1

Introducción a la
Ingeniería de Software

¿Qué es la Ingeniería?
 2

OBJETIVOS
OBJETIVO PRINCIPAL
- Elaborar un documento en el cual se exponga cada uno de los aspectos de la ingeniería,
conceptos, historia, personal de apoyo, especializaciones.

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Definir el concepto de ingeniería.

- Hacer un breve resumen sobre la historia de la ingeniería.
- Definir el concepto, alcance y campo de estudio de ciencia, técnica y tecnología.
- Contextualizar sobre el papel de la ingeniera.
- Determinar cuál es el personal de apoyo en la ingeniería.
- Determinar cuáles son los campos de especialización en la ingeniería.
 3

INDICE

OBJETIVOS .................................................................................................................................................... 1
OBJETIVO PRINCIPAL ................................................................................................................................ 2
OBJETIVOS ESPECIFICOS ........................................................................................................................... 2
INDICE .......................................................................................................................................................... 3
INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................................ 4
1. ¿QUE ES LA INGENIERIA? ..................................................................................................................... 5
1.1. HISTORIA DE LA INGENIERIA ........................................................................................................ 6
INGENIERIA EGIPCIA ............................................................................................................................. 9
INGENIERÍA MESOPOTÁMICA .............................................................................................................. 9
INGENIERÍA GRIEGA ............................................................................................................................. 9
INGENIERÍA ROMANA ........................................................................................................................ 10
INGENIERÍA ORIENTAL ........................................................................................................................ 11
INGENIERIA EUROPEA ........................................................................................................................ 11
1.2. CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA .............................................................................................. 13
CIENCIA ............................................................................................................................................... 13
TECNICA .............................................................................................................................................. 14
TECNOLOGIA ...................................................................................................................................... 15
1.3. LA INGENIERÍA ............................................................................................................................ 16
PRINCIPALES RAMAS DE LA INGENIERIA ............................................................................................ 16
FUNCIONES DE LA INGENIERIA ........................................................................................................... 17
1.4. PERSONAL DE APOYO EN LA INGENIERÍA ................................................................................... 18
1.5. CAMPOS DE ESPECIALIZACIÓN EN INGENIERÍA .......................................................................... 20
1.6. EJERCICIOS O ACTIVIDADES PROPUESTAS .................................................................................. 22
RESUMEN ................................................................................................................................................... 23
BIBLIOGRAFÍA ............................................................................................................................................. 24
 4

INTRODUCCIÓN
El presente documento expone al lector información que responde a la pregunta ¿qué
es la ingeniería?, con el objetivo se servir como una lectura que pueda ayudar a entender el
concepto de Ingeniería y los aspectos más importantes que la componen. Partiendo desde su
historia y relevancia en la humanidad hasta clasificarla en ramas y funciones y campos de
especialidad.

A partir del objetivo principal, el cual es plasmar cada uno de esos aspectos
importantes en un documento, se comienza con la historia de la ingeniería haciendo énfasis en
cómo las necesidades y ambiente socio-cultural de cada uno de los periodos históricos colaboraron
con su origen y consolidación hasta hoy, en el siglo XXI, en donde las tecnologías de la
información componen una parte fundamental en el desarrollo de cada una de sus ramas.

Otro punto importante de este documento, es la relación del estudio de la Ingeniería

con los conceptos de Ciencia, Técnica y Tecnología y a partir de ello es posible desglosar en ramas
de estudio que poseen diferentes objetivos para contribuir al desarrollo de la humanidad y cómo
cada una de esas ramas de la ingeniería se puede, a su vez, desglosar en especialidades las cuales
abarcan áreas muy específicas del conocimiento científico.

Por último, este documento expone varias actividades o ejercicios propuestos que
pueden servir para la comprensión o el desarrollo del conocimiento expuesto en cada uno de los
capítulos que lo componen.
 5

1. ¿QUE ES LA INGENIERIA?

Según la real academia española RAE la ingeniería está definida como Conjunto de
conocimientos orientados a la invención y utilización de técnicas para el aprovechamiento de los
recursos naturales o para la actividad industrial (RAE), pero tal vez la primera definición de
ingeniería fue la del conde Rumford, quien en 1799 dijo que era: “la aplicación de la ciencia a los
propósitos comunes de la vida.” Sin embargo, la más conocida fue la dada en 1828 por el arquitecto
británico Thomas Tredgold presidente de la Institution of Civil Engineers, la llamó “el arte de
dirigir las grandes fuerzas de la naturaleza y usarlas para beneficio del hombre”. Para esa época la
definición era apropiada pues no se había consolidado aún el papel de la ciencia y la tecnología en
el quehacer ingenieril

Una de las definiciones más generales que definen el concepto de ingeniería es: El arte
de tomar una serie de decisiones importantes, dado un conjunto de datos completos e inexactos,
con el fin de obtener para un cierto problema, de entre las posibles soluciones, aquellas que
funcionen de manera más satisfactoria”, (Cross, 1953)

Una definición adaptada al medio colombiano, es la elaborada por el ingeniero

historiador Gabriel Poveda: Ingeniería es el conjunto de conocimientos teóricos, de conocimientos
empíricos y de prácticas, que se aplican profesionalmente para disponer de las fuerzas y los
recursos naturales, y de los objetos, los materiales y los sistemas hechos por el hombre para
diseñar, construir, operar equipos, instalaciones, bienes y servicios con fines económicos, dentro
de un contexto social dado, y exigiendo un nivel de capacitación científica y técnica ad hoc –
particularmente en física, ciencias naturales y economía – especial y notoriamente superior al del
común de los ciudadanos, (Ramos, 1993)

