Sumidero.
Graduación 5ta Generación. Entregar documentos oficiales
05 de julio Ciudad Universitaria que acrediten como egresados
Intercultural. de la UNICH.
01 al 04 de Julio Realización del curso de Preparar los estudiantes con
ICATECH “Alimentos conocimiento extracurricular en
tradicionales” con 15 temas relacionados con sus
participantes de diferentes carreras
carreras impartido por personal

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de ICATECH

5 y 12 de julio Impartición del diplomado sobre Mejorar los procesos de


formación docente a maestros enseñanza-aprendizaje de las
de lenguas originarias. lenguas originarias.
09, 10 y 11 de julio Graduación 1ra. Generación. Entregar documentos oficiales
Unidades Académicas que acrediten como egresados
Multidisciplinarias: Las de la UNICH.
Margaritas, Oxchuc y Yajalón.
29 de julio Diseño de los siguientes Diseñar los cuatro programas
programas: que coadyuve al mejoramiento
 Diseño, desarrollo y de los servicios educativos, con
Evaluación curricular. las recomendaciones que CIEES
 Movilidad estudiantil y proporcionó
docente
 Educación continua
 Evaluación Institucional
para la Acreditación de
los programas

29 al 31 de julio Curso-Taller Planeación didáctica Actualizar a los profesores de


con la CGEIB con profesores de tiempo completo para el
tiempo completo. mejoramiento del proceso de
enseñanza-aprendizaje con los
estudiantes de la UNICH.
29 de julio y 02 de Realización del curso del curso Preparar los estudiantes con
agosto “ortografía y redacción” con 19 conocimiento extracurricular en
participantes de diferentes temas relacionados con sus
carreras impartido por personal carreras
de ICATECH
6 de agosto Entrega de Diplomas en Género Formar profesionales de
y Bienes Comunes. manera especializada en temas
9 egresados que continúan con de género y bienes comunes
el proceso del documento para con el propósito de analizar la
su titulación de tres programas repercusión de las mujeres con
académicos Lengua y Cultura, proyectos relacionados con
Comunicación Intercultural, y bienes comunes a nivel familiar.
Turismo Alternativo.
08 de agosto Taller sobre la obtención e Capacitar a los promotores
Interpretación de Patrones comunitarios que encuestaran a
Alimentarios y Calidad las familias u obtener así los

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Nutricional impartido por Mario patrones de alimentación, con


Alberto Gálvez, Ivone González, la participación de 25
Sergio Enrique Pérez Gómez, egresados.
Ana Pérez Díaz, Yovany de Jesús
Pérez Sánchez.
14 de agosto Foro Académico Intercambiar experiencias con
UNICH-UAMO-CEAD (Centro de investigadores, profesores y
estudios sobre la enseñanza y el estudiantes de la Universidad
aprendizaje del derecho). Intercultural de Chiapas en
relación a las problemáticas
jurídicas que enfrentan las
Comunidades y Pueblos
Originarios, así como la
Investigación, Vinculación
Comunitaria, Administración y
Procuración de Justicia en
México, Foro realizado en las
instalaciones de la Unidad
Académica Multidisciplinaria de
Oxchuc.
14 al 16 de agosto Evento sobre Derecho Presentar información
Intercultural organizado por la actualizada a los estudiantes de
CGEIB-UNICH-CEAAD. Derecho Intercultural de la sede
de Oxchuc.
20 de agosto Entrega de resultados de la Desarrollar un método propio
Evaluación al Desempeño para la evaluación docente a
Docente por Competencias. partir de tres instrumentos:
Haciendo un total de 163 Cuestionario de opinión de los y
docentes evaluados: las estudiantes, Cuestionario de
San Cristóbal de Las Casas: 104 Autoevaluación y Cuestionario
Oxchuc: 18 de los directivos, para la
Las Margaritas: 18 realización de diagnóstico de
Yajalón: 15 necesidades en la formación de
Valle de Tulijá: 8 los docentes.

