U3. Sesión 7.

Actividad 2

Aplicación de Encuesta y análisis de los resultados

La presente encuesta se realizo para analizar qué tipo de información poseen los
adolescentes sobre su sexualidad, como acceden a ella y lo principal si consideran
necesaria la implementación de talleres de sexualidad que los informen y formen
conciencia de cómo sobrellevar esta etapa de su desarrollo. La encuesta se
realizo entre 40 adolescentes de 12 a 15 años de edad en el nivel de secundaria,
a continuación el análisis de los resultados:

En la grafica anterior se puede apreciar que la gran mayoría de los encuestados,

el 84.6%, ya han novia, lo que interpreto como que la gran mayoría siente la
inquietud de buscar una relación para experimentar y posteriormente esto los lleva
a avanzar en empezar su vida sexual a temprana edad, ay que consideremos que
son adolescentes entre 12 y 15 años, que aunque están en la adolescencia su
cuerpo biológicamente no está completamente desarrollado para que inicien una
vida sexual activa y satisfactoria, aunque claro está que en la mayoría de las
veces ellos no tienen esa información.
Aquí podemos observar que lo que les detiene un poco al atreverse a iniciar su
vida sexual es el contraer una ITS (Infecciones de Transmisión Sexual), aunque
en muchos casos desconocen la mayoría de la ITS que pueden contraer, en
segundo lugar aunque prácticamente a la par se encuentra la inquietud de
embarazar o quedar embarazadas, en el caso de las niñas.

En esta pregunta aunque el resultado no es alarmante, considerando que son

adolescentes en secundaria, la percepción al contestar la pregunta, fue de
inquietud por si es que uno se pudiera dar cuenta de sus respuestas, pero de
cualquier forma, el resultados de solo 5 personas que indicaron haber tenido ya
relaciones, y es una edad muy temprana para iniciar su vida sexual, pues entre su
desconocimiento de información y la inquietud de ser descubiertos, no viven la
plenitud de una relación plena y satisfactoria.

Aquí las respuestas son preocupantes, ya que se muestra que más de la mitad de
los encuestados han buscado información en internet, lo cual los pone en mayor
riesgo al buscar en páginas que los pueden llevar a una información más
perjudicial que benéfica, además de que no se tiene control sobre lo que van a
encontrar, tampoco tienen el discernimiento para saber que información es
verídica y esta avalada científicamente y eso los puede llevar a ponerse en
situaciones de riesgo, sobre todo porque es una búsqueda sin supervisión por
parte de sus padres, que en la mayoría de los casos ni se enteran de que sus hijos
están accediendo a internet para despejar sus dudas.
En esta pregunta podemos observar que aunque la mayoría de los adolescentes
encuestados consideran que cuentan con la información necesaria, proporcionada
por parte de la escuela a donde asisten, la minoría considera que no es así, pero
en general como veremos más adelante solo les dan información y no formación,
ni concientización sobre cómo manejar esta etapa llena de cambios e inquietudes.
Nuevamente en esta pregunta vemos una situación de riesgo en la formación y
desarrollo de los adolescentes, ya que poco más de la mitad de los encuestados
(el 59%) manifiestan que no tienen la confianza de comunicarse con sus padres
para buscar orientación con respecto a su sexualidad, los que obviamente los lleva
a despejar sus dudas entre compañeros, igual de desorientados que ellos,
escuchar en algunas ocasiones consejos de adolescentes de mayor edad que
ellos, que los podrían llevar a tomar malas decisiones, o buscar información poco
confiable en el internet, aquí se tendría que hacer una llamada de atención a los
padres de familia para buscar una forma más sana de acercarnos a nuestros hijos,
siendo empáticos con esta etapa, pero sobretodo hacerlos sentir que nos importan
y los entendemos, desafortunadamente muchas de las veces por diferentes
cuestiones no nos damos ni la oportunidad ni el tiempo de mantener una
comunicación sana con nuestros hijos.

Aunque en esta pregunta son mas los adolescentes que indicaron que no los han
obligado a hacer algo contra su voluntad, debería de ser una señal de alerta tanto
para los padres de familia como para los docentes, realmente la falta de
comunicación con los adolescentes en esta etapa dentro del entorno familiar, los
deja expuestos y vulnerables a exponerse a un sin fin de situaciones que no saben
como manejar, la ausencia de empatía y de factores protectores, como el saber
discernir cuando tienen que decir que si o cuando tienen que decir que no, los
hace mas vulnerables a los abusos, de diferentes tipos. Y esto es menos
perceptible cuando los adolescentes no cuentan con una persona de confianza a
la cual dirigirse para que los oriente y los apoye, de ahí la necesidad de dar no
solo la información, sino acompañada de formación en esta etapa de su
desarrollo.