En ese orden de idea se puede decir que la Ingeniería es la profesión en la que el

conocimiento de las ciencias matemáticas y naturales adquiridas mediante el estudio, la
experiencia y la práctica, se emplea con buen juicio a fin de desarrollar modos en que se puedan
utilizar, de manera óptima los materiales y las fuerzas de la naturaleza en beneficio de la
humanidad, en el contexto de restricciones éticas, físicas, económicas, ambientales, humanas,
políticas, legales y culturales
 6

Definiendo ingeniero tenemos: Persona con titulación universitaria superior que la

capacita para profesar la ingeniería en alguna de sus ramas. (RAE).

Ya definida la palabra Ingeniería e Ingeniero. Comprendiendo el conjunto de tareas

que involucra la profesión y el alto grado de capacitación, criterio y experiencia requerido por
estas, podemos analizar en forma más general las diferentes funciones que desarrolla el ingeniero
en su trabajo, lo cual evaluaremos con mayor rigurosidad en el enciso 1.3 de este mismo capítulo.

1.1. HISTORIA DE LA INGENIERIA

El origen de la palabra Ingeniería se remonta a épocas de las Antiguas Civilizaciones

cuyas grandes construcciones (Templos, Diques o Canales, etc.) tienen aplicados conocimientos
que hoy llamamos ingenieriles. La palabra ingeniero tiene su origen en el vocablo latino
"ingenium" (ingenio), que, en latín, como en español se refiere a maquinas o artefactos mecánicos,
así como también a una disposición innata y natural del espíritu para inventar, "crear", "diseñar".
En el idioma ingles se presentan los términos engine = maquina; engineer = ingeniero.

En el siglo XVII, el inglés John Smeaton, para diferenciar su especialidad de la del

experto en construcciones militares, adopto por primera vez el título de Ingeniero Civil.

Pero el desarrollo de la ingeniería como tal, comenzó con la revolución agrícola (año
8000 A.C.), cuando los hombres dejaron de ser nómadas, y vivieron en un lugar fijo para poder
cultivar sus productos y criar animales comestibles. Hacia el año 4000 A.C., con los asentamientos
alrededor de los ríos Nilo, Éufrates e Indo, se centralizó la población y se inició la civilización con
escritura y gobierno. Con el tiempo en esta civilización aparecería la ciencia

Los primeros ingenieros fueron arquitectos, que construyeron muros para proteger las
ciudades, y construyeron los primeros edificios para lo cual utilizaron algunas habilidades de
ingeniería. Seguidos por los especialistas en irrigación, estos se encargaron de facilitar el riego de
las cosechas, pero como las mejores zonas para cosechar eran frecuentemente atacadas, aparecen
los ingenieros Militares encargados de defender las zonas de cosecha y las ciudades. Se destaca la
importancia que la comunicación a tenido en el desarrollo. Así las poblaciones ubicadas a lo largo
 7

de rutas comerciales desde China a España progresaron más rápidamente por que a estas les llegaba
el conocimiento de innovaciones realizadas en otros lugares.

En los últimos tres siglos la ciencia y la ingeniería han avanzado a grandes pasos, en
tanto que antes del siglo XVIII era muy lento su avance. Los campos más importantes de la
ingeniería aparecieron así: militar, civil, mecánica, eléctrica, química, industrial, producción y de
sistemas, siendo las ingenierías de sistemas uno de los campos más nuevo.

Fue la necesidad quien hizo a los primeros ingenieros. La primera disciplina de

ingeniería fue: la ingeniería militar se desarrolló para ayudar a satisfacer una necesidad básica de
supervivencia. Cada periodo de la historia ha tenido distintos climas sociales y económicos, así
como presiones que han influido grandemente tanto el sentido como el progreso de la ciencia y de
la ingeniería. Es preciso recordar que durante nuestro crecimiento aprendemos a considerar normal
quizá no sea más que una moda pasajera social o económica que representa un punto en el tiempo.
(Santonia, 2010)

En la época actual han surgido nuevas tecnologías, sobre todo dentro de los campos de
la microelectrónica, la informática, la biotecnología y los nuevos materiales, que plantean cambios
revolucionarios, algunos de los cuales ya hemos comenzado a vivir, y que anuncian nuevas
estructuras en el campo social y productivo, entre las que podemos mencionar el teletrabajo, la
producción informatizada, etc.

Si la revolución industrial logró que la máquina reemplazara en gran medida el trabajo

manual del hombre, esta nueva revolución a la que ya estamos asistiendo, y que podemos llamar
Revolución Científico-Tecnológica o Tercera Revolución Industrial, está logrando que la máquina
reemplace no sólo el trabajo manual, sino también en parte el trabajo intelectual del hombre, sobre
todo lo rutinario y repetitivo, dejando más tiempo para el trabajo intelectual creativo; por ej. la
computadora. Con ella el hombre puede independizarse del ritmo de la máquina, es suficiente
programarla

Hoy, prácticamente todos los sistemas operan intercambiando información; la que se

ha convertido en componente clave del mundo actual.

Ahora bien ¿cuál es la naturaleza de la información?

 8

La información es información, y no materia o energía.

