Departamento de Lenguaje

Instituto Andrés Bello

Talca

EVALUACION DE LENGUAJE Lectura complementaria– C/1

Contenido: Ámbar en cuarto y sin su amigo. FILA A

Nombre: __________________________________________________ Curso: 4° A,B,C Fecha: _______

Puntaje total: puntos Puntaje 4,0: puntos Nivel de exigencia: 60 %

INSTRUCCIONES: Lee atentamente cada indicación y responde claramente, utiliza letra clara y cuida tu
ortografía.

I.- Escribe una V si la afirmación es verdadera o una F si es falsa, justifica las falsas. (2 punto c/u)

1.- _____V_____ Ámbar estuvo de vacaciones en Inglaterra donde su tía Pam

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2.- ____F_______ La nueva amiga de Ámbar se llama Ana

_______Se llama Brenda

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3.- _____V______ El papá de Ámbar vive en Francia

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4.- ______F_____ El profesor Coten es el nuevo profesor de cuarto básico

______La profesora Solt

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5.- _____F_____ Ámbar obtuvo la sirena azul porque ganó la competencia de eructos.

__________La obtuvo ya que Max se la regaló

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II.-Encierre en un círculo la respuesta correcta (8 puntos)

1.- Nombre del autor del Libro:

a) Roald Dahl.
b) Enrique Barrios.
c) Mauricio Paredes.
d) Paula Danziger.

2.- ¿Dónde se fue a vivir el mejor amigo de Ámbar?:

a) California.
b) Alabama.
c) Francia.
d) Paris.

3.- La manía que tenía Ámbar era:

a) Ponerse el chaleco al revés.
b) Ponerse primero el zapato derecho y luego el izquierdo.
c) No abrocharse los cordones de los zapatos.
d) Mascar chicle antes de desayunar.

4.- ¿Para qué asignatura era bueno Justo y qué le costaba?

a) Matemáticas - Ortografía
b) Historia- Caligrafía
c) Arte - Ortografía.
d) Ciencias – Comprensión lectora

5.- ¿Cuál fue la competencia que organizó Jaime para ganar la sirena musical?
a) Chasquidos de dedos
b) Mareados
c) Eructos.
d) Escupitajos
6.- ¿Quién era Max?
a) El padre de Ámbar
b) El profesor de Ámbar
c) El amigo de la mamá de Ámbar
d) El compañero de Ámbar

7.- ¿Por qué Ámbar tenía que quedarse en la permanencia?

a) Para asistir a reforzamiento.
b) Estaba estudiando voluntariamente.
c) Su mamá trabajaba todo el día y no la podía pasar a retirar antes.
d) Le gustaba estar más en el colegio que en su casa.

8.- ¿Por qué Brenda dejó de ser amiga de Ana?:

a) Porque Ana se fue a Alabama
b) Porque era muy mandona
c) Porque la golpeó
d) Porque Brenda quería ser amiga de Justo

III. Relaciona los siguientes términos pareados, anteponiendo el número de la columna A en el espacio en
blanco de la columna B según corresponda al culpable (7 puntos).

Columna A Columna B

1.- Brenda _____5___ Profesora de Ámbar en cuarto básico

2.- Ana Burton ______7__ Padre de Ámbar

3.- Señor Coten _____1___ Nueva mejor amiga de Ámbar

4.- Señor Robinson _____6___ Madre de Ámbar

5.- Señora Solt _____2___ Niña que se caracterizaba por ser mandona

6.-Sara _____3___ Profesor de Ámbar cuando estaba en tercero básico

7.-Phil ____4____ El director de la escuela de Ámbar

IV.- Ordena cronológicamente del 1 al 6, según como fueron sucediendo los hechos. (6 puntos)

5 Brenda le cuenta a Ámbar los motivos por los cuales ya no es amiga de Ana

3 Brenda se sienta al lado de Ámbar

1 Ámbar está en su cama viendo el libro con las fotografías de su papá

6 La mamá de Ámbar le entrega un paquete que tenía la sirena que ella quería
4 Ámbar y su madre realizan un campeonato de sorber espaguetis

2 El padre de Ámbar la llama en su primer día de clases

V.- Responde las siguientes preguntas de forma completa (2 puntos c/u)

1.- ¿Por qué Ámbar habla de la mamá despertador?

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__Porque cuando ella no se levanta al escuchar su despertador llega su madre a su pieza a sacarla de la cama le quita su
almohada y le hace cosquillas en sus pies
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2.- Invente un nuevo final para esta historia
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_Criterio del docente

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3.- ¿Cómo te sentirías si tu mejor amigo se fuera del colegio? Explica

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_____Criterio del docente

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4.- ¿Qué habrías hecho tú en el lugar de Ámbar cuando su madre le pedía que conociera a Max y ella no
quería? ¿Por qué?
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______ Criterio del docente (la mamá de Ámbar estaba separada de su padre y estaba conociendo a un nuevo amigo que le
comenzaba a gustar, ese amigo era Max)
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5.- Dibuje y pinte la escena que más le gustó del libro y luego explique de que se trata