21 y 22 de agosto Taller “emprender juntos en Diseñar el proyecto de turismo


economía social y solidaria” alternativo relacionado con una
empresa social.

22 de agosto Taller “Interculturalidad en la Fomentar prácticas


salud” a personal médico y de interculturales en los servicios
trabajo social del instituto de salud de las unidades

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mexicano del seguro social médicas rurales.


región fronteriza, en
coordinación con el centro de
investigación en salud de
Comitán (cisc).

23 de agosto Curso-Taller sobre derecho Informar a los estudiantes de la


laboral con jóvenes UNICH sobre las posibilidades
universitarios con la STPS. de inserción laboral.
Participación de la Dr. Rosalva
Impulsar la participación de
Pérez Vázquez, con la ponencia.
profesores de la UAMY en
“Una mirada etnográfica al
eventos académicos nacionales.
mercado campesino entre los
26 al 28 de agosto
ch’oles de Chiapas”, en el II
Coloquio sobre el campo y las
ruralidades en México, celebrado
en la ciudad de Puebla.
27 de agosto Participación en el “Curso-Taller Concientizar a los hombres y
para hombres y mujeres de mujeres de la importancia y el
origen indígena de contextos papel que las mujeres
comunitarios” organizado por el desempeñan en sus
Instituto Federal Electoral IFE comunidades de origen.
29 de agosto Taller de Homologación de Homogeneizar los criterios de
criterios para evaluación de evaluación de los proyectos
propuestas convocatoria 2014. aprobados en la convocatoria
“Taller de Inducción al Programa del Programa de estímulo a la
de Estímulos a la Innovación Innovación.
2014”.

29 de agosto al 11 Participación de 7 Estudiantes de


Que los participantes adquieran
de septiembre la Licenciatura en Comunicación
las herramientas audiovisuales
Intercultural en el “Taller de cine
básicas del género documental,
documental 2013” impartido por
y se les instruya en los procesos
el Centro de Capacitación de realización y narrativa
Cinematográfica, A. C. cinematográfica, buscando que
los participantes desarrollen su
capacidad de contar historias y
expresar la realidad a partir de
su propia visión.
Recorrido por la comunidad Identificar el trabajo de
31 de agosto y 01
Boca de Chajul, Marqués de vinculación que puedan realizar
de septiembre
Comillas, Chiapas con los los estudiantes, así como tomar

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directores de División y de acuerdos con las comunidades a


Carrera. efecto de planear las
actividades a llevar a cabo.
03 al 06 de Participación de 20 Estudiantes Establecer un espacio de
septiembre en el “II Congreso Nacional de diálogo e intercambio de ideas
Jóvenes Hablantes de Lenguas en materia de derechos
Indígenas” lingüísticos.

3 al 6 de Participación en el “Congreso de Brindar apoyo a los estudiantes


septiembre jóvenes hablantes de Lenguas en sus participaciones
Indígenas” realizado en formativas.
Oaxtepec, Morelos.
4 de septiembre Conferencia “La Historia del Fomentar en nuestros
Teatro en Chiapas” impartida estudiantes el arte del teatro y
por el Dr. Mario Nandayapa y el compartir su historia en
Mtro. Jorge Morales Chiapas.
05 de septiembre Presentación de los textos Traducir y publicar obras
publicados en el proyecto clásicas de la literatura
financiado por CDI “Fomento a mexicana a las diversas lenguas
la Lectura y a la Creación que se hablan en nuestro
Literaria a Nivel Comunitario” Estado.
06 de septiembre Conferencia Calidad Total Motivar a los estudiantes de la
ofrecido por el C.P. Carlos UNICH para consolidar sus
Kasuga. estudios con calidad y
proyectarse en el campo
laboral.
11 de septiembre Videoconferencia con Edgewood Intercambiar experiencias con
College de Wisconsin, E.U.A. estudiantes de Desarrollo
Sustentable y Comunicación
Intercultural de la UNICH con
estudiantes de Edgewood en
temas de migración.
11 de septiembre Entrega de Constancia al Taller Conocer las expresiones básicas
introductorio de aprendizaje de de comunicación oral de la
la Lengua originaria Tseltal y lengua originaria, para iniciar
Tsotsil. Profesores de Tiempo con el fomento en la enseñanza
Completo: 9 y aprendizajes de las lenguas
Asignatura: 2 originarias de Chiapas, Con el
y Personal Administrativo: 2 objetivo de cumplir con las
recomendaciones de CIEES y la
misión y visión de la UNICH.