La información está asumiendo, y cada vez más, una función fundamental, y dentro de
este contexto hay quienes tienden a ver en este proceso de informatización en marcha una especie
de desmaterialización del mundo.

Otro tema interesante vinculado al desarrollo científico-tecnológico es el teletrabajo,

entendiendo como tal actividad laboral concretada en una videoterminal, conectada a una red, que
permite un diálogo interactivo con una computadora central del sistema generador de bienes o
servicios. El teletrabajo puede llegar a ser para el sector terciario lo que la automatización fue para
la industria.

Y en cuanto a la producción de bienes, los cambios son muy significativos, no sólo por
la introducción del control numérico en máquinas herramientas y la presencia de los robots en los
esquemas avanzados de producción industrial, sino también porque en algunos campos de la
producción industrial clásica se apela a la producción informatizada que permite, además de
controlar el proceso, intervenir con el objetivo de variar determinadas características del producto
a fin de adaptarlo a las preferencias o necesidades del usuario. Además, permite anticipar los
resultados. El sistema posibilita una producción “personalizada”.

Entre los principales aspectos que abarca la revolución científico-tecnológica se

encuentran:

- el complejo teleinformático (microelectrónica, informática, telecomunicaciones)

- la biotecnología

- los nuevos materiales

- las fuentes energéticas alternativas

- el procesamiento de materiales y productos en el espacio

- la robótica y la inteligencia artificial.

Como corolario podemos plantear, que el hombre del mundo de hoy es consecuencia
del desarrollo técnico-tecnológico, este hombre nació en el Renacimiento, después de haber sido
 9

gestado en el medievo, alcanzó su pubertad durante la Revolución Industrial, y hoy ya maduro

debe recapacitar, abandonar su posición de dominador y dueño del mundo y dejar paso a otro
hombre, más solidario no sólo con sus congéneres, sino con todo lo que lo rodea, más respetuoso
de la naturaleza, menos pagado de sí mismo que asuma como una parte más del sistema ecológico
que integra. (Gay, 2012)

INGENIERIA EGIPCIA
Los egipcios han realizaron algunas de las obras más grandiosas de la ingeniería de todos
los tiempos, como el muro de la ciudad de Menfis. Esta antigua capital estaba aproximadamente a
19 Km. al norte de donde está El Cairo en la actualidad.

Tiempo después de construir el muro, Kanofer, arquitecto real de Menfis, tuvo un hijo a
quien llamó Imhotep, a quien los historiadores consideran como el primer ingeniero conocido. Fue
su fama más como arquitecto que como ingeniero, aunque en sus realizaciones entran elementos
de la ingeniería.

INGENIERÍA MESOPOTÁMICA
Otra gran cultura que floreció junto al agua se desarrolló en el norte de Irán, entre el río
Tigris y el Eufrates. Los griegos llamaron a esta tierra Mesopotamia “la tierra entre los ríos”.
Aunque los egipcios destacaron en el arte de construir con piedra, gran parte de la ciencia,
ingeniería, religión y comercio actuales provienen tanto de Irán como de Egipto.

Al inicio de la historia, un pueblo de origen desconocido, los sumerios, construyó murallas

para ciudades y templos y excavó acequias que pueden haber sido los primeros logros de ingeniería
del mundo. Los sumerios fueron gradualmente superados por considerable inmigración de
nómadas árabes, que pasaron a ser campesinos y moradores de la dudad. La ciudad de Babilonia,
que así se formó, fue la sede de una cantidad de imperits de poca duración, hasta ser conquistada
posteriormente por los asirios.

INGENIERÍA GRIEGA
Hacia 1400 a de J C., el centro del saber pasó, primero a la isla de Creta y luego a la antigua
ciudad de Micenas, Grecia. Sus sistemas de distribución de agua e irrigación siguieron el patrón
de los egipcios, pero mejoraron materiales y labor.
 10

Los ingenieros de este periodo se conocían mejor por el uso y desarrollo de ideas ajenas
que por su creatividad e inventiva.

La historia griega comienza hacia el año 700 a. de J.C., y al periodo desde

aproximadamente 500 hasta 400 a. de J.C., se le llama “Edad de Oro de Grecia”. Una cantidad
sorprendente de logros significativos en las áreas del arte, filosofía, ciencia, literatura y gobierno
fue la razón para que esta pequeña porción del tiempo en la historia humana ameritara nombre
propio.

Aproximadamente en 440 a. de J.C., Pendes contrató arquitectos para que construyeran

templos en la Acrópolis, monte rocoso que miraba a la ciudad de Atenas. Un sendero por la ladera
occidental llevaba a través de un inmenso portal conocido como Los Propóleos, hasta la cima. Las
vigas de mármol del cielo raso de esta estructura estaban reforzadas con hierro forjado, lo que
constituye el primer uso conocido del metal como componente en el diseño de un edificio.

INGENIERÍA ROMANA
Los ingenieros romanos tenían más en común con sus colegas de las antiguas sociedades
de las cuencas hidrográficas de Egipto y Mesopotámia, que con los ingenieros griegos, sus
predecesores. Los romanos utilizaron principios simples, el trabajo de los esclavos y tiempo para
producir extensas mejoras prácticas para el beneficio del Imperio Romano. En comparación con
las de los griegos, las contribuciones romanas a la ciencia fueron limitadas; sin embargo, sí
abundaron en soldados, dirigentes, administradores y juristas notables. Los romanos aplicaron
mucho de lo que les había precedido, y quizá se les puede juzgar como los mejores ingenieros de
la antigüedad. Lo que les faltaba en originalidad lo compensaron en la vasta aplicación en todo un
imperio en expansión.

