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Universidad de Santander
Código: Cohorte C9
Corozal/Mayo/2018
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Gestión en Ciencia y Tecnología
INTRODUCCIÓN
la transformación de nuestra sociedad y nuestra cultura; las TIC las utilizamos desde nuestra
infancia y en nuestras actividades laborales y cotidianas, por lo tanto se hace una necesidad en
nuestro medio.
Con el presente trabajo se pretende orientar a la comunidad educativa del Centro Educativo
Palacio en el manejo y uso de las TIC en los procesos de enseñanza aprendizaje que permitirá
debilidades, fortalezas, oportunidades y amenazas del uso de las TIC en el Centro Educativo;
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
Apoyo parcial debido Recorte de recursos Fácil acceso a la red y Los pocos es
al cambio de las económicos por el el peligro a la accesibilidad
políticas MEN. vulnerabilidad de las tecnológicos
departamentales y personas. padres de fam
nacionales. El incumplimiento en contacto con
los cronogramas de El tradicionalismo de
AMENAZAS asignación en los algunos docentes ha El tiempo qu
Lentitud en los recursos al centro marcado una ruta los padres de
procesos tecnológicos educativo. donde no se brinda las actividade
para solucionar los espacios de cambio y manejo de
inconvenientes que se frente al uso de las
presentan en el centro TIC. Dificultades
educativo. conectividad
padres de fam
hogares.
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Gestión en Ciencia y Tecnología
EQUIPO DE TRABAJO DE GESTIÓN TECNOLÓGICA
NOMBRE ROL
Bohórquez Contreras, Oriana Nazar Contreras, Luz Nely Álvarez Mercado, Nivis
palacio del municipio de San Onofre, ubicado en el Nor-Occidente del departamento de Sucre,
MISIÓN INSTITUCIONAL
El Centro educativo palacio es una entidad prestadora de servicios educativos desde el grado
VISIÓN INSTITUCIONAL
Al 2.025 mediante su labor educativa formará estudiantes, de alta calidad ética y humanística,
con capacidad de liderazgo que les permita intervenir de manera decisiva en los procesos de
PLAN DE ACCION
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Gestión en Ciencia y Tecnología
PLAN DE ACCION DEL CENTRO EDUCATIVO PALACIO
OBJETIVOS METAS ESTRATEGIAS ACTIVIDADES RESPONS FECHA
ABLES
Transformar Se espera Establecer Capacitaciones Directivo
el proceso que al convenios con de parte de los docente y 30
educativo, finalizar el entidades docentes a los docente. Noviem
mediante la 2018 se públicas y estudiantes bre 2018
incorporación utilice las privadas aplicando los
de las TIC, en herramienta encargadas del conocimientos
forma s TIC para manejo de adquiridos.
integral, en la la programas de las
gestión realización TIC.
administrativa de actas,
, académica y informes,
de comunicaci
comunidad. ones
internas y
externas.
Sensibilizació Al finalizar Formación de Plan de acción
n a los el 2019 cada uno de los por parte de los
docentes de la estarán modelos de docentes del Directivo 27
importancia actualizado aprendizaje Centro Educativo docente Julio
del manejo de s los planes relacionado con Palacio. 2018
las de estudio las TIC.
herramientas de acuerdo
tecnológicas a las
para cada una directrices
de las áreas del MEN a
de nivel
investigación. tecnológico
.
Vinculación Realizar Utilización de las Adquisición de
con la capacitacio TIC como documentación,
comunidad nes herramientas de registros Docentes 16
educativa al periódicas apoyo para fotográficos y Octubre
buen uso de con padres realizar documentales. 2018
las TIC. de familia y diferentes Vincular a la
comunidad actividades con comunidad para
en general. la comunidad. la elaboración de
un blog.
Con el siguiente plan de gestión tecnológica del Centro Educativo Palacio, se tendrán en cuenta
*Realizar la revisión periódica del diagnóstico tecnológico del Centro Educativo plasmada en la
*Comparación de las metas propuestas con los logros alcanzados, complementado con el análisis
*Insertar al plan los cambios o ajustes necesarios de acuerdo a las evaluaciones que se realicen.
*Revisión permanente por parte del equipo de gestión tecnológica, si las tecnologías de la
*Tener en cuenta en la evaluación institucional que se realiza cada año en el Centro Educativo
Con el siguiente plan de gestión tecnológica surge un compromiso que tiene el Centro Educativo
de estar al ritmo con los adelantos tecnológicos e involucrar a la comunidad educativa en el uso
Es por esto que los directivos y equipo de gestión tecnológica en conjunto con toda la comunidad
educativa hemos realizado un trabajo con buena organización que nos ha bridado las
herramientas tecnológicas para dar funcionalidad en nuestro Centro Educativo en el buen uso y