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18 de septiembre Participación de estudiantes de Conocer y aprender el manejo


la Licenciatura en Comunicación de las bases de datos del
Intercultural en el “Taller de Sistema Nacional de Estadístico.
base datos”, impartido por
personal del INEGI.
18 al 20 de Curso-Taller sobre Programas Presentar los mapas
septiembre Educativos por competencia con curriculares por competencia
la CGEIB. por parte de las directoras de
las licenciaturas en Turismo
Alternativo, Desarrollo
Sustentable, Comunicación
Intercultural y Lengua y Cultura.
19 y 20 de Participación de profesores de Analizar, discutir y concretar
septiembre tiempo completo en el “Taller acuerdos para la actualización
Seguimiento del Análisis y de los planes y programas de
Actualización de los Programas estudio a fin de retroalimentar y
Académicos de las fortalecer el modelo educativo
Universidades Interculturales de la Universidad
del país”. Organizado por la Interculturales a la luz de la
Coordinación General de experiencia docente.
Educación Intercultural y
Bilingüe.
26 de septiembre Conferencia “Preferencias Presentar los resultados del
Musicales y adscripciones trabajo de investigación que
identitarias de los estudiantes realizó el Antropólogo Juris Tipa
de la UNICH”, impartida por el con estudiantes de la UNICH,
Antropólogo Juris Tipa, de la esto forma parte del
Escuela Nacional de intercambio entre los cuerpos
Antropología e Historia, (ENAH). académicos de nuestra
Universidad y de la Escuela
Nacional de Antropología e
Historia, (ENAH).
07 de octubre Participación en la “III Cumbre Contribuir al fortalecimiento y
Continental de Comunicación empoderamiento estratégico
Indígena” por parte de la Mtra. de los procesos de
Florencia Gómez Sántiz, comunicación de los pueblos
celebrada en Tlahuitoltepec, indígena del Abya Yala, en un
Oaxaca, México. marco de diálogo, intercambio,
reflexión y propuestas, así
como, profundizar en el
esclarecimiento de la naturaleza
características y propósitos de

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la comunicación indígena para


avanzar en la formulación de
una herramienta estratégica a
favor de lucha de nuestros
pueblos indígenas.
Jornada odontológica en Impulsar la jornada médica para
Margaritas, los días 18 y 19 de los alumnos y personal
octubre y San Cristóbal de Las académico y administrativo de
11 al 12 de octubre y Casas, los días 11 y 12 de octubre,
la institución.
18 al 19 de octubre dando un total de 1000 consultas
con los servicios de: profilaxis,
operatorios y extracción.

14 de octubre Reunión de trabajo con la Participar en las actividades


UNICACH y ECOSUR a fin de conjuntas de la UNICH-
lograr acuerdos sobre las UNICACH-ECOSUR con el
actividades que se realizaran en propósito de organizar las
el marco del intercambio actividades que permitan
académico entre estudiantes de desarrollar el intercambio
ambas universidades. académico entre estas
instituciones.
14 al 16 de octubre Asistencia como exponente del Presentar la propuesta de
Dr. José Antonio Santiago Lastra investigación “Percepciones y
en el III Congreso Nacional de respuestas locales al cambio
Investigación en Cambio climático global”.
Climático. (CA-UICH-02).

15 de octubre Participación en el “Encuentro Analizar la realidad de la


Estatal de Mujeres Campesinas e situación de las mujeres
Indígenas” celebrado en el indígenas del estado,
marco del Día Internacional de la intercambio de experiencias,
Mujer Rural de la Mtra. Carmen reflexión sobre obstáculos y
Marín Levario, organizado por la fortalezas para la articulación y
Secretaría de Pueblos y Culturas la construcción de una vida
Indígenas. digna.