En su mayor parte, la ingeniería romana era civil, especialmente en el diseño y construcción

de obras permanentes tales como acueductos, carreteras, puentes y edificios públicos. Una
excepción fue la ingeniería militar, y otra menor, por ejemplo, la galvanización. La profesión de
“architectus" era respetada y popular; en efecto, Druso, hijo del emperador Tiberio, era arquitecto.

Una innovación interesante de los arquitectos de esa época fue la reinvención de la

calefacción doméstica central indirecta, que se había usado originalmente cerca de 1200 a. de J.C.,
en Beycesultan, Turquía. La invención original ocurrió ‘cuando debido a la falta de
 11

comunicaciones y de protección a las patentes, a veces tenían que reinventarse los inventos
importantes antes de que formaran parte permanente de la tecnología. Pero, es bastante extraño
que después de la caída del Imperio Romano no volviera a aparecer la calefacción doméstica
central indirecta sino hasta tiempos modernos.

Uno de los grandes triunfos de la construcción pública durante este periodo fue el Coliseo,
que fue el mayor lugar de reunión pública hasta la construcción del Yale Bowl en 1914.

INGENIERÍA ORIENTAL
Después de la caída del Imperio Romano, el desarrollo ingenieril se trasladó a India y
China. Los antiguos hindúes eran diestros en el manejo del hierro y poseían el secreto para fabricar
buen acero desde antes de los tiempos de los romanos. Austria e India fueron los dos centros
siderúrgicos principales cuando estaba en su apogeo el Imperio Romano. Más tarde, los forjadores
sirios usaron lingotes de acero indio en Damasco para forjar las hojas de espadas damasquinas.
Era uno de los pocos aceros verdaderamente superiores de entonces. Durante unos dos siglos, la
capital mundial de la ciencia fue Jundishapur, India.

Aproximadamente en 700 d. de J.C., un monje de Mesopotámica llamado Severo Sebokht

dio a conocer a la civilización occidental el sistema numérico indio, que desde entonces hemos
llamado números arábigos.

Una de las más grandes realizaciones de todos los tiempos fue la Gran Muralla

de China. La distancia de un extremo a otro del muro es de aproximadamente 2 240 Km.;

sin embargo, hay más de 4080 Km. de muro en total.

Casi toda la muralla tiene aproximadamente 10 m de altura, 8 m de espesor en la base, y se

reduce hasta aproximadamente 5 m en la parte superior. A lo largo de esta parte corre un camino
pavimentado.

INGENIERIA EUROPEA
La Edad Media, a la que a veces se le conoce como el periodo medieval, abarcó desde
aproximadamente 500 hasta 1500 d. de J.C., pero por lo general se denomina Oscurantismo al
periodo que media entre el año 600 y el 1000 d.de J.C. Durante este periodo no existieron las
 12

profesiones de ingeniero o arquitecto, de manera que esas actividades quedaron en manos de los
artesanos, tales como los albañiles maestros.

La literatura del Oscurantismo era predominantemente de naturaleza religiosa, y quienes

tenían el poder no daban importancia a la ciencia e ingeniería. Los gobernantes feudales eran
conservadores, y sobre todo trataban de mantener el estado de las cosas. la mayoría de las personas
debía tener el mismo oficio de sus padres. Sin embargo, en la década de 1500 ocurrió una serie de
descubrimientos científicos importantes en la ingeniería y matemáticas, lo que sugiere que, aunque
se había restado importancia a la ciencia, estaba ocurriendo una revolución en el razonamiento con
relación a la naturaleza y actividad de la materia. El movimiento, fuerza y gravedad recibieron
considerable atención en plena Edad Media y más adelante.

Un invento que contribuyó a la terminación de la forma de vida con castillos rodeados de

murallas fue el cañón, que apareció en Alemania en el siglo XIV, y para el siglo XV los castillos
ya no se podían defender.

El Renacimiento, que literalmente significa “volver a nacer", comenzó en Italia durante el

siglo XV. El redescubrirniento de los clásicos y el resurgimiento en el aprendizaje llevan a una
reevaluación de los conceptos científicos de la antigüedad.

Uno de los límites obvios del desarrollo de la ingeniería ha sido la facilidad con que se
podían comunicar y comparar los pensamientos.

La invención de los anteojos en 1286, y el incremento considerable en las obras impresas

en Europa en el siglo XV, fueron dos acontecimientos trascendentales en la expansión del
pensamiento ingenieril. Desde luego, otro factor importante en todo momento es la actitud de una
sociedad hacia una profesión. Durante el Renacimiento, los ingenieros nuevamente fueron
miembros de una profesión respetada e incluso algunos de ellos recibieron buena paga.
 13

1.2. CIENCIA, TÉCNICA Y TECNOLOGÍA

En el concepto de tecnología está implícito el de ciencia y el de técnica, estas tres

palabras clave, ciencia, técnica y tecnología, están vinculadas a actividades específicas del hombre
y al mundo en el que vivimos. (Gay, 2012)

Para comprender mejor qué es la ingeniería, que se basa en la ciencia y la técnica y

que encarna la tecnología, es conveniente adelantar algunas definiciones sobre éstas (G., 1997)

CIENCIA
Ciencia es el intento sistemático de producir proposiciones verdaderas sobre el mundo.
O sea que es ese creciente cuerpo de ideas, que puede caracterizarse como conocimiento
racional, sistemático, exacto, verificable y por consiguiente falible. Es común dividir las
ciencias en formales (o ideales) como la lógica y la matemática y fácticas (o materiales) de
acuerdo con el objeto o tema de las respectivas disciplinas. Entre las ciencias fácticas, que a
más de la lógica precisan de la observación o la experimentación, la distinción entre las ciencias
naturales y las humanidades tiene una larga tradición.