Aquí vemos en contraste con al pregunta numero 5, donde ellos consideran que
en la escuela les proporcionan la información necesaria para aclarar sus dudas,
como se ve en la grafica, la mayoría de los adolescentes solo conoce el VIH, y si
nos adentrarnos mas en las preguntas tal vez apreciaríamos que en la gran
mayoría de las veces ni siquiera saben plantear y reconocer sus dudas, pues no
saben cómo manejar sus cambios físicos y emocionales, y creen que con saber
cómo evitar un embarazo o como utilizar un condón, es suficiente, deberíamos de
mantener una comunicación más estrecha para ayudarles a reconocer sus dudas
y sus inquietudes y que tengan la confianza de externarlas, para poder ir formando
su conciencia y el conocimiento para saber que riesgos enfrentan al iniciar su vida
sexual, pero lo más importante las consecuencias que podría traerles a largo plazo
el actuar en el impulso o solo por el deseo de satisfacción.
Esta pregunta va enlazada a la pregunta anterior, y aunque es un porcentaje casi
igual, la realidad es que solo conocen en general 1 o 2 ITS, entonces no es
alentador el saber que si se llegase a presentar algún síntoma, dado el caso de
que se contagiaran, se pudiera atender en el tiempo correcto y obviamente al no
hacerlo les va a generar complicaciones e incluso un tratamiento más largo, y creo
que este tema es poco abordado en cuanto a la sintomatología de las ITS, por
parte tanto de los padre de familia como por los docentes, porque claro esta
pensamos que no les va a pasar, pero deberíamos de actuar con mayor apertura e
informarles de los síntomas que se presentan de forma inmediata para que se
puedan atender a tiempo y evitar mayores riesgos.
Para finalizar la encuesta se busco una pregunta que resumiera la finalidad del
proyecto, la cual es implementar los talleres de sexualidad en el nivel de
secundaria, y la respuesta fue practicante unánime, ya que de los 40 encuestados
solo 1 persona dio una respuesta negativa, pero en su gran mayoría coincidieron
en la necesidad de recibir un taller de sexualidad, entonces eso nos permite
darnos cuenta que aunque crean que ya tienen la información necesaria no es aun
la adecuada y mucho menos suficiente, tienen muchas dudas y no tiene un canal
de comunicación abierto donde puedan expresarse, además es más confiable
para ellos que tengan la oportunidad de hacerlo confidencial, refiriéndome a que
tendrán más confianza si dichos talleres los da una persona externa a la escuela,
porque el que sea personal de la misma escuela, les genera un poco de
incertidumbre , siente que se pueden exponer a las criticas o comentarios de
burla, o que les pueden decir a sus papas, entonces considero que lo más
importante es crear un ambiente de confianza y apertura en el que ellos no solo
reciban información sino que además les ayude a alejarse y prevenir las
situaciones de riesgo y crear factores protectores y de prevención a favor de su
propia seguridad física y emocional.

Conclusiones

Debemos de ser consientes de que necesitan un entorno seguro donde aunque no

sea imposible que se eviten y se expongan a estas conductas de riesgo, si
cuenten con las herramientas necesarias para afrontarlas y evitarlas, por decisión
propia, pero debemos de empezar ahora sin esperar que se sigan presentando
situaciones imprevistas y que busquemos darles una solución parcial, es
necesario crear conciencia primero en los padres de familia y en los docentes que
aunque nos encontremos con muchas situaciones que nos compliquen la
implementación de dar estos talleres, se deben aportar ideas y soluciones de
forma inmediata, los adolescentes que caen en situaciones de riesgo en la
mayoría de las veces es por la desatención y la desinformación que tienen, por
eso es su actitud de desinterés, de buscar irla pasando con soluciones
provisionales, el volverse individualistas y no pensar en el daño que se causan no
solo ellos sino a las personas con las que tiene una relación, fomentando de esta
manera el que sus relaciones dentro del ambiente escolar sean cada vez más
violentas y mermen su autoestima, que no sean capaces de resolver conflictos,
que busquen la ayuda de personas ajenas a su entorno familiar, que los lleven
cada vez con más frecuencia a asumir riesgos innecesarios por sentirse parte de
algo, por sentirse excluidos de su propio ambiente familiar y escolar. Es necesario
hacer un alto para retomar esta etapa de una manera diferente que les permita
descubrirse, aceptarse y reconocerse llenos de aptitudes y necesidades
diferentes, eso indiscutiblemente generara mejores relaciones tanto en lo familiar
como en lo escolar.