21 al 22 de octubre XX Semana Nacional de Ciencia y Realizar un ciclo de


Tecnología. Subsede regional en conferencias contando con la
San Cristóbal de Las Casas. participación de conferencistas
de las instituciones
convocantes (UNICH, ECOSUR,
CIESAS, CESMECA-UNICACH,

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PROIMMSE-UNAM y UACh) y
una conferencia magistral a
cargo del Dr. Rodolfo Dirzo de
la Universidad de Stanford.
22 al 25 de octubre Participación en el “Foro Dar a conocer la perspectiva del
Identidad y Cultura con Enfoque estudiante, desde su propio
de Género” por parte del sentir, acerca de su identidad
estudiante Héctor Hugo Morales como integrante de una etnia y
Sántiz, alumno de la Lic. En el punto de vista de su género.
Comunicación Intercultural,
celebrado en la ciudad de Santo
Domingo de Palenque, Chiapas
24 de octubre Participación en la conferencia Fomentar en nuestros
titulada “El Sistema Electoral, estudiantes la cultura electoral
La Democracia y Cómo y los procesos democráticos
Defenderla” impartida por el Lic. que se llevan a cabo en tiempos
Víctor Raúl Flota Zúñiga, en el electorales y de comicios
marco de las jornadas de la locales.
prevención del delito;
organizado por la Fiscalía
Electoral del Estado.
28 de octubre Presentación del libro: Balun Dar a conocer la traducción del
Canan de Rosario Castellanos en libro en Tojolabal con la
Comitán de Domínguez. población estudiantil de
Comitán y público en general.
12 al 15 de Asistencia al XII Simposio Acompañar a 42 estudiantes de
noviembre Internacional y VII Congreso séptimo semestre de la
Nacional de Agricultura Licenciatura en Desarrollo
Sostenible. (CA-UICH-02). Sustentable a participar en el
evento.
Exposición fotográfica “La
Historia del Río Grijalva y la Fomentar la exposición
15 al 17 de Evolución de sus Pueblos” en el fotográfica y dar a conocer la
noviembre municipio de Tecpatán del 15 a 17 historia y la evolución de los
de noviembre. pueblos.

19 de noviembre Conferencia Sobre “La Involucrar al joven universitario


construcción de la Identidad en materia de construcción de
cultural y los factores de identidades y conocer su
erosión”. entorno social.
Realización del “Torneo Interno Impulsar la práctica deportiva
21 de noviembre
de Bienvenida a los Primeros de los estudiantes en la

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Semestres”, iniciando el 10 de institución.


octubre de 2013 y finalizando el
21 de noviembre de 2013.
21 de noviembre Resultados de la evaluación 2013Los cuerpos académicos
del registro de los Cuerpos Patrimonio, territorio y
Académicos ante PROMEP. desarrollo en la frontera sur de
México (CA-UICH-01) y
Alternativas de desarrollo y
conservación del medio (CA-
UICH-02) suben al grado de EN
CONSOLIDACIÓN. El cuerpo
académico Lenguas y discursos
culturales en la frontera sur
(CA-UICH-03) mantienen su
registro EN FORMACIÓN.
25 de noviembre Reunión con el Centro de Establecer relación de
Estudios para la Competitividad vinculación con esta asociación
Municipal, A.C. para desarrollar diplomados de
manera conjunta sobre diseño
de proyectos utilizando
herramientas de software.
25 al 27 de IV Foro de Investigación de la Compartir con la comunidad
noviembre UNICH. académica de la UNICH, los
avances que en materia de
investigación han logrado los
Profesores de Tiempo
Completo y Profesores de
Asignatura asociados a los
Cuerpos Académicos de la
universidad.