Dentro de las ciencias naturales se puede distinguir, además, entre el estudio de la

naturaleza inorgánica (o física) y el estudio de la naturaleza orgánica (biología). En las
humanidades, tal como se las ha definido tradicionalmente, se ha producido una escisión entre
las ciencias sociales (que incluye ramas tan disímiles como la historia, la lingüística o la
sicología) y las disciplinas estéticas o artes. En las ciencias naturales la actividad en general
está dirigida a producir un conocimiento objetivo de las leyes que rigen el universo. Aquí se
entiende por ciencia una forma de saber que proporciona explicaciones causales,
dilucidaciones de por qué sucede algo y por qué lo hace de cierta manera. Por ello posee una
unidad total que se hace específica de acuerdo con el objeto de cada ciencia particular. Aunque
existen variadas formas axiológicas de aproximarse a la ciencia, aquí se parte de que hay dos
tipos de ciencia: la básica y la aplicada, ambas distintas de la tecnología.

Entre la ciencia básica y la aplicada se da una diferencia por el grado de especificidad.

En la ciencia básica se expresan correlaciones que, siguiendo a Padilla, son válidas para la
totalidad de un universo de discurso (Padilla, 1979)
 14

Su objeto de estudio es el conocimiento de las cosas por sus principios y causas. La

ciencia es algo más que la mera observación, es además razonamiento. En Occidente, la ciencia
comienza con los griegos. Pero éstos se abocaron a una ciencia pura de carácter especulativo,
al saber por el saber mismo. Mientras que la concepción actual de la ciencia tiene sus orígenes
en los siglos XVI y XVII, cuando sabios como Galileo Galilei, Francis Bacon, Isaac Newton,
etc. comienzan a investigar temas vinculados al comportamiento del mundo natural.

El conocimiento no es algo dado, sino que se construye partiendo de preguntas y las

correspondientes respuestas.

Con la introducción de la técnica, nace el método experimental y comienza una

interrelación entre ciencia y técnica que desempeñó un papel clave en el nacimiento de lo que
llamamos tecnología, palabra y concepto que recién aparecen en el siglo XVIII.

El método científico que nace en la época de Galileo, se puede esquematizar planteando

tres etapas básicas:

- La observación de ciertos hechos

- La formulación de hipótesis

- La comprobación de la hipótesis, mediante la experimentación y el análisis.

Si la comprobación confirma la hipótesis, ésta pasa a ser “ley”. (Gay, 2012)

TECNICA
Es el procedimiento o el conjunto de procedimientos que tienen como objetivo obtener
un resultado determinado. Tiene como objetivo la fabricación de bienes o la provisión de
servicios. La técnica implica tanto el conocimiento de las operaciones, como el manejo de
habilidades, tanto las herramientas, como los conocimientos técnicos y la capacidad inventiva.

En el ser humano la técnica surge de su relación con el medio y se caracteriza por ser
consciente, reflexiva, inventiva y fundamentalmente individual. La técnica es creativa. (Gay,
2012)
 15

TECNOLOGIA
La tecnología es un punto de convergencia entre el conocimiento científico que puede
implicar algún tipo de práctica (pero no utilitaria) y la práctica utilitaria de la técnica que
conlleva algún tipo de conocimiento racional (pero no científico). En la tecnología se
entrecruzan los antiguos propósitos de la técnica con las modernas posibilidades de la ciencia.
La vieja actitud del homo faber y algunos logros de la intención del homo cogitans confluyen
en el tecnólogo contemporáneo. Deudora por distinta vertiente tanto de la ciencia moderna
como de la técnica tradicional, la tecnología contemporánea se distingue, al propio tiempo de
ambas (Borrero, 1987)

La palabra tecnología data del siglo XVIII, cuando la técnica, históricamente empírica,
comienza a vincularse con la ciencia y se empiezan a sistematizar los métodos de producción.

La tecnología, que surge al enfocar determinados problemas técnicos-sociales con una

concepción científica y dentro de un cierto marco económico y cierto marco sociocultural, está
íntimamente vinculada con la ciencia y la complementariedad entre ambas se acrecienta cada
vez más.

La tecnología utiliza el método científico, y en su accionar se maneja tanto a nivel

práctico como conceptual, en otras palabras, abarca el hacer técnico y su reflexión teórica.

Tecnología es el conjunto ordenado de conocimientos y los correspondientes procesos,

que tienen como objetivo la producción de bienes y servicios, teniendo en cuenta la técnica, la
ciencia y los aspectos económicos, sociales y culturales involucrados; el término se hace
extensivo a los productos resultantes de esos procesos, los que deben responder a necesidades
o deseos de la sociedad y contribuir a mejorar la calidad de vida.

Se puede hablar de dos grandes ramas de la tecnología:

- las tecnologías “duras” son las que tienen como propósito la transformación de la
materia con el fin de producir bienes y servicios. (la mecánica, la electrónica, la biotecnología,
etc.)

- las tecnologías “blandas”, o de organización y gestión, se ocupan de la

transformación de elementos simbólicos en bienes y servicios; su producto, que no es un
 16

elemento tangible, permite mejorar el funcionamiento de las instituciones u organizaciones en

el logro de sus objetivos. (la organización, el marketing, la estadística, la psicología de las
relaciones humanas, el desarrollo de software, etc.) (Gay, 2012)

1.3. LA INGENIERÍA

Digamos que un ingeniero es un profesional que ha adquirido una metodología de

trabajo que le permite tomar un problema, analizarlo, conocer sus objetivos y metas, poder trazar
un programa de trabajo, tomar los elementos auxiliares necesarios, pronosticar los resultados, saber
que medios humanos y materiales necesita, saber que costo ha de temer la solución, poner en
marcha todos los elementos de la solución, supervisar el camino de la solución, poner todo en
normas y tolerancias, saber hacer los ensayos de rutina y de recepción, poner en marcha industrial
el producto o la obra o la instalación y labrar toda la documentación necesaria para la entrega
formal y el pago. (Sebrevila, 1988)

PRINCIPALES RAMAS DE LA INGENIERIA

La ingeniería es una profesión diversificada, como hemos visto anteriormente. Se compone
de varias ramas principales o campos de especialización y ramas menores. Los ingenieros han
creado estas ramas en respuesta a la constante ampliación de los conocimientos tecnológicos del
mundo actual. A continuación, veremos algunas de las ramas más sobresalientes de la ingeniería.
Es común que un ingeniero, en el curso de su carrera, practique más de una especialidad, dentro
de una de las ramas principales.

- Ingeniería Civil: es una de las ramas más amplias de la ingeniería, abarca el campo
de las estructuras, construcción y administración de obras, transporte, geotecnia,
hidráulica, medio ambiente y topografía.
- Ingeniería Aeronáutica: se ocupa de todos los aspectos del vuelo de vehículos más
pesados que el aire, sin importar velocidad y altura.
- Ingeniería Electromecánica: relacionada con la mecánica y el uso óptimo de la
energía y los métodos de fabricación y producción. Los ingenieros
 17

electromecánicos fabrican maquinas herramientas, maquinaria y equipo para todas

las ramas de la industria.
- Ingeniería Química: selecciona los procesos adecuados y los ordena conforme a una
secuencia adecuada; transferencia de calor, transferencia de masa, humedecimiento
y secado; mezclado, trituración, molido y filtración; reacciones químicas, cloración,
polimerización, oxidación y reducción.
- Ingeniería de sistemas: se encarga del diseño, la programación, la implantación y el
mantenimiento de sistemas
- Ingeniería Metalúrgica: se ocupa de la producción de metales a partir de minerales
y del desarrollo de aleaciones metálicas. Ingeniería Industrial: se encarga de la
aplicación del diseño, instalación y mejora de los sistemas industriales; distribución
interna en las plantas, metodología para incrementar la producción, sistema de
control de calidad, reducción y control de costos.
También encontraremos entre otras ramas: Ingeniería Naval, Ingeniería Textil,
Ingeniería Biomédica, Ingeniería Nuclear, Ingeniería de Minas, etc.

FUNCIONES DE LA INGENIERIA
• La Investigación: búsqueda de nuevos conocimientos. Ej.: cuando en el desarrollo
de la profesión se nos presenta un problema sin antecedente, el cual requiere de estudio y una
investigación previa con nivel científico, para luego emitir conclusiones sobre los posibles pasos
a seguir para resolver el problema.
• El Desarrollo: es llevar a una forma accesible los resultados o descubrimientos, de
manera que puedan conducir a productos, métodos o procesos útiles. Ej.: orientando la toma de
datos de un relevamiento en topografía, hidráulica, electricidad, etc.; de manera tal que se logren
datos representativos, en el sitio de estudio, para una mejor interpretación en gabinete, lo cual
nos conducirá a conclusiones más acertadas.
• El Diseño: es algo fundamental, es especificar o proyectar la solución óptima a un
problema planteado. Ej.: al proyectar el trazado de una red de alta tensión será optima la solución
que integre seguridad, economía y beneficios, y un moderado impacto ambiental.
• La Producción: es el proceso mediante el cual las materias primas se transforman
en productos. Ej.: cuando partiendo de piedra, cemento, arena y agua logramos formar un
hormigón de buena calidad, apto para construir columnas, vigas y losas en una estructura.
 18

• La Construcción: es el proceso de convertir en realidad la solución óptima obtenida.

Ej.: al ejecutar un proyecto de un barrio de viviendas, o una represa hidroeléctrica.
• La Operación: es la realización de un trabajo practico, aplicando los principios de
la ingeniería. Está relacionado directamente al mantenimiento de los productos que obtenemos,
Artefactos Tecnológicos, Obras Eléctricas o Hidroeléctricas, edificios, etc. Ej.: al realizar el
mantenimiento de instalaciones sanitarias o eléctricas en edificios, o el mantenimiento de las
hélices de las turbinas de una Obra hidroeléctrica.
• Las Ventas: son las posibles recomendaciones, asesoramientos en la venta de
productos y en las gestiones legales necesarias para las operaciones financieras. Ej.: al capacitar
personas en un equipo de venta de maquinaria de la construcción, al asesorar a empresas de
servicios sobre las ventajas de algún artefacto tecnológico (transformador) de última generación
en tema electricidad.
• La Administración: cuando se atienden problemas de carácter Organizadora,
económicos, técnicos y políticos. Ej.: al integrarnos a equipos de trabajo en las entidades públicas

1.4. PERSONAL DE APOYO EN LA INGENIERÍA

Aunque es posible que los ingenieros trabajen solos, lo más común es que tengan a su
mando un grupo de personal auxiliar.