Fomentar el quehacer
académico, las expresiones
culturales-artísticas, así como
las experiencias de desarrollo
sustentable y las actividades
28 y 29 de II Simposio: Sustentabilidad y
socioeconómicas en la región
noviembre Cultura.
tseltal-ch´ol.
Promover el quehacer
universitario de la UAMY-
UNICH en el municipio de
Yajalón y municipios

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colindantes.
09 al 10 de Participación en el “1er. Coadyuvar en la generación de
diciembre Encuentro de Jóvenes conocimientos que incentiven a
Investigadores en el estado de los jóvenes estudiantes a
Chiapas” por parte de un realizar trabajos de
profesor de tiempo completo, investigación o desarrollo, que
organizado por el Consejo aporte a los procesos de
Nacional de Ciencia y tecnología titulación y les permita
y la Universidad de Ciencias y despertar el interés de
Artes de Chiapas. continuar con los estudios de
posgrado.
09 al 13 de Participar en el “Programa para Asistencia mediante la beca
diciembre el desarrollo de una cultura otorgada por la Agencia
preventiva en protección civil” Española de Cooperación
en la Ciudad de Montevideo, Internacional para el Desarrollo
Uruguay. (CA-UICH-02). (AECID) al Dr. José Antonio
Santiago Lastra.
16 de diciembre Presentación del libro “Ríos Difundir con el público
navegables de Chiapas” interesado sobre las prácticas
de descenso en ríos en Chiapas.

Producción y trasmisión en vivo Impulsar los programas


de 53 programas radiofónicos, radiofónicos en la UNICH.
los miércoles de 6 a 7 de la tarde,
Enero - Diciembre.
de la emisión de la UNICH “Los
Colores de la Voz”.

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PROGRAMA EDITORIAL

En el periodo enero – diciembre se publican 21 títulos, producto del trabajo académico y de


investigación, resultados de proyectos de vinculación.
Las siguientes publicaciones se realizaron en coedición con CDI y UNICH:

Manual de Enseñanza de la lengua Ch’ol, tomo 3


Manual de Enseñanza de la lengua Zoque, tomo 3
Manual de Enseñanza de la lengua Tojol-ab al, tomo 3
Manual de Enseñanza de la lengua Tseltal, tomo 3
Manual de Enseñanza de la lengua Tsotsil, tomo 3
Manual de Enseñanza de la lengua Ch’ol, tomo 4
Manual de Enseñanza de la lengua Zoque, tomo 4
Manual de Enseñanza de la lengua Tojol-ab al, tomo 4
Manual de Enseñanza de la lengua Tseltal, tomo 4
Manual de Enseñanza de la lengua Tsotsil, tomo 4
Vocabulario de la lengua Tsotsil
La Bola
Su Alteza Serenísima
Me tienes en tus manos
El Zarco
Benzulul
B’alune K’anal.
Jiñi Ajaw
Compilaciones de Cuentos Chiapanecos
¿Quien habita esta montaña?
Entre oros y espejos

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CONVENIOS DE COLABORACIÓN

En el periodo de enero a diciembre se suscriben 12 convenios de colaboración institucional:

Convenio General de Colaboración con fines Educativos, con el H. “Ayuntamiento


Constitucional” de San Cristóbal de las Casas, Chiapas.
Convenio de específico de Capacitación de “Ortografía y Redacción, bajo la modalidad
de extensión en Asistencia Ejecutiva” entre el CECATI y LA UNIVERSIDAD.
Convenio específico de “Practicas Curriculares” entre la Escuela Superior de
Educación de Coímbra y LA UNIVERSIDAD Intercultural de Chiapas
Celebración De firma del contrato colectivo con la “SUTUNICH” ( Sindicato Único de
trabajadores de la universidad Intercultural de Chiapas”
Convenio General de Colaboración con fines de programas educacionales, con “Marca
Chiapas”
Convenio Marco de Colaboración con “SINED” (Asociación para el Desarrollo del
Sistema Nacional de Educación a Distancia Asociación Civil.)
Convenio específico de Colaboración para “Establecer las bases de coordinación y
colaboración” con el Sistema Radio y Televisión y cinematografía.
Convenio de Colaboración con el “IMJUVE” para la ejecución del programa Joven-es
Servicio.
Convenio General de Colaboración 2013-2018 con la “Comisión Nacional para el
Desarrollo de los Pueblos Indígenas”.
Tres convenios específicos con la “Comision Nacional para el Desarrollo de los
Pueblos Indigenas”:
o -Levantamiento y Captura de informe sobre 28 planes micro-regionales.
o -Realización de diagnóstico Alimentario-Nutricional, en el marco de la Cruzada
Nacional Contra el Hambre.