En este sentido el personal de apoyo más cercano que tienen los ingenieros son los de
las carreras afines, tales como técnicos, tecnólogos de la ingeniera, pero esto siempre depende de
la ingeniería de la que se haga parte, vamos a hacer un ejemplo de cómo sería el personal de apoyo
de los ingenieros civiles:

En el escalafón más alto se encuentra el Ingeniero Civil con experiencia y años en la

profesión, actúa como diseñador, encargado de tomar decisiones, líder.

Ingeniero Civil:

Diseño conceptual

Investigación.
 19

Planificación del proyecto.

Innovación del producto.

Desarrollo de sistemas.

Supervisión de Ingenieros a su mando y Técnicos.

Luego tenemos al Ingeniero asistente, el cual puede ser una persona joven y dinámica
que actúe colaborando con el líder del equipo en planificación, construcción y puesta en marcha
de las obras. Generalmente podríamos hablar de un ingeniero civil con pocos años de experiencia
o bien con un título de ingeniero en construcciones, hidráulico o en vías de comunicación.

Ingeniero Civil o de alguna especialidad, Asistente:

Desarrollo de productos rutinarios.

Supervisión de la construcción.

Ventas técnicas.

Diseño y desarrollo de equipo.

Coordinación de la mano de obra, materiales y equipos.

Supervisión de técnicos y obreros.

En el escalafón siguiente encontramos al Técnico, hablamos de varias tareas relacionadas en

gabinete u oficina, que pueden ser ejecutadas por una o diferentes personas, encontrándose todas
en este nivel.

Técnico:

Dibujo (dibujante de Sistema CAD).

Estimación, cómputo y presupuesto (estudiante avanzado de ingeniería civil).

Inspecciones de campo (maestro mayor de obra actuando como capataz).

Recolección de datos (ídem anterior).

Mediciones topográficas (estudiante avanzado de ingeniería civil).

 20

Escritura técnica (estudiante avanzado de ingeniería civil).

Finalmente, no menos importante que cualquier miembro anterior, tenemos a los obreros, que
son los artesanos artífices, trabajadores que producen los productos ingenieriles.

Encontramos aquí según su experiencia distintos rangos: ayudante, oficial, oficial

especializado (carpintero, herreros, gasistas, etc.). Por lo general van adquiriendo sus habilidades
en la práctica que les da el trabajo constante.

Ahora trasladándonos a la ingeniería de sistemas el personal de apoyo de los ingenieros de

sistemas podremos encontrar que los ingenieros de sistemas pueden contar con técnicos y
tecnólogos en diferentes áreas como lo son redes, robótica, telecomunicaciones, programación.
También cuentan con el apoyo de los diseñadores gráficos, los analistas, y todo el personal afine
que puede ayudar en el cumplimiento que todas las funciones de los ingenieros de sistemas.

1.5. CAMPOS DE ESPECIALIZACIÓN EN INGENIERÍA

Abarca fundamentalmente el campo de la tecnología.

El hecho de que los ingenieros hayan derivado de los científicos y que estén
continuamente ligados a ellos no significa que ambas profesiones no puedan distinguirse.

Es difícil lograr una plena apreciación del papel que desempeña la ingeniería si no se
comprende la diferencia básica entre ciencia y la ingeniería. Estas difieren en los procesos
básicos característicos de cada una (investigación versus diseño) y en el producto final
(conocimiento versus obras y aparatos físicos)

El objetivo primario del hombre de ciencia es el conocimiento como un fin en sí mismo.

En contraste, el producto final del trabajo de un ingeniero es usualmente un dispositivo

físico, una estructura o un proceso.
 21

Volviendo al campo de actividades del ingeniero, para que sea más completo habría que
tener en cuenta que el ingeniero puede cumplir también otras actividades, como dirección,
gestión, administración, docencia, etc.

A modo de síntesis, podemos decir que un ingeniero es un profesional que ha adquirido

una metodología de trabajo que le permite tomar un problema, analizarlo, conocer sus objetivos
y metas, poder trazar un programa de trabajo, tomar los elementos auxiliares necesarios,
pronosticar los resultados, saber qué medios humanos y materiales necesita, saber qué costo ha
de tener la solución, poner en marcha todos los elementos de la solución, supervisar el camino
de la solución, poner todo en normas y tolerancias, saber hacer los ensayos de rutina y de
recepción, poner en marcha industrial el producto o la obra o la instalación y labrar toda la
documentación necesaria para la entrega formal y el pago. (Gay, 2012)

Los campos de la ingeniería, la computación y la tecnología en ingeniería incluyen más de

veinticinco importantes especialidades. En la mayoría de los países, los títulos para estos campos
están acreditados para garantizar que los programas ofrezcan a los estudiantes una educación en
ingeniería de primera calidad.
Entre los campos de especialización de las ingenierías tenemos:
Ingeniería Eléctrica:
- Generación y transmisión de energía
- Electrónica
- Sistemas de comunicaciones
- Controles automáticos
- Instrumentación y medición
- Computadoras
Ingeniería de sistemas:

- Seguridad de la información
- Construcción de software
- Telecomunicaciones
- Sistemas de información
- Ingeniería de software
- Redes de computadores
 22

- Gerencia de sistemas de información

- Telemática
- Gerencia informática
- Gerencia tecnológica
- Construcción de software
- Comercio electrónico
- Software para redes de computadores
- Redes de datos
- Desarrollo de base de datos
- Tecnologías avanzadas para desarrollo de Software
- Procesos para desarrollo de Software

Estas entre las más importante en el área de ingeniería de sistemas

1.6. EJERCICIOS O ACTIVIDADES PROPUESTAS

Las actividades propuestas para la exitosa realización de este módulo son:

• Realizar un ensayo individual con el título ¿Qué es la ingeniería?, en base a la

introducción a este módulo, en dicho ensayo debe plasmar la idea individual de lo
que es la ingeniera y como visiona a los ingenieros.
• Hacer una línea de tiempo de la historia de la ingeniería, individual.
• Realizar un trabajo investigativo sobre la historia de las ingenierías (Ingeniería
Egipcia, Ingeniería Mesopotámica, Ingeniería Griega, Ingeniería Romana,
Ingeniería Oriental e Ingeniería Europea)
• Realizar un artículo en donde hable ampliamente sobre la ciencia, la técnica y la
tecnología.
• Hacer un trabajo investigativo en donde indague sobre las especialidades que
existen en Colombia y las principales del mundo para los ingenieros de sistemas,
además de los requisitos que exigen las universidades para la admisión de cada una
de ellas
 23

RESUMEN
La Ingeniería es una de las profesiones más importantes que existen debido a la gran
contribución que hacen al desarrollo científico, social y cultural de la humanidad.

Es evidente, que la ingeniería surge cuando cierto grupo en la sociedad presenta una
necesidad o problema el cual no le permite llevar a cabo distintas tareas que lleva a cabo ese grupo
con cierta frecuencia. Los avances tecnológicos, científicos surgidos de necesidades militares,
problemas socio-políticos o crisis climáticas en diferentes periodos históricos y en distintas partes
del mundo son originados a partir del conocimiento matemático y físico de las situaciones
problemas que resultan en una solución que mitiga o bien, soluciona o satisface la necesidad.

De allí, la importancia de relacionar constantemente la Ingeniería con la Ciencia, la

Tecnología y la Técnica. La ciencia, que se encarga de establecer conceptos o modelos de la
naturaleza y el universo y la técnica, que se enfoca en la puesta en práctica de esos conocimientos,
convergen en la tecnología, la cual, sumada a un atributo importante que debe poseer un ingeniero
que es servir o ejercer en aras de la humanidad; se encarga de combinar el ingenio propio del
conocimiento científico apoyado en el saber de la naturaleza con la práctica o procedimientos
mecánicos con el fin de llegar al desarrollo de esa solución expresada con anterioridad.

Lo anterior, es natural que abarca muchas ramas de la ciencia y es por eso que la ingeniería
se puede dividir en ramas y sub-ramas que se encargan de solucionar distintos problemas
dependiendo del entorno donde se desenvuelven. Las construcciones de ciudades e infraestructura
vial, el desplazamiento a través del planeta y grandes extensiones de territorio, el tratamiento de
componentes químicos con distintos objetivos como el desarrollo de combustibles y soluciones
administrativas, financieras y computacionales, son algunas de las ramas en las que se enfoca la
ingeniería y a partir de ello comparten funciones como el desarrollo, diseño, implementación,
operación de cada uno de esos aspectos dependiendo de la rama.

Al ser una profesión que abarca cierta interdisciplinariedad, es muy probable que los
ingenieros tengan que apoyarse en expertos en otras áreas tales como la economía, y las ciencias
sociales para llegar al desarrollo de sus soluciones y el número de personas que interactúan
depende de la magnitud o complejidad del problema a solucionar. Las especializaciones de la
ingeniería es algo que también es originado a partir de las ramas existentes y la diversidad de los
 24

problemas por lo cual surge la necesidad de que los ingenieros acaben volviéndose expertos en
pequeñas, pero no menos importantes áreas del conocimiento.

BIBLIOGRAFÍA
Borrero, A. (1987). Ciencia, tecnologia y desarrollo. Bogota: ASCUN.

Cross, H. (1953). Engineers and Ivory Tower. Stanford.

G., A. V. (1997). Sobre la distincion entre Ciencia y Tecnologia. Facultad de ingieneria,

universidad de antioquia, 143.

Gay, A. (2012). Introducción a la ingeniería : la tecnología, el ingeniero y la cultura. España:

Brujas.

Padilla, H. (1979). "Las revoluciones conceptuales en la tecnologia", la filosofia y las revoluciones

cientificas. Mexico.

RAE. (s.f.). Diccionario de la RAE.

Ramos, G. P. (1993). Ingenieria e historia de las tecnicas. Bogota: Colciencias.

Santonia, J. A. (2010). Fundamentos, método e historia de la ingenieria. Una mirada al mundo de

los ingenieros. España: Sintesis, S.A.

Sebrevila, M. A. (1988). La profesion del ingeniero. Buenos Aires: Marymar.