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o -Elaboración de Proyectos Identificados en los Planes Micro-Regionales.


Convenio General de Colaboración UNICH – CONECULTA.
Convenio General de Colaboración UNICH – CENTRO DE ESTUDIOS SOBRE LA
ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE DEL DERECHO A.C.

INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL

Al cierre del ejercicio 2013 y como resultado de la evaluación favorable de proyectos en


el marco de los Fondos Extraordinarios concursables, se autorizaron recursos en el
Fondo Extraordinario para la Infraestructura de las Universidades Interculturales
(aportación federal) y el Fondo de Aportaciones para el Fortalecimiento de las
Entidades Federativas (aportación estatal) 2013 por la cantidad de $31’687,678.00
para las siguientes acciones:

Equipamiento:

No. Proyecto Municipio Aportación Total


Federal Estatal

1 Equipamiento del laboratorio para la nueva oferta educativa San Cristóbal de las Casas 2,500,000.00 2,500,000.00 5,000,000.00

Equipamiento para la Estación de Investigación y Vinculación


2 Chajul Marqués de Comillas 714,036.50 714,036.50 1,428,073.00

Yajalón, Oxchuc, Salto de


3 Equipamiento para la conectividad institucional ** Agua 500,000.00 500,000.00 1,000,000.00

4 Equipamiento para el Programa de Desarrollo Sustentable San Cristóbal de las Casas 571,919.50 571,919.50 1,143,839.00

Subtotal equipamiento 8,571,912.00

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Obras:

No. Proyecto Municipio Aportación Total


Federal Estatal

Conclusión de la construcción del laboratorio de la nueva oferta


1 educativa San Cristóbal de las Casas 4,500,000.00 4,500,000.00 9,000,000.00

Conclusión de la Construcción de la estación de investigación


2 y vinculación Chajul Marqués de Comillas 2,457,883.00 2,457,883.00 4,915,766.00

3 Tercera etapa de la construcción y techado de andadores San Cristóbal de las Casas 1,000,000.00 1,000,000.00 2,000,000.00

Construcción de la obra exterior del Centro Universitario de


4 Información y Documentación. San Cristóbal de las Casas 1,500,000.00 1,500,000.00 3,000,000.00

Conclusión de la construcción del Programa de Desarrollo


5 Sustentable San Cristóbal de las Casas 1,100,000.00 1,100,000.00 2,200,000.00

6 Construcción de instalaciones deportivas en la Unidad Central. San Cristóbal de las Casas 1,000,000.00 1,000,000.00 2,000,000.00

Subtotal obras 23,115,766.00

En el Fondo para Ampliar y Diversificar la Oferta Educativa de Tipo Superior


(FADOEES) se autorizaron recursos por la cantidad de $2’220,254.00, para las
siguientes acciones:

 Equipamiento del programa educativo de Turismo Alternativo


$1’218,732.06
 Equipamiento del laboratorio de comunicación (radio universidad)
$1’001,521.94

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En el Fondo Regional 2013, como parte de la aportación estatal, se autorizaron


recursos por la cantidad de $ 9’046,912.00 para las siguientes acciones:

 Equipamiento del Centro Universitario de Información y Documentación


(CUID) de la Universidad Intercultural de Chiapas $8’571,912.00
 Equipamiento para la conectividad de la Unidad Central y Unidades
Académicas $ 475,000.00

Asimismo el INIFECH inicio los trabajos para la construcción y equipamiento de la


Unidad Académica Valle del Tulijá.

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